1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册六年级（上）教材版本人教版课题名称应纳税额及税率难点名称重点：理解应纳税额和税率的意义。难点：会正确计算应纳税额。难点分析从知识角度分析为什么难能计算一些有关纳税的问题，培养学生依法纳税的意识。从学生角度分析为什么难学生在生活中对“纳税”这个词并不陌生，但对纳税的意义并不了解，对纳税的计算更加陌生，因此教学时应使学生明确什么叫税率。如何计算应纳税额。难点教学方法课件讲授法、小组合作 教学环节教学过程导入课前要求学生结合课本，在家长的协助下调查收集纳税的相关知识和实例，比如什么是纳税、纳税的意义、纳税的种类、纳税相关的专有名词。知识讲解（难点突破）【探究新
2、知】PPT出示教材第10页例3：一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？1题中所给的条件分别是什么？要求的问题是什么？给出了营业额(即收入)和税率，求应纳税额题中的5%表示什么？(强调：5%是指应缴纳的营业税是营业额的5%)应怎样计算？为什么？根据税率的意义可知，应纳税额等于营业额(或收入额)乘税率，因此列出算式为305%1.5(万元)2学生独立完成计算，集体纠正。3计算分析完毕，引导学生说说想法。4教师小结：求应纳税额就是求一个数的百分之几，也就是应该纳税部分的收入乘税率。课堂练习（难点巩固）【巩固训练】1完成教材第10页“做一做”。(提示学生：3500元以内是个人所得税的免征额部分，只有超出3500元的部分才需要纳税。)2完成教材第14页第68题。【课堂小结】师：通过本节课的学习，你有哪些收获？小结税收主要有消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。应纳税额与各种收入(销售额、营业额)的比率叫做税率。
