1、圆柱的认识二1难点：认识圆柱侧面展开图，理解圆柱侧面展开图与圆柱各部分的关系，建立圆柱的空间概念。六年级-下册-第三单元 导入2我们已经认识了圆柱，回忆一下它是由哪几部分组成的？有什么特征？导入3圆柱是由三个面围成的。圆柱的上下两个面叫做底面。圆柱的周围的面（上下底面除外）叫做侧面。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。4请同学们拿出你们准备的圆柱，看一看、摸一摸圆柱的侧面，猜想一下，如果把侧面展开后会是什么形状?知识讲解 还可能是正方形。还可能是正方形。还可能是平行四边形。还可能是平行四边形。圆柱的侧面展开图还可能是其他形状吗？把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？底面底面 这个长方形的长、宽
2、与圆柱有什么关系？这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？长方形的长等于圆柱底面的周长，宽长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。等于圆柱的高。底面底面底面的周长底面底面高底面的周长高答：长 253.14 宽 20cm 103.14 31.4（cm）1.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？请你想一想长方形的长与圆柱的底面有什么关系？长方形的宽呢？课堂练习2.下面哪些图形是圆柱的展开图（单位：cm)?（1）（2）（3）答：（1）是。因为圆的周长是23.146.28（cm），与长方形 的长相等，所以是圆柱的展开图。（2）不是。因为圆的周长是43.1412.56（cm），而长方形的长是20cm，长方形的长比圆的周长长，所以不是圆柱的展开图。（3）不是。因为长方形的长与圆的直径相等，所以不是圆柱的展开图。226.283442043332课堂练习小结：13通过这节课的学习，你有哪些收获？
