1、第第1 1课时课时 1 15 5的认识的认识人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册1 15 5的认识和加减法的认识和加减法（教科书（教科书第第1 14 41 15 5页页1 15 5的认识的认识）情境导入情境导入一一 图中图中有有4只只可爱的小鸡！可爱的小鸡！看看看还有什么。看还有什么。新课探究新课探究二二小房子可以用数字几来表示？小房子可以用数字几来表示？1还可以表示哪些事物呢？还可以表示哪些事物呢？盘子可以用数字几来表示？盘子可以用数字几来表示？2还可以表示哪些事物呢？还可以表示哪些事物呢？有几盆花？用数字几表示呢？有几盆花？用数字几表示呢？3还可以表示哪些事物呢？还可以表示哪些事物呢？
2、这个数字是几？这个数字是几？我们还可以用图中哪些事物表示这个数字？我们还可以用图中哪些事物表示这个数字？这里有几个南瓜？用哪个数字来表示？这里有几个南瓜？用哪个数字来表示？5还可以表示图中哪些事物呢？还可以表示图中哪些事物呢？这些数字你都认识了吗？这些数字你都认识了吗？拿出手里的小棒。在数字卡片下面摆成你喜拿出手里的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。欢的样子。想一想，除了用小棒，我们还可以用其他想一想，除了用小棒，我们还可以用其他方式来表方式来表示示15各数吗？各数吗？再添再添上上1颗，是几颗？用几表示？颗，是几颗？用几表示？1 2 3 4 5这些数字还可以用小圆片来表示这些数字还可以用小
3、圆片来表示：“1”像什么？像什么？该怎样书写？该怎样书写？“2”像什么？像什么？该怎样书写？该怎样书写？“3”像什么？像什么？该怎样书写？该怎样书写？“4”像什么？像什么？该怎样书写？该怎样书写？“5”像什么？像什么？该怎样书写？该怎样书写？随堂练习随堂练习三三（教科（教科书书1 16 6页做一页做一做做）1.连一连。连一连。（教科（教科书书1 16 6页做一页做一做做）2.写一写。写一写。培优训练培优训练四四填一填。填一填。42课堂小结课堂小结五五这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课课 后后 作作 业业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。
