1、第二单元 汉语拼音 8 zh ch sh r （第一课时）一、复习检查一、复习检查抽读声母卡片：抽读声母卡片：z z、c c、s s及整体及整体认读音节卡片：认读音节卡片：zizi、cici、sisi。今天，老师邀请了一位朋友来跟我们一起学习新课，想知道它是谁吗？h你们还认识它吗？“狮”读得又轻又短就是sh的读音。老师分别给这些整体认读音节戴上帽子，大家还能认出来吗？这些声母是怎样发音的？“织”读得轻又短就是zh的读音。zh zh zh zh“织”读得轻又短就是zh的读音。zhi、chi、shi、ri标调时记住要去掉i上的点。“狮”读得又轻又短就是sh的读音。读的时候要把舌头轻轻翘起，我们叫它
2、们翘舌音。老师分别给这些整体认读音节戴上帽子，大家还能认出来吗？抽读声母卡片：z、c、s及整体认读音节卡片：zi、ci、si。sh sh sh sh小i看到r没人陪，就主动和它交上了好朋友，谁会读？织毛衣zh zh zh抽读声母卡片：z、c、s及整体认读音节卡片：zi、ci、si。三、学习zhi、chi、shi、ri“吃”读得又轻又短就是声母ch的读音。“吃”读得又轻又短就是声母ch的读音。二、二、学习zh、ch、sh、r 看，h跑到我们的课本里去了，打开课本，我们一起学习新课。zh、ch、sh、rch ch ch ch再找找zh、ch、sh三个声母。zh、ch、sh、r织毛衣zh zh zh
3、ch ch ch ch三、学习zhi、chi、shi、ri“狮”读得又轻又短就是sh的读音。老师分别给这些整体认读音节戴上帽子，大家还能认出来吗？老师分别给这些整体认读音节戴上帽子，大家还能认出来吗？zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，不能拼读，要整体识记。吃果子ch ch ch小狮子sh sh shzh zh zh zh织毛衣zh zh zh读的时候要把舌头轻轻翘起，我们叫它们翘舌音。sh sh sh sh老师分别给这些整体认读音节戴上帽子，大家还能认出来吗？它们读的时候，舌尖平伸，抵住上齿背，我们叫它们平舌音。还记得我们是怎样学习z、c、s和zi、ci、si的吗？看图，说说图上画了
4、些什么。再找找看图，说说图上画了些什么。再找找zhzh、chch、shsh三个声母。三个声母。zhzh“织织”读得轻又短就是读得轻又短就是zhzh的读音。小凳子的读音。小凳子和椅子组合的形状就像和椅子组合的形状就像zhzh。织毛衣织毛衣zh zh zhzh zh zh蜘蛛织网蜘蛛织网zh zh zhzh zh zhchch吃果子吃果子ch ch chch ch ch“吃吃”读得又轻又短就是声母读得又轻又短就是声母chch的读音。的读音。刺猬和椅子组合的形状像刺猬和椅子组合的形状像chch。shsh小狮子小狮子sh sh shsh sh sh“狮狮”读得又轻又短就是读得又轻又短就是shsh的读音
5、。的读音。狮子和椅子的组合的形状像狮子和椅子的组合的形状像shsh。一轮红日一轮红日r r r r r r；幼苗发芽幼苗发芽r r rr r r；长颈鹿值日长颈鹿值日r r rr r r“日日”读成第一声，读成第一声，再读得轻短些，就再读得轻短些，就是是是是r r的音。小苗的音。小苗的形状像的形状像r r。它们读的时它们读的时候，舌尖平候，舌尖平伸，抵住上伸，抵住上齿背，我们齿背，我们叫它们叫它们平舌平舌音音。z zc cs szhzhchchshshr r读的时候要把读的时候要把舌头轻轻翘起，舌头轻轻翘起，我们叫它们我们叫它们翘翘舌舌音音。三、学习三、学习zhizhi、chichi、shis
6、hi、riri z z、c c、s s和和h h在一起组成声母在一起组成声母zhzh、chch、shsh后，它们并没有把小后，它们并没有把小i i忘了，它们跟小忘了，它们跟小i i同样成了分不开的好朋友，谁认识他们？同样成了分不开的好朋友，谁认识他们？zhizhi、chichi、shishi小小i i看到看到r r没人陪，就主动和它交上了没人陪，就主动和它交上了好朋友，谁会读？好朋友，谁会读？rizhizhichichishishi它们是整体认读音节它们是整体认读音节ririzhizhichichishishiririzhzhchchshshr r读音要比读音要比zhzh、chch、shsh、
7、r r的音长些、响亮些。的音长些、响亮些。比较一下，它们在发音上有什么区别？zhizhichichishishiriri我们学过哪些整体认读音节？zizicicisisi 老师分别给这些整体认读音节戴老师分别给这些整体认读音节戴上帽子，大家还能认出来吗？上帽子，大家还能认出来吗？zhzh zhzh zhzh zh zh chch chch chch ch ch shsh shsh shsh sh sh rr rr zhizhi、chichi、shishi、riri是是整体认读整体认读音节，不能拼读，要音节，不能拼读，要整体识记整体识记。zhizhi、chichi、shishi、riri标标调时记住要去调时记住要去掉掉i i上的点上的点。板书设计板书设计zhzhchchshshr rzhchshrzhi chi shi ri谢谢
