清晨教学设计清晨教学设计 一导入 人们常说一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们聆听一首清晨 ，尽 情的享受早晨美好的阳光吧。 二初听感知 1. 初听：引导学生感受歌曲的情绪是什么？（欢快，活泼，抒情，优美） 2. 再听：根据歌曲的情绪变化，歌曲可以分为几个乐段？（ABA 三段式结 构） 3. 三次聆听：歌曲唱出了什么样的清晨了？ 三学习歌曲 1. 发声练习 5 3 5 3 2 1 啊 2. 节奏练习： 大附点 3. 1 | 5. 3 3. 学唱歌曲： 模唱 教唱第一段 自学第二、第三段。 4. 完整演唱歌曲 可采用分组，分男女生、分句接龙等方法唱。 5. 表演与创编 双响筒 碰铃 四课堂小结 今天我们一起学习了好听的校园歌曲清晨 ，歌曲的清新和活泼给我们带 来了许多的欢乐，同时这首歌曲也告诉我们要珍惜时光，热爱生命。
