1、游子吟教学设计游子吟教学设计 教学目标： 1、通过学唱歌曲和了解母爱事迹，从中感受母子情，得到爱的 教育。 2、能学会演唱游子吟，掌握歌曲的节奏，认识前倚音。 3、能积极参加音乐实践活动，并从中体验乐趣。 教学重点： 能熟练演唱歌曲，感受母爱。 教学难点： 掌握歌曲不同的情绪。 教具准备： 钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、课前活动 听赏童声版歌曲天之大 二、导入 师：刚才的歌曲是献给谁的歌？（妈妈） 师：母爱是天底下最无私，最伟大的爱。今天老师给大家介绍一 位古代的母亲。 三、学习歌曲游子吟 1、出示图片 师：这是一位即将远行的少年，他的母亲在他临行的前一晚， 借着微弱的灯光，为他缝补衣衫
2、。这位少年就是唐代诗人孟郊，他为 了表达自己对母亲的感激之情， 写下了 游子吟 这首流传千古的诗。 （师诵读） 师：从这首诗里你体会到了什么？ 2、初听歌曲 在听的过程中，请学生思考这样几个问题：这首歌曲是几 拍子的曲子？歌词唱了几遍？为什么？ 回答问题。 师：刚才同学们说这首歌是四拍子的，那歌曲中哪些字唱了四 拍？ 找出歌曲中哪些字唱了四拍，并用动作表现。 3、再听歌曲 继续听要求：第一遍歌词演唱时听到刚才唱四拍的字，加入动 作。第二遍一边跟节奏念歌词，一边做第一遍要求的动作。 4、前倚音教学 找出前倚音，并教唱。 5、教唱歌曲 师弹琴哼唱旋律 师生配合唱 完整演唱 4、唱一唱不同节奏的游子吟 四、歌曲表现 1、小小歌唱家 请学生推荐唱的好的同学上台演唱。 2、创编 将不同节奏的游子吟创编在一起表现。 五、情感升华 1、听老师讲述几位母亲的感人事迹。 2、说说内心想对妈妈说的话。 六、总结下课
