1、分解事物法分解事物法教师：张老师教师：张老师目录金笔诵读分解事物法如何运用分解事物法如何运用分解事物法练练 习习写写 作作分解事物法基本知识1概念：概念：把一个事物的整体按一定的顺把一个事物的整体按一定的顺序分成若干部分，然后一部分一部分序分成若干部分，然后一部分一部分去写，使写出来的文章既具体又有条去写，使写出来的文章既具体又有条理，这就是分解事物法。理，这就是分解事物法。作用：作用：将文章写具体，让我们将文章写具体，让我们写作文的思路更加清晰。写作文的思路更加清晰。分解事物法如何用？举例2题目：爸爸睡着了中心思想：用爸爸在公园睡着的例子，来体现爸爸是一个只要投入工作就浑然忘我，什么都不顾的
2、人，赞扬爸爸敬业的工作精神。爸爸为什么睡着爸爸为什么睡着爸爸睡着时的表现爸爸睡着后其他人的表现爸爸睡醒后的表现 分解一爸爸睡着了3神情神情动作动作爸爸是在什么时候睡着的爸爸是在什么时候睡着的爸爸睡着的原因爸爸睡着的原因爸爸睡着时的表现是什么爸爸睡着时的表现是什么爸爸睡醒后又是什么结果爸爸睡醒后又是什么结果 分解二爸爸睡着了3爸爸在做什么的时候睡着的？爸爸在做什么的时候睡着的？爸爸在哪里睡着的？爸爸在哪里睡着的？爸爸睡着后是谁发现的？爸爸睡着后是谁发现的？爸爸是一个什么样的人？爸爸是一个什么样的人？爸爸平时的表现是什么样的？爸爸平时的表现是什么样的？爸爸睡着之前的表现？爸爸睡着之前的表现？家里人
3、的反映家里人的反映姿态姿态表情表情神态神态怎样醒来的？怎样醒来的？爸爸醒来后家人是什么表现？爸爸醒来后家人是什么表现？爸爸醒来后的表现？爸爸醒来后的表现？1、先根据题目，确定这篇文章的中心思想；2、根据文章的中心思想确定要选择的材料；3、按照一定的顺序对选择的材料进行分解，分解得越细致越好，有人物出现的时候，按照人物的语言、动作、神态、心理分一分，将人物写具体；4、对分好的内容进行分析，明确哪些需要详细描写，哪些需要略写。小结怎样运用分解事物法使写作思路清晰4练习1题目：我的外公参考：中心：幽默的外公分解步骤1：外表幽默、语言幽默、动作幽默分解步骤2：言行举止言行举止外貌外貌品质品质（用一件（
4、用一件事来表现）事来表现）衣着衣着长相长相我对外公我对外公的感情的感情心理心理动作动作神态神态语言语言外公如何对我好的外公如何对我好的我从外公身上学到了什么？我从外公身上学到了什么？我对外公的感情是什么样我对外公的感情是什么样的？的？我的外公很幽默，今天他忽然说：我的外公很幽默，今天他忽然说：“新宇，给外公扎辫子，好新宇，给外公扎辫子，好吗？吗？”我听了，哈哈大笑，我听了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辫子男孩子不能扎辫子”，但外公还是很，但外公还是很认真地说：认真地说：“快，别罗嗦。快，别罗嗦。”我听后心里还想，可真是的，扎什我听后心里还想，可真是的，扎什么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮
5、头发，用红头绳么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发，用红头绳捆上，一个，两个，三个捆上，一个，两个，三个.头扎上小辫时，外公拿起镜子，左照头扎上小辫时，外公拿起镜子，左照右照，并说：右照，并说：“真美！真美！”我说：我说：“一点都不好看，快揪下来吧。一点都不好看，快揪下来吧。”外公说：外公说：“好看好看。好看好看。”一边说一边往外走，我们大家在屋里哈一边说一边往外走，我们大家在屋里哈哈大笑。哈大笑。外公出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见外公忙外公出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见外公忙会到狗窝，把屁股对着外公。外公说：会到狗窝，把屁股对着外公。外公说：“今天这狗怎么了
6、？今天这狗怎么了？”说说着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，“汪汪汪汪”大大叫起来，把外公吓了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃叫起来，把外公吓了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃起来！起来！外公又去喂鸡，鸡看见外公，左蹦右跳躲紧进屋里，外公很外公又去喂鸡，鸡看见外公，左蹦右跳躲紧进屋里，外公很吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈哈大笑起来。哈大笑起来。外公一脸的吃惊样，说：外公一脸的吃惊样，说：“今天怎么啦，鸡飞狗跳的？今天怎么啦，鸡飞狗跳的？”我我大声
7、说：大声说：“是你给吓的呗。是你给吓的呗。”外公说：外公说：“为什么它们都害怕呢？为什么它们都害怕呢？”我笑着说：我笑着说：“你的样子好奇怪呀你的样子好奇怪呀”外公说：外公说：“对，人呢，要是奇对，人呢，要是奇模怪样，奇装异服，也会有招致这样的后果。模怪样，奇装异服，也会有招致这样的后果。”哎呀，我终于明白了外公的意思！哎呀，我终于明白了外公的意思！我的外公我的外公练习2题目：我的小闹钟参考：中心：通过描写我的小闹钟，表达我对小闹钟的爱。分解步骤1：外形、发生在小闹钟上的事情、我对小闹钟的感情。分解步骤2：具体构造具体构造外形外形事情事情（按事情（按事情发展顺序）发展顺序）铃声铃声形状形状我对
8、小闹我对小闹钟的感情钟的感情小闹钟为我带来了哪些帮助小闹钟为我带来了哪些帮助我买了小闹钟之后的表现我买了小闹钟之后的表现我为什么会买小闹钟？我为什么会买小闹钟？刚买回来时我对它的感情刚买回来时我对它的感情经过一段时间后我的感情经过一段时间后我的感情最后我对小闹钟是什么感情最后我对小闹钟是什么感情练习3题目：秋天的校园参考：中心：通过写秋天的校园，表现秋天校园的美。分解：一一按照地点：秋天校园的操场是什么样子？花坛是什么样的?秋天校园的人是什么样的？二二按照事物的组成部分：秋天的植物什么按照事物的组成部分：秋天的植物什么样？校园的建筑是什么样的？秋天的人是什么样？校园的建筑是什么样的？秋天的人是什么样的？样的？三三按时间：早上？中午？晚上？按时间：早上？中午？晚上？下雨时？天气晴朗时？阴天时？下雨时？天气晴朗时？阴天时？谢谢！2015-9-22谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps
