1、第一页，共46页。教学设计与教案的区别第二页，共46页。教学设计与教案的区别第三页，共46页。教学设计与教案的区别第四页，共46页。教学设计的主要内容第五页，共46页。历史目前的历史教学设计中，目前的历史教学设计中，存在着哪些主要的问题？存在着哪些主要的问题？第六页，共46页。第七页，共46页。对教学内容的梳理与整合 教师对教学内容的梳理、开掘 及补充，是搞好课堂教学的最 重要的策略抉择。一节课的教 学质量如何，在很大程度上取 决于教师对教学内容的信息加 工，重新整合教材。这是教学 设计中最核心、最关键的问题。第八页，共46页。第九页，共46页。第十页，共46页。一第十一页，共46页。第十二页
2、，共46页。第十三页，共46页。高中历史课程的很多内容，属于专门史的范围，如政治史、经济史、文化史等。教师在整合教学内容时，要注意从历史的视野上来考察某一领域中的问题，把握其中的历史变化和历史意义，而不是只注重讲清一般的知识，所以，要探索如何讲出历史课的特色。第十四页，共46页。宗法制的特点第十五页，共46页。第十六页，共46页。二第十七页，共46页。搞清历史的原本，就是把握所教知识所反映的历史事实。这对教师来说，既是备课的过程，也是学习的过程、储藏的过程、提高的过程。新历史课程有不少新的知识点、新的知识组合方式，以及新的认识历史角度，这些都是需要仔细地加以梳理。第十八页，共46页。第十九页，
3、共46页。第二十页，共46页。第二十一页，共46页。开展脉络开展脉络第二十二页，共46页。第二十三页，共46页。第二十四页，共46页。第二十五页，共46页。与与第二十六页，共46页。三第二十七页，共46页。第二十八页，共46页。背景概述起源阶段开展阶段完成阶段影 响 罗马城罗马共和国罗马帝国 习惯法 成文法十二铜表法 公民法 万民法 形成?民法大全?当时的作用后世的影响第二十九页，共46页。第三十页，共46页。第三十一页，共46页。二是如何突出重点第三十二页，共46页。第三十三页，共46页。四第三十四页，共46页。第三十五页，共46页。特点特点了解中了解中国书画国书画的根本特征的根本特征第三十
4、六页，共46页。第三十七页，共46页。工业革命的影响 教材中提到了：列强在世界范围内扩张；密切了国际交 流；扩大了工业文明对世界的影响；改变了世界格局等。需要强调的是：工业革命是人类社会由农业文明演进到工业文明的转折点，是工业化的开端，不仅使生产力有了前所未有的开展，也使工业成为社会经济的先导。工业革命使建立在机器大工业根底上的近代世界市场开场形成，并将此前处于世界市场之外的国家和民族统统卷入世界贸易的旋窝。在人类历史开展上，19世纪历史的三大潮流，即资本主义的开展、工人运动的开展、民族解放运动的兴起，都是受到工业革命的直接影响。第三十八页，共46页。五第三十九页，共46页。第四十页，共46页
5、。确定材料所反映的历史背景定位材料所涉及的历史事物概括材料所表达的具体内容关注材料类型并判断其价值抓住在材料表达中的关键词辨析材料内容提取有效信息根据材料内容进展历史推论第四十一页，共46页。第四十二页，共46页。第四十三页，共46页。第四十四页，共46页。Thank You世界触手可及世界触手可及携手共进，齐创精品工程携手共进，齐创精品工程第四十五页，共46页。NoImage内容总结名师教你高中历史教学设计。其编写呈现的是单向的、。表现的进程，呈现出多维的形态。在大历史的背景下讲文学的开展。少新的知识点、新的知识组合。其产生的历史背景是怎样的。进展的，历史的联系往往是多。方面的和深远的。当时的作用后世的影响。的知识加以进一步的分析，从。需要思考的一是重点的选择。史学的方法去解决历史的问题，第四十六页，共46页。
