1、课课标标要要求求1.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思 想解放的影响。想解放的影响。2.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主 义对中国历史发展的重大意义。义对中国历史发展的重大意义。一、新文化运动一、新文化运动1.背景背景(1)资本主义进一步发展资本主义进一步发展 经济：一战期间，经济：一战期间，经济有了进一步发展，资经济有了进一步发展，资 产阶级要求实行民主制度。产阶级要求实行民主制度。思想：辛亥革命后，民主、思想：辛亥革命后，民主、平等、博爱等思想、平等、博爱等思想 进一步传播。进一步
2、传播。资本主义资本主义自由自由(2)袁世凯倒行逆施袁世凯倒行逆施 政治：袁世凯废除政治：袁世凯废除 ，实行独裁统治，准备，实行独裁统治，准备 复辟帝制。复辟帝制。思想：袁世凯掀起思想：袁世凯掀起 逆流。逆流。临时约法临时约法尊孔复古尊孔复古 新文化运动是辛亥革命的继续，辛亥革命是从政治新文化运动是辛亥革命的继续，辛亥革命是从政治上反封建，而新文化运动是从思想上反封建。上反封建，而新文化运动是从思想上反封建。2.概况概况(1)标志：标志：1915年，陈独秀创办年，陈独秀创办 ，提倡民主与，提倡民主与 科学。科学。(2)代表：代表：陈独秀、陈独秀、胡适、鲁迅等。、胡适、鲁迅等。(3)阵地：阵地：新
3、青年新青年。(4)基地：基地：北大。北大。青年杂志青年杂志李大钊李大钊3.内容内容(1)提倡提倡 与与 ，反对专制和愚昧、迷信。，反对专制和愚昧、迷信。(2)提倡提倡 ，反对旧道德，提出，反对旧道德，提出“”的口号。的口号。(3)提倡提倡 ，反对旧文学，倡导白话文，反对旧文学，倡导白话文 开端：开端：1917年胡适发表年胡适发表 。典范：鲁迅的典范：鲁迅的 等。等。民主民主新道德新道德科学科学打倒孔家店打倒孔家店新文学新文学文学改良刍议文学改良刍议狂人日记狂人日记4.影响影响(1)冲击了冲击了 的统治地位，使人们的思想得到空前的统治地位，使人们的思想得到空前 解放。解放。(2)为为 在中国传播
4、创造了有利条件。在中国传播创造了有利条件。封建思想封建思想马克思主义马克思主义 新文化运动是近代前期中国资产阶级向西方学习新文化运动是近代前期中国资产阶级向西方学习的一次思想解放运动，使中国向西方学习由制度到思的一次思想解放运动，使中国向西方学习由制度到思想观念的转变，但对东西文化存在着绝对肯定或否定想观念的转变，但对东西文化存在着绝对肯定或否定的片面看法。的片面看法。二、马克思主义传入中国二、马克思主义传入中国1.开始传入开始传入(1)背景背景 国内：国内：如火如荼。如火如荼。国际：国际：的爆发。的爆发。(2)概况：概况：李大钊率先举起李大钊率先举起 旗帜，发表旗帜，发表法俄革命法俄革命 之
5、比较观之比较观、庶民的胜利庶民的胜利和和 等文章。等文章。新文化运动新文化运动十月革命十月革命社会主义社会主义布尔什维主义的胜利布尔什维主义的胜利2.进一步传播进一步传播(1)背景：背景：爆发，大大促进了马克思主义传播。爆发，大大促进了马克思主义传播。(2)概况概况 李大钊发表李大钊发表 ，全面介绍马克思，全面介绍马克思 主义。主义。出现一批研究马克思主义的社团。出现一批研究马克思主义的社团。(3)实践：实践：以马克思主义为指导，创建一批中国共产党早期组以马克思主义为指导，创建一批中国共产党早期组 织，并促进织，并促进 诞生。诞生。五四运动五四运动我的马克思主义观我的马克思主义观中国共产党中国
6、共产党 马克思主义在中国的传播有以下特点：先进知识分马克思主义在中国的传播有以下特点：先进知识分子起了核心领导作用；马克思主义宣传与中国工人运动子起了核心领导作用；马克思主义宣传与中国工人运动相结合；马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗相结合；马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。争中发展传播的。1.特点特点(1)它与当时关系到中华民族之生死存亡的群众性反帝爱国运它与当时关系到中华民族之生死存亡的群众性反帝爱国运 动密切地联系在一起，从而使自己获得了借以开拓前进的动密切地联系在一起，从而使自己获得了借以开拓前进的 契机和力量。契机和力量。(2)在文化选择上，敢于面向世界，
7、在破旧和开放中锐意立新。在文化选择上，敢于面向世界，在破旧和开放中锐意立新。(3)以以“科学科学”与与“民主民主”作为旗帜，使当时那场异常复杂的文化作为旗帜，使当时那场异常复杂的文化 运动有了相对统一的走向。运动有了相对统一的走向。(4)抓住了要害，对当时作为阻碍中国社会向前发展之主要惰抓住了要害，对当时作为阻碍中国社会向前发展之主要惰 性精神力量的封建传统文化，进行了空前彻底的批判。性精神力量的封建传统文化，进行了空前彻底的批判。2.局限性局限性(1)五四运动以前的新文化运动带有明显的历史局限性，五四运动以前的新文化运动带有明显的历史局限性，特别表现在局限于知识界，没有与工农群众的斗争相特别
8、表现在局限于知识界，没有与工农群众的斗争相 结合。结合。(2)新文化运动对东西方文化，存在着绝对否定或绝对肯新文化运动对东西方文化，存在着绝对否定或绝对肯 定的偏向。如把中国的一些优秀文化遗产当作封建糟定的偏向。如把中国的一些优秀文化遗产当作封建糟 粕一概加以否定。粕一概加以否定。1.一般说来，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新一般说来，思想启蒙运动总是发生在社会变革之前，而新 文化运动却带有对辛亥革命文化运动却带有对辛亥革命“补课补课”的性质，主要是因为它的性质，主要是因为它 ()A.使民主共和观念深入人心使民主共和观念深入人心 B.彻底完成了辛亥革命未能完成的任务彻底完成了辛亥革命未
9、能完成的任务 C.第一次高举社会主义的大旗第一次高举社会主义的大旗 D.动摇了封建思想的统治地位动摇了封建思想的统治地位解析解析：本题考查学生分析、理解能力。辛亥革命推翻了两千本题考查学生分析、理解能力。辛亥革命推翻了两千多年的封建专制制度，但封建正统思想未受到根本冲击。新多年的封建专制制度，但封建正统思想未受到根本冲击。新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放，故常有到空前解放，故常有“补课补课”的性质，选的性质，选D。答案：答案：D1.新领导：新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。新文化运动的领导者是资产阶
10、级的激进派。2.新基础：新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。3.新思想：新思想：指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的 进化论。后期是社会主义思想。进化论。后期是社会主义思想。4.新内容：新内容：前期以宣传民主和科学为突破口。后期以宣传前期以宣传民主和科学为突破口。后期以宣传 马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。5.新成果：新成果：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到 空前解放。空前解放。2.陈
11、独秀在陈独秀在旧思想与国体问题旧思想与国体问题一文中指出一文中指出“要帝制不再要帝制不再 发生，民主共和可以安稳发生，民主共和可以安稳非先将国民脑子里所有反对非先将国民脑子里所有反对 共和的旧思想，一一洗刷干净不可。共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”为此而发起的一场为此而发起的一场 思想解放运动，其主要功绩是思想解放运动，其主要功绩是 ()A.推翻了封建专制政体推翻了封建专制政体 B.促进马克思主义在中国的传播促进马克思主义在中国的传播 C.推动民主共和思想深入人心推动民主共和思想深入人心 D.动摇了传统礼教的思想统治地位动摇了传统礼教的思想统治地位解析解析：本题考查学生分析能力。根据题意可知
12、这场运动是本题考查学生分析能力。根据题意可知这场运动是新文化运动，它动摇了封建思想的统治地位；新文化运动，它动摇了封建思想的统治地位；A、C是辛亥是辛亥革命的历史意义，革命的历史意义，B是五四运动的作用。是五四运动的作用。答案答案：D高频考点高频考点新文化运动新文化运动热点热点理由理由新文化运动是因抵制袁世凯的尊孔复古逆流而兴新文化运动是因抵制袁世凯的尊孔复古逆流而兴起的，力图起的，力图“根本之救亡根本之救亡”；它冲击了封建思想；它冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想空前解放。的统治地位，使人们的思想空前解放。现实现实链接链接在社会主义现代化建设过程中，要重视思想的引在社会主义现代化建设过程
13、中，要重视思想的引导、引领作用，用科学发展观统领全局。导、引领作用，用科学发展观统领全局。(2009全国卷全国卷)1917年，李大钊撰文指出：年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自孔子者，历代帝王专制之护符也；宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在李大钊在此强调的是此强调的是 ()A.批判封建皇权
14、批判封建皇权B.反对尊孔复古反对尊孔复古 C.捍卫捍卫临时约法临时约法 D.倡导科学精神倡导科学精神 解析解析本题考查学生分析、理解能力。根据李大钊本题考查学生分析、理解能力。根据李大钊的文章可知，他强调专制不能容于自由，而孔子是专制的的文章可知，他强调专制不能容于自由，而孔子是专制的护符；批判了孔子，就打击了专制存在的基础，故选护符；批判了孔子，就打击了专制存在的基础，故选B。答案答案B1.(2010临沂质检临沂质检)新文化运动提出新文化运动提出“打倒孔家店打倒孔家店”的口号，的口号，实质是针对实质是针对 ()A.以孔子为代表的儒家学说以孔子为代表的儒家学说 B.封建的意识形态和思想体系封建
15、的意识形态和思想体系 C.民众的偶像崇拜和愚昧盲从民众的偶像崇拜和愚昧盲从 D.阻碍西学传播的反动势力阻碍西学传播的反动势力解析解析：本题考查学生理解能力。口号直指孔教，但本题考查学生理解能力。口号直指孔教，但“孔教孔教”并不是孔子提出的儒家思想，而是经过历代儒学家们改并不是孔子提出的儒家思想，而是经过历代儒学家们改造的适应封建统治的意识形态和思想体系。造的适应封建统治的意识形态和思想体系。答案答案：B高频考点高频考点马克思主义的传播马克思主义的传播热点热点理由理由马克思主义传播到中国，迅速与中国革命实际及马克思主义传播到中国，迅速与中国革命实际及工人运动紧密结合起来，为改造旧社会奠定了基工人
16、运动紧密结合起来，为改造旧社会奠定了基础。础。现实现实链接链接马克思主义与中国实际的结合诞生了先进的毛泽马克思主义与中国实际的结合诞生了先进的毛泽东思想、邓小平理论、东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想以重要思想以及科学发展观等，它们在不同时期推动了中国革及科学发展观等，它们在不同时期推动了中国革命与建设。命与建设。(2009四川高考四川高考)1918年底到年底到1919年年4月，中月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年年4月后，月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的
17、这种变化反映出化反映出 ()A.国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心 B.巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化 C.马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望 D.马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想 解析解析题干中的关键词是出现题干中的关键词是出现“这种变化这种变化”的原因。的原因。A项体现不出变化，项体现不出变化，B项与史实不符，项与史实不符，D项应在中国共产党项应在中国共产党成立后。故应选
18、成立后。故应选C。答案答案C2.(2010广州测试广州测试)1920年年9月，上海月，上海劳动界劳动界刊登的刊登的一个一个 工人的宣言工人的宣言中写道：中写道：“将来的社会，要使它变个工人的社将来的社会，要使它变个工人的社 会；将来的中国，要使它变个工人的中国；将来的世界，会；将来的中国，要使它变个工人的中国；将来的世界，要使它变个工人的世界。要使它变个工人的世界。”该材料主要反映了该材料主要反映了 ()A.上海已成为中国工人运动的中心上海已成为中国工人运动的中心 B.马克思主义对中国工人运动的影响马克思主义对中国工人运动的影响 C.中国工人阶级即将登上政治舞台中国工人阶级即将登上政治舞台 D
19、.中国工人阶级认清了中国社会的性质中国工人阶级认清了中国社会的性质解析解析：本题考查学生分析能力。材料反映了工人在未来社本题考查学生分析能力。材料反映了工人在未来社会、中国和世界的主人地位，这说明了马克思主义在中国会、中国和世界的主人地位，这说明了马克思主义在中国的广泛传播。的广泛传播。答案答案：B 随堂巩固随堂巩固1.(2010烟台模拟烟台模拟)1918年年12日，陈独秀在日，陈独秀在每周评论每周评论发发 刊词上说：刊词上说：“美国大总统威尔逊屡次的演说，都是光明美国大总统威尔逊屡次的演说，都是光明 正大。可算得现在世界上第一个好人。正大。可算得现在世界上第一个好人。”但不久但不久每周每周
20、评论评论又刊登了文章说：又刊登了文章说：“什么公理、什么威尔逊总统什么公理、什么威尔逊总统 十四条宣言，非全世界的人民都站起来直接解决不可。十四条宣言，非全世界的人民都站起来直接解决不可。”当时中国人当时中国人“站起来站起来”的做法是发动的做法是发动 ()A.五卅运动五卅运动 B.五四运动五四运动 C.新文化运动新文化运动 D.土地革命土地革命解析解析：根据材料中的根据材料中的“1918年年12月月”这一时间和这一时间和“威尔逊总统威尔逊总统十四条宣言十四条宣言”可判断可判断每周评论每周评论的第二篇文章是在巴黎和的第二篇文章是在巴黎和会中国外交失败的情况下，号召中国人民起来进行抗争，会中国外交
21、失败的情况下，号召中国人民起来进行抗争，而当时的抗争即而当时的抗争即“五四运动五四运动”。所以。所以B项符合题意。项符合题意。答案：答案：B2.(2008四川高考四川高考)1923年，胡适撰文说：年，胡适撰文说：“这三十年来，有这三十年来，有 一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与 不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示 轻视或戏侮的态度。轻视或戏侮的态度。”文中所说的这个文中所说的这个“名词名词”应该是应该是 ()A.变法变法 B.革命革命 C.民主民主 D.科学科学解析解析：
22、本题考查学生理解能力。本题考查学生理解能力。“守旧与维新的人都不敢对守旧与维新的人都不敢对它表示轻视或戏侮它表示轻视或戏侮”，A为守旧观点；为守旧观点；B、C为维新观点，只为维新观点，只有有“科学科学”一词，两者皆重视，选一词，两者皆重视，选D。答案答案：D3.(2008广东文基广东文基)陈独秀在陈独秀在青年杂志青年杂志创刊号上宣称创刊号上宣称“批批 评时政，非其旨也评时政，非其旨也”。这预示着新文化运动。这预示着新文化运动 ()A.纯粹是一场学术文化运动纯粹是一场学术文化运动 B.将思想革命作为救国的根本将思想革命作为救国的根本 C.旨在推翻当时的共和政体旨在推翻当时的共和政体 D.以陈独秀
23、的右倾思想为指导以陈独秀的右倾思想为指导解析：解析：本题考查学生分析能力。根据题意可知新文化运本题考查学生分析能力。根据题意可知新文化运动目的不是批评时政，这隐含着通过思想革命而救国的动目的不是批评时政，这隐含着通过思想革命而救国的意思，选意思，选B。答案：答案：B4.(2008重庆高考重庆高考)近代中国主张或赞同学习西方先进科学近代中国主张或赞同学习西方先进科学 技术的人物有技术的人物有 ()魏源魏源光绪帝光绪帝赵三多赵三多陈独秀陈独秀 A.B.C.D.解析：解析：本题考查学生识记、理解能力。赵三多是义和团本题考查学生识记、理解能力。赵三多是义和团运动的领导人之一，他主张排斥一切外洋事物，选
24、运动的领导人之一，他主张排斥一切外洋事物，选B。答案：答案：B5.(2010徐州模拟徐州模拟)“(尊重孔教尊重孔教)思想布满国中，所以我们要思想布满国中，所以我们要 诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理、文学等诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理、文学等 旧思想，完全洗刷得干干净净不可。否则不但共和政治旧思想，完全洗刷得干干净净不可。否则不但共和政治 不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。不能进行，就是这块共和招牌，也是挂不住的。”为达为达 到到“巩固共和巩固共和”的目的，他们掀起了的目的，他们掀起了 ()A.维新变法运动维新变法运动 B.君主立宪君主立宪 C.新文化运动新文化运动
25、 D.五四运动五四运动解析解析：本题考查学生理解能力。根据材料可知，他们反本题考查学生理解能力。根据材料可知，他们反对对“尊重孔教尊重孔教”，主张，主张“巩固共和国体巩固共和国体”，据此可判断是资，据此可判断是资产阶级激进派，他们掀起了新文化运动。产阶级激进派，他们掀起了新文化运动。答案答案：C6.(2010临沂模拟临沂模拟)阅读下图中的文字内容，其创作背景是阅读下图中的文字内容，其创作背景是 ()A.中华苏维埃共和国成立中华苏维埃共和国成立B.俄国建成社会主义社会俄国建成社会主义社会C.中国共产党在上海成立中国共产党在上海成立D.新文化运动进一步发展新文化运动进一步发展解析解析：本题考查学生分析、理解能力。这段文字创作于本题考查学生分析、理解能力。这段文字创作于“民民国七年国七年”即即1918年。年。A为为1931年，年，B为为1936年，年，C为为1921年，年，只有只有D项符合题意。项符合题意。答案答案：D
