湘艺版四年级下册《音乐》我们的音乐天地(供选用)-我怎样长大-教案、教学设计--(配套课件编号:e19b9).doc

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1、我怎样长大教学设计我怎样长大教学设计 教学目标:教学目标: 1、有感情地演唱歌曲我怎样长大,懂得今天的幸福生活来之不易 的道理。 2、在唱歌实践中,巩固三拍子指挥手势。 教学重点:教学重点:有感情地演唱歌曲我怎样长大。 教学难点:教学难点:做好三拍子指挥并懂得指挥的手势含义。 教学过程教学过程 一、创设情境,复习导入。一、创设情境,复习导入。 1、复习已学歌曲放飞梦想(校歌) 教师伴奏,学生齐唱放飞梦想 2、谈话导入 这里是我们健康成长的摇篮,这里是我们放飞梦想的地方。我们都期 盼着长大去实现梦想,那么我们应该怎样才能长大呢?今天就让我们一起 来学习歌曲我怎样长大。 二、寓教于乐,学唱歌曲二、

2、寓教于乐,学唱歌曲 1、初听歌曲,感受音乐情绪。 教师:歌曲情绪有什么特点?从歌曲中你感受到什么道理? 师生交流,说一说感受 2、感受歌曲节奏(学习铺垫) 出示两条节奏谱,并进行对比训练 44 X X - X X X - X X X XX - - - 34 X - X X - X X- -X X X X- X.X XX- -X - - 3、复听音乐,感受节拍特点。 教师:你感受到这首歌曲的节拍有什么特点?属于那种拍子呢? 同桌或小组交流 4、复习三拍子的特点和指挥图示,并跟随老师模仿三拍子的指挥。 5、聆听教师范唱(边划拍子边唱),生边听边跟随教师划拍子。 6、学唱歌曲。 (1)教师范唱歌曲,学生划拍跟着默唱 (2)教唱歌曲。可以重点教唱部分乐句,视学生的情况而定。 7、跟随范唱音乐演唱歌曲,重点指导唱好音准及乐句尾音。 三、分组演唱,巩固练习三、分组演唱,巩固练习 教师伴奏,学生演唱体验。 四、拓展延伸四、拓展延伸 1、歌曲创编:根据提示创编歌词 (1)小组合作完成 (2)展示学生创作 (3)师生互评 2、试唱自编歌曲 五、结束课五、结束课堂堂 推荐励志歌曲阳光总在风雨后。

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