1、1 第第 5 5 课课 土风舞土风舞 教学目标：教学目标： 1能用欢快、热烈的情绪演唱土风舞，感受歌曲描绘的丰收、喜庆的 热闹场景。 2能用声势动作或舞蹈动作参与表现音乐，掌握切分节奏及乐句的走向。 3. 能用集体舞的形式，体验捷克民族音乐的韵律及舞蹈风格。 教学重点教学重点: : 1掌握歌曲中的切分节奏； 2体验捷克民歌的音乐风格。 教学难点教学难点: : 1. 视唱（唱谱）练习； 2. 用热情、轻快而饱满的声音演唱土风舞 教学准备：教学准备： 钢琴、多媒体课件、非洲鼓、串铃。 教学过程：教学过程： 一、创设情境，走进捷克一、创设情境，走进捷克 1伴随背景音乐幽默曲捷德沃夏克，欣赏图片。 2
2、你觉得捷克是个怎样的国家？ 二、二、 听赏体验，新歌学唱听赏体验，新歌学唱 捷克民族是个非常好客、热情的民族，但是如果要到这个国家，受到捷克人 民的热情接待，要完成他们给我们设置的六个“关卡”，闯过了这六个“关卡”， 我们才能接受正式邀请哟！ 1歌曲介绍 土风舞是一首热烈欢快的捷克民歌，歌曲节奏规整、旋律流畅、音乐朗 朗上口。 2初听歌曲土风舞回答问题： （1）【第一关】说一说，歌曲表现了怎样的心情？ （2）【第二关】找一找，乐曲中的音乐记号并抢答。 mf 中强 重音记号 渐弱 渐强、 反复记号 重点讲解： 2 3. 【第三关】读一读：按节奏读歌词 4. 【第四关】唱一唱，唱谱练习（跟琴“视唱
3、”） 5. 【第五关】学唱歌曲 （1）随琴学唱 演唱要求：节奏准确；吐字清晰；情绪变化 （2）跟琴突破难点 （3）完整演唱。注意反复记号。 （4）变化形式演唱。（接龙唱） 三、合作延伸，创编拓展三、合作延伸，创编拓展 1. 什么是“土风舞蹈”？ 土风舞源自非洲，是一种富有乡土风味的舞蹈。跳的时候，所有的人围成一 个圆圈，没有男女老少之分，表现了人们庆祝劳动收获的愉快心情。后来流传到 世界各地，形成了具有各地特色的舞蹈。 2. 【第六关】舞一舞，边唱土风舞，边用下面的声势动作参与表现。 3. 载歌载舞，欢聚一堂 （1）师请一个舞伴共同跳。 共同为歌曲编创集体舞。 （2）与捷克人民载歌载舞，欢聚一堂。 四、小结。四、小结。 伴随着音乐律动走出教室。
