1、语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第一单元第一单元学习目标学习目标1.1.掌握本课生字新词。掌握本课生字新词。2.2.默读课文，把握课文主要内容。明白故事中默读课文，把握课文主要内容。明白故事中 蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，蕴含的道理，体会课文所表达的思想感情，感受民族文化的魅力。感受民族文化的魅力。3.3.体会体会“既既也也”的用法并造句。的用法并造句。4.4.初步了解课文的表达方法。初步了解课文的表达方法。1.1.“神鸟神鸟”“”“神神”是什么意思？是什么意思？2.2.神鸟神奇在哪儿呢？为什神鸟神奇在哪儿呢？为什么称它为神鸟？么称它为神鸟？阅读思考阅读思考碗碗
2、 躁躁婉婉 燥燥淙淙伶伶cng lng 包袱包袱在本文中的意思是在本文中的意思是“用布包起用布包起包包”。“我们要放下我们要放下包袱包袱，轻装前进，轻装前进”：指思指思想负担。想负担。“抖抖包袱包袱”:指相声快书等曲艺中的笑指相声快书等曲艺中的笑料。料。包袱包袱1.1.全文有几个故事，它们之间有什全文有几个故事，它们之间有什 么关系？么关系？2.2.读了以后，你有什么感受和想法？读了以后，你有什么感受和想法？（1 1）神鸟的神奇之处体现在哪儿？）神鸟的神奇之处体现在哪儿？（2 2）从）从“非非不可不可”这组关联词你看这组关联词你看出出 了什么？了什么？学习学习1 13 3自然段自然段（1 1）
3、神鸟是怎样一次又一次逃脱的？）神鸟是怎样一次又一次逃脱的？（2 2）为什么神鸟能一次又一次地逃脱？）为什么神鸟能一次又一次地逃脱？两人有约定。两人有约定。故事中猫、狗、乌鸦被猎杀令人同情。故事中猫、狗、乌鸦被猎杀令人同情。可汗富有同情心，被打动，叹了气，可汗富有同情心，被打动，叹了气，违背了约定。违背了约定。学习学习4 41616自然段自然段 “既既也也”这组关联词前后这组关联词前后的意思有什么关系？从中你体会的意思有什么关系？从中你体会到了什么？到了什么？(1(1）分别读）分别读3 3个小故事，画出故事中的人物、动物。个小故事，画出故事中的人物、动物。(2)(2)谈谈对他们的看法？谈谈对他们
4、的看法？(3)(3)为什么好人也会办错事？为什么好人也会办错事？1.这篇课文表达了作者怎样的情感？这篇课文表达了作者怎样的情感？2.是怎样表达的？是怎样表达的？思考思考:对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情。对聪明伶俐的神鸟的喜爱之情。对狗、猫、乌鸦忠于职守，勇于救人对狗、猫、乌鸦忠于职守，勇于救人 的品质的赞美之情。的品质的赞美之情。对可汗富有同情心、善良之心的赞扬。对可汗富有同情心、善良之心的赞扬。通过故事情节的起伏变化，通过人物形通过故事情节的起伏变化，通过人物形象的生动刻画来表达的。象的生动刻画来表达的。可汗说可汗说“确实没办法捉它回家了确实没办法捉它回家了”与课文开头中哪句话完全不同？为什与课
5、文开头中哪句话完全不同？为什么这么说？么这么说？学习课文第学习课文第1717自然段自然段 1.1.能结合全文说说神鸟聪明在哪儿吗能结合全文说说神鸟聪明在哪儿吗?2.2.读了这个故事后，你受到什么教育？读了这个故事后，你受到什么教育？3.3.你怎么评价课文中的各种人物、动物？你怎么评价课文中的各种人物、动物？1.1.抄写生字、积累新的词语。抄写生字、积累新的词语。2.2.完成造句。完成造句。3.3.带着课后思考题再次读课文。带着课后思考题再次读课文。4.4.把故事讲给家人听。把故事讲给家人听。作业布置作业布置我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。每个人都步履匆匆的从我的身边走过，
6、渐行渐远。似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。突然看清自己是一个极其懦弱的人。原来，我是害怕寂寞的。原来，我是在乎这些人的。无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。也许是我要的太多了。而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。别人并不能给我，或者不能，或者不愿又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。其实我并不希望这么孤单的活着，我
7、渴望温柔的疼爱，我渴望被身边的人喜欢。我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜，甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。然而，他们离去了，我却又这样的不情愿。世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。曾经拥有的，我渐渐失去了；曾经的人，渐渐离开了。友情与爱情，也败给了伟大的时间。我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。安静的走近，安静的离开。离开遗忘我不怕遗忘，只是心里会遗憾，然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城
8、里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。”只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
