1、3.分数的简单应用第1课时 解决问题（1）R三年级上册三年级上册同学们，最近一段时间，我们同学们，最近一段时间，我们一直在研究分数。谁来说一说一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解？对于分数你都有了哪些了解？看来同学们对分数了解得真不少。看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习，你又会对看看通过今天的学习，你又会对分数有哪些新的了解。分数有哪些新的了解。一、复习导入一、复习导入（1）你能用分数表示涂色部分吗？你能用分数表示涂色部分吗？14结合图说一说这个分结合图说一说这个分数所表示的意义。数所表示的意义。14二、探究新知二、探究新知是平均分吗？是把谁平均分成是平均分吗？是把
2、谁平均分成3 份？份？（2）把把6个苹果看成一个整体，个苹果看成一个整体，把它平均分成把它平均分成3份。份。1 份苹果是份苹果是总数的总数的13我们不仅可以把一个完整的物体或我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。以把几个物体看成一个整体平均分。2 份苹果是份苹果是总数的总数的231.用分数表示下面各图的涂色部分。用分数表示下面各图的涂色部分。1412232.有有9个个 把其中的把其中的 涂上红色，涂上红色，涂上涂上蓝色。蓝色。13233.有有10 根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。25有有18 根小棒，取出它
3、根小棒，取出它的的 ，是多少根？，是多少根？13你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。你是怎样做的？到前面用小棒摆一摆。6根。根。1.涂色涂色部分占总数的几分之几？部分占总数的几分之几？（1）（2）三、达标检测三、达标检测14122.填空。填空。（1）每只兔子是这些兔子的每只兔子是这些兔子的 。（）（）162.填空。填空。（2）2 份是这些花的份是这些花的 。（）（）232.填空。填空。（3）3 份是这些草莓份是这些草莓的的 。（）（）34四、课堂小结四、课堂小结把把6个苹果看成一个整体，个苹果看成一个整体，把它平均分成把它平均分成3份。份。1 份苹果是份苹果是总数的总数的13我们不仅可以把一个完整的物体或我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。以把几个物体看成一个整体平均分。2 份苹果是份苹果是总数的总数的23
