1、第26讲 从“战时共产主义”到“斯大林模式”,01,02,04,自主复习?,对接高考?,专家史论?,斯塔夫里阿诺斯：新经济政策特点评价,苏联的社会主义工业化道路；国家力量与经济活动的内在关系,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,03,核心素养?,史学争鸣：斯大林模式的争论,考点二 “斯大林模式”,自主学习,自主学习?,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,集中全国物力财力，支持红军，巩固苏维埃政权。,一切为了前线，一切为了胜利！,材料二 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。 列宁选集,材料一 我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏
2、的国家里战胜地主和资本家。,(2)主观目的：,直接过渡到共产主义社会。,(1)直接目的：,1.阅读材料，简述苏俄实行战时共产主义政策的目的。,2.2012年7月9日苏联解体20年祭：“战时共产主义政策的实质是共产主义，是计划经济的最初形态”。以下史实不能证明此立场的是()A取消商品贸易 B实行工业国有化C实行国家资本主义 D实行高度集中管理体制,C,自主学习?,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,实行余粮收集制,推行工业国有化，将大中小企业全部收归国有,取消自由贸易,实行普遍义务劳动制和实物配给制,3.结合所学，完成表格，回答问题。,(1)表格中最具有争议的政策是实行 。(2)贸易政策的实质
3、是：在生活中 ，用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入 。,排斥商品货币关系,社会主义,余粮收集制,4.史料否认战时共产主义的历史作用，把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。 学者王斯德问材料中“灾难性后果”指什么？如何认识该学者主张？,答案 指战时共产主义引发的政治、经济危机。作者主张站在历史的角度看待历史问题。不应忽视特殊条件下战时共产主义政策的积极作用。,自主学习?,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,5.现代世界史描述苏俄(联)某经济政策：“一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品。”该政策()A
4、集中人力、物力、财力保卫了新生政权B允许自由贸易促进了商品经济迅速发展C实现了苏联向社会主义的直接过渡D优先发展重工业造成国民经济比例失调,A,6为什么列宁在强调“实行战时共产主义政策是一种功劳”的同时，又说“它是一种临时的办法”？,提示 列宁一方面充分肯定了“战时共产主义”政策在帮助苏俄政权渡过严重危机方面发挥的作用，另一方面也强调了“战时共产主义”政策是非常时期采取的非常政策，是一种临时性的办法。说明列宁已认识到“战时共产主义”政策并不是向社会主义过渡的正确途径。,自主学习?,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,7.材料(材料选自岳麓版)我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡所以我们
5、应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 列宁,问(1)引起列宁认识到“不能实现”过渡的因素是什么？,答案 “战时共产主义”政策引发了严重的经济危机和政治危机。,(2)相比“战时共产主义政策”列宁如何做到“应该”做的？,实行按劳取酬的工资制,恢复货币流通和商品交换（利用商品货币关系扩大生产）,粮食税（取代余粮收集制，纳税后的余粮归农民支配）,国家掌握经济命脉的前提下，实行国家资本主义,自主学习?,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,(3)列宁做到的“新”在哪里？有何特点？其实质是什么？,特点：利用 关系进行社会主义经济建设。在以 为主导的前提下
6、，允许多种所有制形式存在。,实质：在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许 在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用 和 货币关系来恢复发展经济，建立 经济基础。,资本主义,市场,商品,社会主义,商品货币,公有制,8.列宁说：“小农只要还是小农，他们就必须有同他们的经济基础即个体小农经济相适应的刺激、动力和动因用这种办法一定能够在无产阶级和农民之间建立起牢固的关系。”实施“这种办法”后()A彻底解决了农民的土地问题 B政府掌握了国家经济命脉C苏维埃政权得到进一步巩固 D苏联建成了社会主义制度,C,9.帕尔默世界现代史说“在 的指导下，国家仍控制着经济的最高指挥权，保持基本生产企业的国有制。与此同时，
7、也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。”,新经济政策,自主学习?,考点一 列宁对社会主义建设道路的探索,10.图文史料苏俄农民踊跃缴纳粮食税（右图）问(1)图示场景可能会出现在 年。(2)图示显示新经济政策的是 （战时共产主义政策新经济政策斯大林农业集体化政策）的实施带来的影响。(3)图示场景反映了该政策的影响是什么？,答案 调动了人民的生产积极性，促使苏俄经济很快走出困境，巩固了工农联盟，克服了国内的政治危机。,1922,11欧洲金融危机时期，法国解放报指出：“金融危机让人们重新发现社会主义重回列宁时代或许可以找到挽救自由主义的办法。”下列列宁时代所采取的措施中对克服今天的金融危机仍有启
8、示作用的是()A国家统一定价，实行计划经济体制 B大中企业收归国有，小企业实行国家监督 C国家掌握经济命脉，允许中小企业合理发展,C,自主学习?,考点二 “斯大林模式”,1925年12月，联共(布)“十四大”提出社会主义 方针。1927年，为解决工业化面临的困难，联共(布)“十五大”提出农业 的方针。1928年起，苏联开始实施以高速优先发展 为核心的“一五计划”。1936年，苏联通过苏维埃社会主义共和国宪法，宣布社会主义建成，标志着斯大林模式确立。,工业化,集体化,重工业,【斯大林模式】定义：是指苏联在20世纪2050年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。,1.“斯大林模式”
9、是如何形成的？（过程）,2.判断战时共产主义政策和斯大林模式都排斥商品市场的作用。(),提示: 战时共产主义政策取消商品贸易,斯大林模式实行排斥市场的指令性计划经济。,自主学习?,考点二 “斯大林模式”,3.(2010?江苏高考，改编)宣传海报是一种特殊的政治艺术品。右面是苏联20世纪前期的一张海报。对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读”。图为工业化时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。,答案 判断：不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。,4当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型：“
10、他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。”苏联工人的话实质上反映了()A“战时共产主义”政策存在着弊端 B斯大林模式存在弊端C社会主义制度缺乏优越性 D新经济政策存在弊端填空题干材料显示斯大林体制时期国家重视 资金，工人工资增长较低，忽视了 水平。,B,积累,民生,自主学习?,考点二 “斯大林模式”,5.观察右图数据，回答问题。(1)苏联前两个五年计划 遥遥领先，农业相对缓慢，体现其是注重制定经济发展计划、 的特点。(2)造成农业产值负增长的主要原因是什么？有何主要弊端？,重工业,优先发展重工业,答案 农业全盘集体化。严重挫伤了农民的生产积极性，破坏了农业生产，忽视农业投资和发展，使国民经济
11、比例严重失调。,(3)图示显示的苏联经济结构长远的影响是什么？,答案 国民经济比例长期失调，阻碍苏联经济的持续发展。,6.有学者认为“斯大林模式”在实现宏观经济规划方面有一定积极作用，但也存在很多弊病。其中“弊病”不可能表现在()A政治民主的强制性 B社会制度的滞后性C思想理论单调划一 D长期片面发展重工业填空其“积极”作用发挥是在 时期。,B,国民经济恢复和战争,自主学习?,考点二 “斯大林模式”,7.斯大林说：“苏维埃经济制度则具有许多优点，这些优点是任何一个资产阶级国家，即使是最民主的、全民性的资产阶级国家所不敢梦想的。”这一制度()建立了相对独立的经济体系加强了政府对经济绝对领导开创了
12、一种新的现代化模式确保了国民经济的协调发展A B C D,8.斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些改变?,C,答案 (1)改变了新经济政策间接向社会主义过渡的路线,实行直接过渡。(2)改变了多种所有制并存的所有制形式,实行单一的公有制。(3)改变了计划和市场调节并存的模式,实行高度集中的计划经济体制。,9.判断斯大林模式形成的僵化的计划经济体制的弊端长期得不到纠正是苏联解体的历史渊源。（ ）,对接高考,(2016?课标全国II，34)斯大林的工业化成就,(2015?课标全国，35)“斯大林模式”与工业化,(2014?全国课标I，34)新经济政策内容和特点,对接高考?,【例1】 (2016?课
13、标全国，34)1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。四年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如俄罗斯的黎明俄国今日：我们从中能学到什么？。当时，苏联吸引美国人的主要是()A经济危机造成的破坏较小 B工业化取得显著成就C农业集体化保证城市供应 D公有制显示出优越性,知识定位斯大林模式的工业化成就,素养解读从“时空观念”和“历史解释”角度考查对斯大林模式的评价。,B,对接高考48分选择题,对接高考?,【例2】 (2015?课标全国，34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克，1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。这表明
