1、慈母龙慈母龙戟戟 龙龙角角 龙龙禄丰龙禄丰龙青岛龙青岛龙异齿龙异齿龙根据课文内容填写:()的霸王龙的霸王龙 ()的马门溪龙的马门溪龙 ()的鸽子的鸽子 ()的孔雀的孔雀 ()的演化的演化 ()的鸟儿的鸟儿凶猛笨重、迟钝轻灵五彩斑斓漫长凌空翱翔 找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重们之间有什么关系？告诉了人们一个什么样的重要信息呢？要信息呢？(在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。)读第二自然段读第二自然段读文思考，说说恐
2、龙与鸟类有什么相似之处？读文思考，说说恐龙与鸟类有什么相似之处？结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？结合课文想想，你认为这些发现有什么作用？“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛点睛之笔。之笔。”恐龙骨骼恐龙骨骼 鸟类骨骼鸟类骨骼 英国学者赫胥黎英国学者赫胥黎 1:思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么?恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.2:“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么意思?点睛之笔
3、在文中所指是什么?“点睛之笔”是指最重要,最关键的内容.“点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石.1.1.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。2.2.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，
4、重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。3.3.猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或
5、鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。并非始于树栖生活过程。4.4.一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子有一点毋庸置疑：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类，它们飞鸟类，它
6、们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。两亿三千万年前和数千万年后的恐龙都是什么样的?两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体 数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食.第一种恐龙出现第一种恐龙出现恐龙是怎样飞向蓝天的？繁衍成一个庞大家族繁衍成一个庞大家族变成鸟类，飞向蓝天变成鸟类，飞向蓝天一些猎食性恐龙变得像鸟一些猎食性恐龙变得像鸟两亿三千万年前两亿三千万年前数千
7、万年后数千万年后数千万年后，它的后代繁衍成一数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。温顺可爱，以植物为食。数千万年后，它的后代繁衍成一数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：个形态各异的庞
8、大家族：有些恐龙像有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。温顺可爱，以植物为食。数千万年后，它的后代繁衍成一数千万年后，它的后代繁衍成一个个形态各异形态各异的庞大家族：的庞大家族：有些恐龙像有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有
9、些恐龙身长几十米，则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。温顺可爱，以植物为食。数千万年后，它的后代繁衍成一数千万年后，它的后代繁衍成一个个形态各异形态各异的庞大家族：的庞大家族：有些恐龙像有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走则用四足行走；有些恐龙身长几十米，有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，重达数十吨，有些恐龙则身材
10、小巧，体重不足几公斤体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。温顺可爱，以植物为食。生生活活习习性性身体形态身体形态性性情情其中，一些猎食性恐龙的身体其中，一些猎食性恐龙的身体逐变逐变小小，长得也，长得也越来越像鸟类越来越像鸟类；骨骼中空，身骨骼中空，身体轻盈体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷脑颅膨大，行动敏捷；前肢越前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的它们的体表体表长出了美丽的羽毛长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找它们中
11、的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而食物而转移到树上生存转移到树上生存。这些树栖的恐龙。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的慢慢具备了滑翔的能力。能力。身体身体_ 体表体表_ 转移到转移到_ 在树木间在树木间_ 具备具备_ 最终最终_。逐渐变小逐渐变小长出美丽的羽毛长出美丽的羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落滑翔能力滑翔能力能够主动飞行能够主动飞行阅读课文，完成下面的填空：阅读课文，完成下面的填空：在中生代时期，恐龙的在中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的演漫长的演化化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支一支”指的是恐
12、龙的某一个分支，而不是全部；指的是恐龙的某一个分支，而不是全部；“漫长的演化漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。而不是突如其来的变化。一些一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该应该长有长有羽毛。羽毛。“一些一些”表示不是所有的恐龙；表示不是所有的恐龙；“应该应该”表表示一种示一种推测的意思，说明在没有找到证据之前，不推测的意思，说明在没有找到证据之前，不能能确定。确定。其中，其中，一些一些猎食性恐龙的身体猎食性恐龙的身体逐渐逐渐变小，长得也越来越像鸟类。变小，长得也越来越像鸟类。“一些一些”表示不是所有的恐龙。表示不是所有
13、的恐龙。“逐渐逐渐”表示渐渐。不是一下子就变小了。表示渐渐。不是一下子就变小了。它们中的它们中的一些一些种类种类可能可能为了躲避敌害或寻找食物为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢慢慢具具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。在中生代时期，恐龙的在中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的演化漫长的演化，最，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。终变成了凌空翱翔的鸟儿。科学家希望能重现这一历史进程。科学家希望能重现这一历史进程。这一历史过程:一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化成今天的鸟类大家族.课文小结:这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化过慢长的演化,最终成了凌空翱翔的鸟儿最终成了凌空翱翔的鸟儿.从从中我们还体会到了科学工作者多事科学研中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛究的执著与艰辛.课文最后还表达了科学家们的美好心愿课文最后还表达了科学家们的美好心愿,希望找到更多的希望找到更多的,更充分的证据更充分的证据,重现恐龙飞重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程向蓝天的这一历史进程.搜集关于恐龙的资料，以自由形式组合，小组讨论交流的信息.作业：
