1、处处留 心皆学问统编版语文四年级上册第三单元连续细致的观察留心观察的方法统编版语文四年级上册第三单元有序观察 统编版语文四年级上册第三单元统编版语文四年级上册第三单元统编版语文四年级上册第三单元鸟巢鱼塘鼠洞狗窝读一读：自由读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文围绕“蟋蟀的住宅”写了哪两个方面的内容？统编版语文四年级上册第三单元 g 统编版语文四年级上册第三单元p b 统编版语文四年级上册第三单元蟋蟀住宅的特点(26)蟋蟀修建住宅的过程(79)这座住宅真可以算是伟大的工程了。想一想：课文围绕“蟋蟀的住宅”写了哪两个方面的内容？统编版语文四年级上册第三单元统编版语文四年级上册第三单元画一画：快速
2、默读第5、6自然段，横线勾画出描写住宅特点的关键词句,简要批注蟋蟀住宅特点。辨一辨：选出你认为正确的蟋蟀住宅工程图。说一说：小组内交流自己的选择，说出这样选择的依据。统编版语文四年级上册第三单元蟋蟀住宅的外部特点统编版语文四年级上册第三单元蟋蟀住宅的内部特点统编版语文四年级上册第三单元默读课文5、6自然段，用“”标出相关的词，简要批注作者是怎样观察的。统编版语文四年级上册第三单元统编版语文四年级上册第三单元清晨，太阳刚探出头，法布尔正午，酷热难耐，法布尔春去冬来，他还在统编版语文四年级上册第三单元统编版语文四年级上册第三单元试一试：当当代言人，根据了解到的蟋蟀住宅的特点，试着介绍蟋蟀的住宅。统
3、编版语文四年级上册第三单元蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长，呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于 前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状 或针状。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静 的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。统编版语文四年级上册第三单元比一比2.语言生动、有 趣，能吸引人。统编版语文四年级上册第三单元1.将特点讲清楚。讲一讲：小组内讲一讲，推选小小代言人，讲给大家听。统编版语文四年级上册第三单元2.语言生动、有 趣，能吸引人。统编版语文四年级上册第三单元1.将特点讲清楚。继续当小小代言人，将蟋蟀住宅的特点介绍给家人听。统编版语文四年级上册第三单元
