1、第 39讲 新中国的科教文艺 考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 考纲考情分析 考题角度 备考分析 最新考纲 试题角度 备考分析 科技发展的主要成就 1.高频考点 :本考点是高考冷点 ,相对而言 ,新中国的教育是高频考点 ,主要考查教育与时代背景的关系。 2.备考策略 :科技、文化、教育的发展深刻地打上了时代的烙印 ,学习过程中注意从时代背景入手 , 归纳科技、“双百”方针、教育现 象背 后的政治、经济因素。 “百花齐放、百家争鸣” 方针 2013 海南卷 ,24: 从 1958年 人民日报 一篇社论出发 ,考查“大跃进”时期文学艺术呈现出的时代特征 教育事业
2、的 发展 (1)2017 全国 卷 ,31:从现代中国高等教育的发展入手 ,考查教育与社会发展的关系 (2)2017 全国 卷 ,31:从 20世纪 50年代中期中国的一幅关于扫盲教育的画作入手 ,考查现实主义绘画的风格 (3)2015 全国 卷 ,31:从新中国成立初期的“俄语热”入手 ,考查新中国成立初教育状况与相关时代背景之间的关系 (4)2013 全国 卷 ,31: 从全国各高校课程设置及文化部的宣传展览内容入手考查新中国成立初期 ,国家意识形态方面的建设 主干知识整合 整合知识 夯实基础 抓主干 一、新中国成立以来的重大科技成就 领域 成就 意义 “两弹 一星” 技术 (1)1964
3、年 ,中国第一颗 爆炸成功 (2)1964年 ,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功 (3)1970年 ,我国第一颗人造地球卫星“ ”发射成功 (1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断 ,加强了中国的 能力 (2)中国成为世界上第五个发射卫星的国家 ,开始进入 时代 载人航 天工程 2003年 ,“ ”飞船载着宇航员杨利伟升入太空 (1)在空间技术领域跻身先进国家行列 (2)中国成为世界上第 个掌握载人航天技术的国家 农业 科技 1973年袁隆平成功选育出杂交水稻 . 不仅大大提高了中国水稻产量 ,更有助于解决未来世界性饥饿问题 原子弹 东方红一号 国防 航天 神舟五号 三 南优 2号
4、计算机 技术 (1)1983年 ,中国成功研制出“银河 号”巨型计算机 (2)1993年 ,成功研制出“ ”巨型计算机 中国高性能巨型计算机研制技术已居于世界前列 ,加速了国家信息化发展 生物 技术 (1)1965年 ,中国在世界上首次人工合成 (2)在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到国际先进水平 (1)开辟了人工合成蛋白质的时代 (2)为提高国民生活水平和健康水平作出了贡献 银河 号 结晶牛胰岛素 二、“百花齐放”“百家争鸣” 1.背景 (1) 第三次科技革命的兴起。 (2)新中国成立和三大改造 ,社会制度发生了根本的变化 ,党的工作重心转移到经济建设上来
5、。 (3)为调动党内外、国内外的一切积极因素 ,参加国内建设 ,党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2.提出 :1956年春 ,毛泽东正式提出。 3.含义 :艺术问题上“ ” ,学术问题上“ ”。 百花齐放 百家争鸣 4.初期成就 (1)戏剧 :老舍的话剧 茶馆 ,郭沫若的历史剧 蔡文姬 等。 (2)小说 :杨沫的 青春之歌 等。 (3)文艺期刊数量增加 ,质量提高。 5.遭受挫折 (1)原因 :政治运动扩大化和“ ”的到来 ,把学术问题当成政治问题。 (2)表现 :一些优秀作品被错误批判 ;自然科学和社会科学的研究受到影响。 文化大革命 6.新时期成就 (1)原因 “文化大革
6、命”结束后 ,清算“左”倾错误路线。 强调坚持贯彻“双百”方针。 中共中央提出加强社会主义精神文明建设。 (2)成就 文艺领域再次呈现繁荣景象 ,出现“ ”“伤痕文学”和反映社会生活的戏剧、电影。 学术讨论空前热烈。 进入 21世纪 ,中国文化正走向世界。 邓小平 反思文学 三、现代中国教育的发展 1.开基创业 (1)建立人民教育 :确立教育要为国家建设服务 ,成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着 方向前进的新中国的人民教育。 (2)教育方针 :德育、智育、体育全面发展 ,教育和生产劳动相结合。 (3)教育制度 :在发展 学校教育的同时 ,建立起半工半读的学校教育制度。 (4)成就 :逐步形成
7、比较完整的 体系 ;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 社会主义 全日制 国民教育 2.动乱中的教育 (1)表现 :各地大中小学一度停课 ,教育战线一片混乱 ;1966年夏 , 被废止 ;20世纪 70年代初 ,高等院校开始招收“ ” ,推荐制导致大学教育水平下降。 (2)影响 :中国教育事业受到极大破坏 ,各行各业专门人才缺乏 ;整个民族文化素质大大下降 ,中国与发达国家的差距拉大了。 3.教育的复兴 (1)“文化大革命”结束后 ,邓小平整顿教学秩序 ,恢复高考制度 ,组织编写新教材 ,倡导尊师重教。 (2)确立教育优先发展的思想 ,提出“ ”发展战略。 高考制度 工农兵学员 科教兴国
