1、学科数学年级/册三年级下册教材版本人教版课题名称第6单元 年、月、日 24时计时法教学目标12时计时法与24时计时法的转换重难点分析重点分析知识点本身内容复杂：两种计时法有不同的特征，普通计时法有时间词语，24时计时法没有时间词语，在转换的过程中，一会加12，一会减12，转换的过程比较复杂，学生容易混淆。难点分析学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生对两种计时法的意义模糊，难以从理解的基础上进行换算。教学方法1、 通过课件动画直观演示，让学生在丰富的视觉体验中，愉快的学习；2、 让学生在探究思考中，理解转换的意义。教学环节教学过程导入一、复习普通计时法和24时计时法1、晚上12时是一天的结
2、束，也是新一天的开始。从这个时刻开始，新的一天就开始了：凌晨1时，凌晨2时，凌晨3:00，凌晨4:00，凌晨5:00，早上6:00，早上7:00，早上8:00，上午9:00，上午10:00，上午11:00，中午12:00，下午1:00，下午2:00，下午3:00，下午4:00，下午5:00，下午6:00，晚上7:00，晚上8:00，晚上9:00，晚上10:00，晚上11:00，晚上12:00，一天结束了。这是普通计时法。2、普通计时法每个时间的前面都有一个时间词。我们不用时间词，直接用1时24时的方法表示一天的时间，这种方法叫做24时计时法。展示24时计时法。3、普通计时法和24时计时法的区别
3、是什么呢？普通计时法前面有时间词，数字从1-12；24时计时法前面没有时间词，数字从1-24。4、这节课我们学习普通计时法和24时计时法之间的转换。知识讲解（难点突破）一、普通计时法转化成24时计时法1、第一圈：凌晨1:00-中午12:00，去掉时间词。比如：凌晨3:00 （3:00）（去掉“凌晨”就可以了）2、第二圈：下午1:00-晚上12:00，去掉时间词，+12时；比如：下午3:00 （15:00）（去掉“下午”，3+12=15，所以转化成24时计时法是15:00）小结：注意区别是中午12:00以前，还是下午1:00以后。中午12:00以前，直接去掉时间词。下午1:00以后，去掉时间词，
4、再+12。二、24时计时法转化成普通计时法1、首先看是几时，没有超过12，也就是在第一圈，直接在前面加上时间词（凌晨、早上、上午、中午，根据具体时刻选择时间词语）。比如：10:00 （ 上午10:00）（10没有超过12，直接在前面加上时间词语，10时是在上午）。2、时间超过12了，也就是在第二圈，先-12，在加上时间词（下午、晚上，根据具体时刻选择时间词语）。比如：21:00 （晚上9:00）（21超过了12，先减12，变成9:00，再加上时间词语，这里是晚上9时）。小结：能减12就减12。没有减12的，加上第一圈的时间词就行了；减了12的，加第二圈的时间词。三、总结普通计时法与24时计时法的转换方法1、 看清是哪种计时法；2、 区分是第一圈还是第二圈的时刻；3、 普通计时法 24时计时法，第一圈去掉时间词，第二圈去掉时间词，+12；24时计时法 普通计时法，第一圈加时间词，第二圈-12，加时间词。课堂练习（难点巩固）1、 连一连:2、 照样子，填一填：小结同学们，我们学的普通计时法和24时计时法的相互转换，你们学会了吗？
