1、课 题 （演唱）歌唱二小放牛郎 学 习 目 标 1.通过欣赏、演唱歌曲，了解抗日小英雄王二小的事迹，从中受到情绪的 感染，接受爱国主义的思想教育。 2.认识和分析歌曲叙事的方式。 重 点 难 点 1.欣赏并演唱歌曲，感受并表现歌曲的情绪。 2.能看着歌词完整而有感情地演唱歌曲。 教 法 选 择 讲授法、聆听法 课 型 新授课 课 前 准 备 课件 是 否 采 用 多 媒 体 是 教 学 时 数 1 课时 教 学 课 时 第 1 课时 备 课 总 数 第 24 课时 课课 堂堂 教教 学学 过过 程程 设设 计计 一、导入新课 1.讲述英雄的故事。 欣赏英雄儿女视频片段。 2.学生说一说自己知道
2、的小英雄故事。 二、欣赏歌曲 1.师：同学们知道吗？音乐也能给我们讲述许多感人的故事。今天，我们就来聆 听音乐中的故事。 教师播放歌曲歌唱二小放牛郎音频，学生聆听感受歌曲的情绪。 2.请同学讲述这个故事。 三、歌曲演唱 （一）学唱旋律 教师出示歌唱二小放牛郎的曲谱。 1.老师播放歌曲，学生轻声哼唱。 （二）学唱歌词 1.学生有感情地朗读第一段歌词。 2.学生演唱歌词。 教学要求：在演唱歌曲时，要注意有气息支持，声音连贯。 3.教师播放歌曲歌唱二小放牛郎 ，学生完整演唱歌曲。 （三）表现歌曲 1.学生分小组设计歌曲演唱形式（领唱、齐唱、配乐朗诵） 。 2.欣赏歌曲歌唱二小放牛郎动画。 四、课堂小结 检查 签阅 第 周， 应备 课时, 实备 课时，共 课时。 评价： 时间： 签查（盖章） ： 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。-叶圣陶
