1、 教案课题: 美好的夜晚课次1课次课程分类 主题插画再创作授课对象9岁以上班级 插画C关键词父亲、透视、线条重点：抓住人物的外形特征进行刻画难点：用彩铅区分人物的遮挡关系教学目标1.知识点目标： 了解人物的造型外观。了解父亲陪伴我们的片段。2.技能目标：把基本握好人物的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系。用多变的彩铅区分人物的立体关系。注意线条在勾线上的巧妙的运用，合理的搭配色彩。3.智慧目标：让孩子认识人物与床的各种类型并学会自己设计。让孩子感受父爱的美。 能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。课前准备1、材料准备：白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt；2、教学
2、ppt；3、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师： 同学们，你们的爸爸都从事什么工作呢？老师： 哇塞，你们的爸爸都很棒哦！那你们的爸爸都陪你们玩过什么游戏呢？老师： 有的小朋友和爸爸玩过，有的没有是么，那今天我们就要来看一看爸爸陪伴我们的一些片段。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：父亲陪伴我们，送我们去上学。对我们严厉的批评都是一种的关爱。老师： 当然，我们的爸爸工作也会非常累，但他们还是会抽时间陪我们。例如：小时候让我们骑大马、帮住我们洗澡、和我们玩捉迷藏、出去一起春游等.老师：那你们还能想到爸爸陪伴我们的片段吗？和我们互动的场景？老师：你都想到几个
3、了？老师想到一种：晚上爸爸陪伴我们休息的画面！第三阶段：想象力延伸导入：老师： 我们欣赏了爸爸对我们爱的片段，有你和爸爸美好回忆的时光，你们能用彩铅来展现出其中的一个片段好么？例如：晚上爸爸陪伴我们休息时的片段！第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来画出爸爸陪伴我们休息的画面吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你喜欢爸爸陪伴你么，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是美好的夜晚，有以下几个知识点：我们了解了一下男性人物的造型外观，介绍了父亲陪伴孩子的画面。能表现出人的透视关系，并用立体造型表现遮挡关系，用多变的彩铅区分人物的遮挡关系。让孩子认识人和床的各种类型并学会自己设计。能感受父亲对我们的关爱。在今天的课堂上，xxx小朋友 课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
