1、第 8 课 时 10的加减法610的认识和加减法5 5一一 九九 一一 九九 好好 朋朋 友，友，二二 八八 二二 八八 手手 拉拉 手，手，三三 七七 三三 七七 真真 亲亲 密，密，四四 六六 四四 六六 一一 起起 走，走，五五 五五 凑凑 成成 一一 双双 手。手。复习导入我说我说9 9。我说我说1 1，1 1和和9 9组成组成1010。对数字组成对数字组成1010的口令。的口令。复习导入想一想，摆一摆，填一填。想一想，摆一摆，填一填。1910911+9=9+1=10 9=10 1=1010新知探究821082+=10 2=10810 =28新知探究731073+=10 3=10710
2、 =37新知探究610464610+6=410 =10 =4新知探究55+5=10 5=10想一想：想一想：新知探究可以分为两个一模一样数字的数可以分为两个一模一样数字的数2 2、4 4、6 6、8 8、1010不可以分为两个一模一样数字的数不可以分为两个一模一样数字的数1 1、3 3、5 5、7 7归纳总结自然数的加减法自然数的加减法(0(0除外）除外），只要，只要是加法，就比原来的数字要大；是加法，就比原来的数字要大；只要是减法，就比原来的数字要只要是减法，就比原来的数字要小小归纳总结圈出能组成圈出能组成10的两个数。的两个数。2 6 1 94 3 7 2 5 4 8 1课堂练习7+3=1
3、+9=8+2 =6+4=5+5=1010101010巩固练习10-3=10-9=10-2=10-4=10-5=71865351+=759101010264（教材P61 做一做2）10-10-=846巩固练习第第1 1盆有盆有7 7朵花，第朵花，第_盆和第盆和第_盆合起来有盆合起来有1010朵花，第朵花，第_盆和第盆和第_盆合起来有盆合起来有1010朵花。朵花。73261485朵朵1第第2345678盆盆3 37 71 12 24 46 6提高练习34672109提高练习天平游戏天平游戏1.1.老师准备一个天平老师准备一个天平2.2.老师跟学生介绍保持天平平衡性的原理老师跟学生介绍保持天平平衡性
4、的原理3.3.老师在其中摆老师在其中摆1 1 1010个不等的小砝码，让学生动手放砝码个不等的小砝码，让学生动手放砝码保持天平平衡保持天平平衡4.4.老师随机给出老师随机给出1 1 7 7个砝码，问是否能够保持天平平衡，并个砝码，问是否能够保持天平平衡，并让学生做实验验证让学生做实验验证课堂活动画一画，填一填。画一画，填一填。3+=107（教材P63 第7题）5+=1058+=102课后练习（教材P64 第11题）2.在在 里填上里填上“”“”“=课后练习5+5 =10 5 =105课后练习回家以后，玩一玩积木分类的小游回家以后，玩一玩积木分类的小游戏，巩固今天的知识戏，巩固今天的知识将将1010个积木分成个积木分成2 2部分，看看有几种部分，看看有几种不同的分法？不同的分法？课后练习
