1、RR一年级下册一年级下册 口语交际口语交际 请你帮个忙请你帮个忙 活动导入活动导入 同学们，在生活中，谁都会遇到这样同学们，在生活中，谁都会遇到这样 那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。那样的困难，人与人之间离不开互相帮助。 我们本次口语交际活动的主题就是我们本次口语交际活动的主题就是请请 你帮个忙。你帮个忙。 交际内容交际内容 有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借有时候我们需要别人的帮助，比如问路、借 东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场东西等，今天就让我们一起来表演请人帮忙的场 景。注意使用文明用语景。注意使用文明用语，如：，如：请、请问、您、您请、请问、您、您 好、谢谢、不客气
2、，等等。好、谢谢、不客气，等等。 请你帮个忙请你帮个忙 口语交际口语交际 交际指导交际指导 1.1.想一想：自己需要帮助时，该怎样向别想一想：自己需要帮助时，该怎样向别 人求助。人求助。 请问请问怎么走？怎么走？ 2.2.演一演：小组内模拟请人帮忙的场景，演一演：小组内模拟请人帮忙的场景， 请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、请求帮助的人说话要有礼貌，注意使用“请您、 谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思谢谢”等文明用语，说话吐词清晰，表达意思 要准确。要准确。 谢谢谢谢 3.3.评一评：小组派代表上台表演，师生共评一评：小组派代表上台表演，师生共 同评议。老师总结请人帮助该怎样做。
3、同评议。老师总结请人帮助该怎样做。 交际示范交际示范 老师老师：同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时同学们，有时候我们需要别人的帮助，这个时 候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰，候我们一定要使用礼貌用语，而且声音要大，吐词清晰， 内容表达完整，现在大家来演练一下。内容表达完整，现在大家来演练一下。 贝贝贝贝：如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大如果我有困难需要别人帮忙，我会寻求比我大 的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是 否有空，根据他们的具体情况来决定。否有空，根据他们的具体情况来决定。 丽丽丽丽：如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况，如果我要向同学借学习用品，我会先说明情况， 然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。然后征求别人的意见，而且说话时会用询问的语气。 珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人，珂珂：我如果要问路，就会很有礼貌地先叫住别人， 然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢然后打招呼，把要去的地名说清楚，并且用上“请问、谢 谢”等词语。谢”等词语。
