1、课题：分数乘整数课题：分数乘整数难点名称：理解分数乘整数的意义，掌握分难点名称：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法数乘整数的计算方法人教版六年级-上册-第一单元 目录目录CONTENTS2复习导入知识讲解课堂练习小节第1小题用加法算等于多少？能用乘法算吗？1.3个5是多少？2.+=3 5151 1 5 515第2小题可以怎样计算呢？5+5+515 35=15或 35=15一、复习导入小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？291 （一）学习例1。二、知识讲解1、整理信息，分析思路（1 1）从题中你知道了什么？）从题中你知道了什么？个2.画图分析如何列式呢？92
2、 92 92二、知识讲解难点突破：这个算式表示的意义是什么？3.探究分数乘整数的意义表示3个 相加29二、知识讲解难点突破：92 92 92=69=23（个）3.探究分数乘整数的意义3个 相加，用乘法表示就是 3或 3 。292929 分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便计算。还可以怎样列式呢知识讲解难点突破：2923 93=69（个）=29+29+29=2+2+2 9=4.探究分数乘整数的计算方法 分数与整数相乘，是怎样计算的？分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。二、知识讲解难点突破：思考：乘得的积不是最简分数？应该怎么办？能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。923 923962332323923 923 1二、知识讲解难点突破：、我来练一练一袋面包重 kg。3 袋重？kg1033 1031093 103109三、课堂练习难点巩固415230158123617272181581542301581227218231236173131716342.我来算一算。课堂练习难点巩固四、小结1.分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。2.能约分的可以先约分，再计算，结果相同。
