1、单元整合探究升华,选考四 中外历史人物评说,-2-,一、正确评价古代政治家的方法评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。一般从以下角度进行归纳评价:(1)是否完成国家统一,推动历史发展。(2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。(3)是否采取措施,促进文化繁荣。(4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。(5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。,-3-,对点训练1阅读材料,完成下列要求。材料唐高宗统治时期肯定没有忽视法律。相反,法典以大致12年的间隔期,经过仔细修订并使之顺应时势,这比唐代任何时候都更正规
2、高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度,并在他统治时期更多地通过科举制起用官员因此,国家的首要的官员选举制在高宗时期得到了彻底改造。8世纪盛唐时期实行的选举制度基本上是高宗时期传下来的。正如我们已经看到的,唐高宗统治时期不是没有制度上的改进,国内也出现了持续的和平,虽然为了军事远征和其他政策花费了大量的赋税和人力。高宗统治时期,人民基本上没有表现出不满的迹象,只是在最后十年,无限制的军费和为扩大的及不断增加的官僚队伍而必须提供的开支才开始把很重的负担强加给群众。高宗时期军事取得了辉煌的成功,但这些成功使帝国的兵力过于分散,由于新的敌对国的出现,帝国的军队又被迫后退而处于防守。以上材
3、料均摘自英崔瑞德剑桥中国隋唐史,-4-,(1)根据上述材料,概括唐高宗统治下所采取的内外政策。参考答案:政策:对内重视制定法律,重建并完善科举制;对外采取军事征服。(2)根据上述材料并结合所学知识,分析唐高宗时期内外政策的影响。参考答案:影响:为当时及以后法律法规的制定奠定了基础;培养和选拔了一大批人才;扩大了唐朝的统治区域和影响;国内出现了安定局面;无限制的军费及不断增加的官僚开支,增加了人民的负担。,-5-,解析:第(1)问,根据材料“唐高宗统治时期肯定没有忽视法律”,得出对内重视制定法律;根据材料“高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度”,得出重建并完善科举制;根据材料“为了
4、军事远征和其他政策花费了大量的赋税和人力高宗时期军事取得了辉煌的成功”,得出对外采取军事征服。第(2)问,从积极和消极两个方面进行作答。根据材料“法典以大致12年的间隔期,经过仔细修订并使之顺应时势,这比唐代任何时候都更正规”,得出为当时及以后法律法规的制定奠定了基础;根据材料“高宗另一个远比他的前辈伟大的政绩是重新建立科举制度,并在他统治时期更多地通过科举制起用官员”,得出培养和选拔了一大批人才;根据材料“国内也出现了持续的和平”,得出扩大了唐朝的统治区域和影响,国内出现了安定局面;根据材料“为了军事远征和其他政策花费了大量的赋税和人力只是在最后十年,无限制的军费和为扩大的及不断增加的官僚队
5、伍而必须提供的开支才开始把很重的负担强加给群众”,得出无限制的军费及不断增加的官僚开支,增加了人民的负担。,-6-,二、评价历史人物的原则1.全面性原则:坚持两点论和一分为二的观点,应从积极性和消极性、进步性和反动性、主观动机和客观效果等方面全面评价。2.阶段论和方面论结合的原则:在纵的关系上,历史人物有时间阶段上的划分,从不同阶段上做出不同评价;在横的关系上,历史人物又具有多重性,评价时应采用方面论的方法。3.发展性和长远性原则:从整个人类历史发展角度去评价,从是否顺应历史进步潮流、是否体现历史发展的必然趋势等角度去评价。4.主流性原则:要分清历史人物的主流与支流,政治活动与个人生活方面的差
6、别,不能以偏概全,不能以个人道德标准代替历史进步的标准。,-7-,5.适度性原则:评价历史人物不能标新立异,不能违背主流学术观点,不能违背一般人的善恶标准。6.阶级性原则:运用马克思主义关于阶级的观点与阶级分析的方法,但反对贴阶级标签,反对苛求古人。7.实践的原则:从是否有利于社会进步,是否有利于生产力发展,实践效果好坏以及对社会历史发展所起的作用等角度进行评价。,-8-,对点训练2阅读材料,完成下列要求。材料一“余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主。弟每用一钱,均须三思诸弟在家,总宜教子侄守勤敬。吾在外既有权势,则家中子弟最易流于骄,流于佚,二字皆败家之道也。”“只要有学问,就不怕没饭吃。”“门第太
7、盛则会出事端,不可留财产给子孙,子孙不肖留亦无用,子孙图强,也不愁没饭吃。”曾国藩材料二民国学者郭斌和教授认为:“曾文正,即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一,故能才德兼备,文武兼资。求一平均发展道德文章事功三才之成就,可与文正相比者,实不数数觏。”辛亥革命后,一些革命党人说他“开就地正法之先河”,是遗臭万年的汉奸。,-9-,(1)根据材料一,概括曾国藩的主要思想。参考答案:思想:勤俭谦;读书做学问;鼓励子女自立自强。(2)根据材料二,指出郭斌和与革命党人评价曾国藩的角度和影响评价人物的主要因素。参考答案:角度:郭斌和是从曾国藩是中国传统文化之荣的角度评价的;革命党人是从曾国藩镇压农
8、民运动和镇压人民反侵略运动的角度评价的。因素:研究者的阶级立场、史料占有情况、时代性、评价角度等。,-10-,解析:第(1)问,根据材料一中“余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主”,得出主张勤俭谦;根据材料一中“只要有学问,就不怕没饭吃”,得出主张读书做学问;根据材料一中“门第太盛则会出事端,不可留财产给子孙,子孙不肖留亦无用,子孙图强,也不愁没饭吃”,得出主张子孙自立自强。第(2)问,第一小问“角度”,根据材料二中“曾文正,即我国旧有教育理想与制度下所产生的最良之果之一,故能才德兼备,文武兼资”,得出郭斌和认为曾国藩是受中国传统文化影响所产生的成功典型;根据材料二中“革命党人说他开就地正法之先河,是
9、遗臭万年的汉奸”,得出革命党人从曾国藩镇压中国农民运动的角度进行评价。第二小问“因素”,注意从评价者的阶级立场、时代背景和评价角度等进行分析。,-11-,考情分析,真题试做,-12-,考情分析,真题试做,-13-,考情分析,真题试做,-14-,考情分析,真题试做,1.(2017课标全国,47)材料公元前544年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居之处,季札的到来让他们眼界一开。季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱
10、,只因要出访他国,未能相赠。季札返回途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义,季札说,我当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚拒,“弃其室而耕”,最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。据史记等,-15-,考情分析,真题试做,(1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意义。,参考答案:(1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓,与儒
11、者重“信”契合;拒绝继承王位,符合儒家礼义观念。(2)显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识;有利于黄河与长江流域的文化认同。解析:本题考查历史名人季札。题目材料反映了季札的文化观和守信、拒绝王位等信息。第(1)问要求说明儒者尊季札为“贤人”的“原因”,实际上就是比较儒家思想与季札行为的契合点,因此,从儒家思想的“礼”“信”“义”等方面分析即可。第(2)问围绕季札出使的“文化意义”设问,材料中以吴国代表江南文化,从文化交流、文化认同等方面回答即可。,-16-,考情分析,真题试做,2.(2017课标全国,47)材料颜回,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷,“一箪食,一瓢饮”,依然
12、淡泊达观。颜回天资聪颖,能很快领悟老师的教诲,子贡称赞他“闻一知十”。每次谈到他的求学精神,孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师,曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。”他践行孔子的学说,认为如果自己的才能智慧能够为世所用,就行其道;不为世所用,则独善其身。颜回英年早逝。孔子非常悲痛:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣!”汉代以后,历代统治者给予颜回很高的评价。魏书云:“建国纬民,立教为本;尊师崇道,兹典自昔释奠孔颜,乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙,与孔子并称“孔颜”,元代被封为“复圣”,对后世影响深远。摘编自白寿彝总主编中国通史等,-17-,考情分析,真题试做,(1)根据材料并
13、结合所学知识,概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简析颜回在后世受到尊崇的原因。,参考答案:(1)道德品行高尚;天资聪颖,领悟力强;深谙孔子学说,尊师重道;用儒学思想塑造自己的精神;践行儒家学说不遗余力。(2)孔子对颜回的高度肯定;儒学成为统治思想;统治者的推崇;弘扬儒家道德的现实需要。解析:本题考查孔子的弟子颜回。第(1)问,直接根据材料信息整合回答。第(2)问,颜回受到后世的尊崇既与孔子的赞赏有关,也与汉代以后儒学受到尊崇有关。汉代以后,儒学成为官方正统思想,受到统治者的推崇,作为孔子得意门生的颜回也因其杰出表现而受到尊崇。,-18-,考情分析,真题试做,3.(2017课标全国,46)材料全国解放后,部分城市通货膨胀严重,少数商人投机,哄抬物价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来,进而稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等问题,陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应,即统购统销,被中央采纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想,即在工商业经营方面,国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营;在生产计划方面,计划生产为主补充一定的自由生产;在市场方面,国家市场为主补充一定范围的自由市场。1979年春,陈云指出:“六十年来,无论苏联或中国的计
