湘艺版五年级下册《音乐》第三课-(演奏)吹竖笛-教案、教学设计--(配套课件编号:e1cae).doc

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1、竖笛入门教学设计竖笛入门教学设计 一、教学目标 1. 知识目标: 让学生初步掌握竖笛的正确握法、按法、吹法。 2. 能力目标: 培养学生能用竖笛模仿及创造生活中的声音,并能吹奏一首简单的歌曲。 3. 情感目标: 培养学生能用歌声和乐器表达情感。 二、教学重点和难点 1. 教学重点:用竖笛模仿及创造生活中的声音。 2教学难点:吹奏歌曲打鼓。 三、课时安排:一个课时 四、媒体设计 多媒体教学课件 五、教学过程 (一)导入 听听猜猜生活中的声音:小鸟、轮船、老鼠、火车、警车、消防车、救护车、 洒水车、操练口令、宝宝哭声等。 听听老师用牧童笛模仿以上的声音。 (二)竖笛的正确握法、按法、吹法及注意事项

2、 1左手按上面三个孔,右手按下面三个孔,大拇指和小手指扶稳笛身。 2舌尖顶住吹口,轻轻往里一缩发出“吐”音。 3不能用笛子对别人耳朵吹 4用指肚按笛 5. 学生用竖笛学习吹奏生活中的声音,在实践中体验吹奏竖笛的乐趣。 (三)学唱歌曲打鼓 听老师敲钹打鼓:咚咚咚鏘,咚咚咚锵,咚咚咚锵咚锵咚锵锵锵。 (四)学吹歌曲打鼓 1唱谱 2mi 音不用按孔,re 音按最上面一个孔,整首歌曲只需按一个孔,所以 很容易吹奏。 3注意每个乐句要连吹。 (五)小结 1这节课你学到了什么? 2鼓励学生下课后大胆探索,用竖笛创造出更多生活中的声音。 竖笛入门课件的特点 广州市天河区棠下小学 李庆芳 伍洁婷 课件特点:

3、1本课件适用于中小学音乐竖笛入门教学。 2本课件利用 PowerPoint 制作,简洁明快,主要用图片和文本、各种 音频来激发学生学习竖笛的兴趣。 3在听听猜猜生活中的声音如小鸟、轮船、老鼠、火车、警车、消防 车、救护车、洒水车、操练口令、宝宝哭声等中插入了生动的图片和 音频,开了个好头,使学生更加有兴趣学习竖笛。让学生掌握竖笛的 正确握法、按法、吹法及注意事项等均有图示,充分发挥多媒体的优 势。 竖笛入门课件文字脚本 课件名称 竖笛入门 脚本编写 李庆芳 课件制作 伍洁婷、李庆芳 适应年级 学习竖笛入门的中小学及幼儿园 课件模式 趣味性教学演示型 知识点 竖笛的正确握法、按法、吹法 知识单元 知识点 素材形式 教学目标 1 听听猜猜生活中的声音 图片、音频 视听结合,激发兴趣。 2 用牧童笛模仿生活中的声 音 感受竖笛的神奇 3 模仿生活中的声音及形象。 发挥学生的主体性, 让 他们开心起来。 4 竖笛的正确握法、按法、吹 法 图片、文本 初步掌握吹奏竖笛的 正确方法 5 学唱歌曲打鼓 图片、文本 感受歌曲喜悦的心情 6 学吹歌曲打鼓 图片、文本 知识应用 7 总结这节课所学知识 文本 归纳及复习所学知识 8 用竖笛创造生活中的声音 培养学生创造精神

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