第七单元《萧》ppt课件+教案+素材(共16张PPT)-2023新人音版二年级下册《音乐》.rar

萧教学设计教学内容：教学内容：1、学唱歌曲萧教学目标：教学目标：1、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱萧。2、感受旋律流畅的起伏的情绪。3、了解我国民族乐器萧，渗透民族音乐文化培养孩子们的民族自豪感。教学重点：教学重点：1、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱萧。教学难点：教学难点：渗透传统民族音乐文化。教法学法：教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。教学准备：教学准备：钢琴、多媒体。教学过程：教学过程：一、课前准备1、师生问好2、课前律动（音阶）二、导课部分1、说一说你都认识哪些民族乐器？2、聆听民族乐器“萧”和“笛子”的演奏片段。3、设问：你知道刚才的声音是由什么乐器演奏的吗？4、介绍：同学们，萧的音色和笛子的音色都是怎样的呢？是的！萧的音色低沉，而笛子的音色明亮。萧、笛是同族同源。都是源于远古时期的古哨，新石器时代开始竹制，在汉代时期萧称之为“羌笛”，羌笛原为古代居住在思创、甘肃一带的羌族人民的乐器。唐代以前笛、萧不分，至唐代后笛萧概念基本分开。横吹为笛、竖吹为萧。中国的民族乐曲历史悠久，品种繁多，希望同学们都能喜欢我们的民族乐器。5、今天我们就来学习一首好听的歌曲：萧三、歌曲学唱1、完整聆听歌曲萧2、请你跟着节奏来读一读歌词。3、出示旋律谱。师带生唱一唱。4、出示换气记号。5、师伴奏，生用“lu”音哼唱旋律。6、填词演唱歌曲A、请你说一说哪些地方比较难唱？B、请你清唱一句喜欢的乐句。C、听伴奏，师生共同演唱歌曲。四、音乐拓展1、填音小游戏：编一编、唱一唱2、音乐故事冼星海与萧3、小结：音乐无国界，让我们从小热爱我们的民族音乐放眼世界！歌曲萧人音版 小学二年级课前律动导课部分导课部分导课部分萧笛导课部分导课部分歌曲部分歌曲部分歌曲部分歌曲部分d小游戏drlsmdm小知识小故事 冼星海的童年是在珠江海堤的下环街外祖父家度过的。这里濒临大海，每当夜幕降临，委婉低回的民谣和姑娘优美的渔歌随着海风，送到星海耳中，他常常跟着哼唱，还缠着外祖父问这是些什么歌。外祖父常拿出自己的竹萧，吹出逼真的螺号声，使星海很着迷。在外祖父的影响下，星海很快就能吹奏广东水乡的民歌了。从此三尺竹萧成了小星海的亲密伙伴，每到晚上，他都坐在屋檐下吹奏心爱的萧。结束部分