五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt

上传人(卖家):可多人 文档编号:5119525 上传时间:2023-02-13 格式:PPT 页数:16 大小:580.50KB
下载 相关 举报
五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt_第1页
第1页 / 共16页
五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt_第2页
第2页 / 共16页
五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt_第3页
第3页 / 共16页
五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt_第4页
第4页 / 共16页
五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、 2121 像刚才在进行测量,分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数表示。41 你能举例说明你能举例说明的含义吗的含义吗?41 把一个物体看做单位“1”把一些物体看做单位“1”一个物体,一些物体等都可以看作一个整体,一个物体,一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示几份都可以用分数来表示 把把单位单位“1”平均平均分成分成若干份,若干份,表示表示这样的一份这样的一份或几份的数叫或几份的数叫分数。分数。12233456思考:思考:1、图中把什么看做单位、图中把什么看做单位“1”?2、这些分数的

2、分母分别是:、这些分数的分母分别是:2、3、4、6.表示什么意思呢?表示什么意思呢?表示:把(这堆糖果)单位表示:把(这堆糖果)单位“1”平均平均分成多少份分成多少份把单位把单位“1”平均分成平均分成若干份,表示其中若干份,表示其中一份的数叫一份的数叫分数单位分数单位。6561如,如,的分数单位(的分数单位()它有)它有()个这样的分数单位。)个这样的分数单位。5活动题要求:1、2组同学负责出4个分数3、4组同学说出分数单位闯关练习3143521、在图中涂色表示右边的分数。、在图中涂色表示右边的分数。2、用分数表示图中的阴影部分。()()()921251143、判断。(对的在括号里面画“”,错的画“)(1)把单位)把单位“1”分成若干份,表示这样的一份或几份的数分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫作分数。(叫作分数。()(2)把)把1平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫作分数。(叫作分数。()(3)把单位)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫作分数。(份的数叫作分数。()61854、填空。、填空。的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。1里面有()个6815

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义(11)-人教版.ppt)为本站会员(可多人)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|