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3、1,结合,七巧板,等具体情境,经历将一个简单图形平移或旋转的过程,感受图形的平移,旋转和轴对称,发展空间观念,2,借助方格纸观察,操作,分析,想象,尝试有条理地表达图形的运动过程,3,经历,图画还原,的活动过程,通过实际操作进一步理解平移和。
4、三,观察物体三,观察物体第三单元强化突破第三单元强化突破5近景近景远景远景大大多多小小大大短短妈妈妈妈淘淘淘淘爸爸爸爸。
5、五,数据处理五,数据处理第五单元强化突破第五单元强化突破条形条形折线折线扇形扇形折线折线条形条形扇形扇形2,5西红柿西红柿黄瓜黄瓜韭菜韭菜140968440035,24,21,100,折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统。
6、1,在数一数,比一比,画一画的活动中,直观认识两个数量,10以内,间的相等于不等关系,2,经历运用一一对应的方法比较物体多少的过程,积累一一对应的活动经验,进一步体会对应思想,3,培养观察能力,养成认真倾听,有序操作,大胆表达的习惯,连一连。
7、2,通过学生动手操作来比较物体的轻重的过程,体验一些具体的比较轻重的方法,1,通过说一说,掂一掂,称一称等活动,让学生逐步加深对轻重的体验和理解,3,通过中介物质的等量代换,培养学生初步的逻辑推理能力,说一说,图中的动物谁轻,谁重,掂一掂。
8、学习目标学习目标1,探索并掌握整十数加减整十数的计算方法,进一步体会加减法的意义,2,认识加减算式中各部分的名称,3,在实际情境中,经历提出问题,解决问题的过程,学习学具学习学具小棒,计数器课前回顾同学们,开动脑筋想一下吧,1,40里面有。
9、第三届茂名微课大赛北师大版小学数学二年级下册生活中处处有数学,今天我们来学习,怎样比较万以内数的大小,488元98元哪个更便宜,哪个更便宜,三位数比两位数大,三位数比两位数大,2698元988元哪个更便宜,哪个更便宜,四位数比三位数大,四位。
10、北师大版北师大版六年级下册六年级下册第四单元第四单元正比例与反比例正比例与反比例一,填空,一,填空,两种相关联的量,一种量变化,另两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数。
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12、探索新知探索新知平均分把物体分得一样多把物体分得一样多一半一半读作,二分之一读作,二分之一把一个把一个平均分成份,平均分成份,其中的份就是它的,其中的份就是它的,哪个图形的蓝色部分等于它的哪个图形的蓝色部分等于它的,21你能再想出一个分数。