1、学习目标学习目标1.探索并掌握整十数加减整十数的计算方法，进一步体会加减法的意义。2.认识加减算式中各部分的名称。3.在实际情境中，经历提出问题，解决问题的过程。学习学具学习学具小棒，计数器课前回顾同学们，开动脑筋想一下吧（1）40里面有（）个十（2）3个十是（）（3）5个十是（）43050（4）6个十是（）60问题情景：问题情景：小兔家果子丰收了，它请来所有朋友一起分享。大家可高兴，忙问小兔：“小兔小兔，你收获了多少果子呀？”小兔不清楚自己有多少果子，亲爱小朋友让我们通过学习告诉它问题1：小兔一共有多少个果子？+3020=50加数加数和3个十2个十3个十加2个十得5个十，是50答:小兔一共有
2、50个果子计算技巧我们采用：“个位减个位，十位减十位个位减个位，十位减十位”方法，计算这道题“50”个位是“0”,十位上“5”。“10”个位是“0”,十位上“1”。50-10=40十位上结果是5-1=4 得出得数：各位上是“0”十位上是“4”，所以得数是“40”80-40=70-50=90-20=402070个位上结果是0-0=0练一练40+20=6010+80=20+10=9030问题2：小兔还剩多少果子呢？拿走一捆还剩几捆？-=501040被减数差减数5个十减1个十得4个十，是40.答：还剩下40个果子计算技巧“20”个位是“0”,十位上“2”。“30”个位上是“0”，十位上是“3”我们采
3、用：“个位加个位，十位加十位个位加个位，十位加十位”方法，计算这道题20+30=个位的结果是0+0=0得出得数：各位上是“0”十位上是“5”，所以得数是“50”40+20=10+80=25+10=60903550十位的结果是2+3=5练一练80-40=4070-50=2090-20=70课后练习练一练（整十数加减法）10+60=10+30=70+20=60+20=40+40=40-10=40-30=60-30=80-20=70-30=70409080803010306040情景应用我刚剪50朵纸花，分享一些给你们。太棒啦，请给我10朵纸花吧请也给我30朵吧你能提出一个数学问题吗?小狗还剩多少朵纸花？50-10-30=10（朵）答：小狗还剩10朵纸花。找孩子找孩子小兔的请客结束啦，小朋友你们学会加减法知识了么？让我们一起回顾一下今天课程内容。这节课，我们学习了简单的加减法计算方法：1.加法计算我们使用：“个位加个位，十位加十位个位加个位，十位加十位”2.减法计算我们使用：“个位减个位，十位减十位个位减个位，十位减十位”3.我们认识了几个新名词：“加数”“和”“被减数”“减数”“差”
