1、一、基础训练一、基础训练 1、通分。、通分。和和和和和和56和和110351321571027135一、基础训练：一、基础训练：2、计算。、计算。1250+125 1.38+6.2 +2959计计算算整数整数小小数数分分数数计数单位相同，直计数单位相同，直接相加接相加异分母分数加减法异分母分数加减法计算：计算：讨论思考题：讨论思考题：、分母不同的两个分数，能不能直接、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？相加减，为什么？、如果不能直接相加减，怎么办？、如果不能直接相加减，怎么办？化化 异异 为为 同同 异分母分数加减法异分母分数加减法通分通分分数单位不同分数单位不同不能直接加减不能直接
2、加减分母不同的分数，要先分母不同的分数，要先通分才能相加。通分才能相加。分数单位不同，分数单位不同，不能直接相加。不能直接相加。做一做做一做计算。计算。5 58 81 13 3+=1 14 43 38 8+=3 34 41 17 7+=1 15 51 18 8+=232324245 58 825252828131340401 12 23 34 4异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四约：四约：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数先计算，再观察，后总结规律先计算，再观察，后总结规律2311+1231+4115151411371+37111=ab1ab1+11(a、b互质，且a b)=6561211021419601160aba+babba 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：异分母分数加减法异分母分数加减法化异为同化异为同通分通分 注意：计算结果，能约分的要约分，是假分注意：计算结果，能约分的要约分，是假分 数的要化成带分数或整数。数的要化成带分数或整数。分数单位不同分数单位不同不能直接加减不能直接加减()三、巩固练习三、巩固练习1.1.计算下列各题并验算。计算下列各题并验算。2.
