1、第二单元 汉语拼音 5 g k h （第一课时）今天，老师要带大家去一个美丽的地方。你们看到了什么？一、创设情境一、创设情境 今天要学的3个声母就和图中某些事物有相似之处。你们想知道吗？g k h二、教学二、教学 g k h 记一记：记一记：鸽子衔环鸽子衔环 像个像个9 9字字 k记一记：记一记：蝌蚪戏水蝌蚪戏水k k kk k k“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”追问：精巧在哪？3、理解第二段并能有感情地朗读二、初读课文，检查预习（生看着画面背诵。）1、朗读课文，回忆课文主要内容。交流白鹭真是在望哨吗？那是在做什么呢？教师：同学们赶紧读读课文，难读的字词多读几遍，不懂的词句问问
2、同桌!(学生读课文)大家都是认真的好孩子，把课文都预习好几遍了。卢老师特意找了一些难读的字词来考考大家：5、造句：“一边一边”四面八方：泛指周围各个方面。一、教学目标h h记一记：记一记：一把椅子一把椅子h h hh h h 口渴喝水口渴喝水h h hh h h 刚才我们认识了刚才我们认识了“、k k、h h”这三个声母，接下来我们继续学习这三个声母，接下来我们继续学习它们与单韵母组成的两拼音节吧。它们与单韵母组成的两拼音节吧。我们首先来学习声母我们首先来学习声母 、k k、h h与单韵母与单韵母 组成的两拼音节。组成的两拼音节。g g gg嘎嘎叫嘎嘎叫声母声母韵母韵母两拼音节两拼音节k k2
3、 2k2k2贺卡贺卡h h hh笑哈哈笑哈哈 接下来学习声母接下来学习声母 、k k、h h与单韵母与单韵母e e组成的两拼音节。组成的两拼音节。g g-g-g-半个草莓半个草莓k k8 8k8k8一棵树一棵树4同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）4、学习通过生活中一件事说明一个道理的表达方法。4、指名反馈：文中反复用了什么词语直接描写小姑娘弹出的琴声?2、交流。第一段：（自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱。白鹭课文理解【教学过程】第一段：（自然段）：写课上老师教育我们不能只会感受爱，还要知道回报父母的爱。小学语文教案
4、篇86、师：对于作者来说，这“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!”的琴声是什么样的呢?请同学们再读课文，三、品读感悟，明白道理（3）理解：望哨（站岗放哨；借助相近的词语理解）（2）孔子与老子的一番话表明了孔子当时也是一个什么样的人？你们都是聪明活泼的好孩子，跟李四光一样。(板书：李四光)李四光是谁?你们知道吗?h h8 8h8h8喝水喝水 最后来学习声母最后来学习声母 、k k、h h与单韵与单韵母母u u组成的两拼音节。组成的两拼音节。g g&g&g&故宫故宫k k kk苦瓜苦瓜h h hh老虎老虎小朋友们，请看图。小朋友们，请看图。g g guguu u 这叫三拼音节，这叫三拼音节，是声母，是声母，u u是介母，是介母，是韵母，读的时候要先读的时候是韵母，读的时候要先读的时候，再读，再读u u，紧连着读紧连着读，要由慢到快，连成一个音节。，要由慢到快，连成一个音节。学习儿歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。uuu u uuu uk k k kuuu uh h h huuu uk k k kuuu uh h h huuu u四、小结练习四、小结练习 请同学们看课本插图拼音节说话，请同学们看课本插图拼音节说话，读词语。读词语。板书设计板书设计 g k g k h hg g guguu u谢谢
