1、湘教版小学音乐五年级下册第三课（听赏）湘教版小学音乐五年级下册第三课（听赏） 瑶族舞曲瑶族舞曲 听听!是什么声音从瑶族山寨传来了？是什么声音从瑶族山寨传来了？ 长长 鼓鼓 刘铁山1951年到中南少数民族地区采风， 有感于瑶族人民载歌载舞欢庆节日的场面， 以当地歌舞传统鼓乐为素材创作了瑶族长 鼓舞歌，后来由茅沅改编成管弦组曲，最 后由彭修文改编成民乐合奏版。 乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时 的歌舞场面，富有浓郁的民族特色，旋律优 美动听。 瑶族人口不足瑶族人口不足300万万，主要分，主要分 布在中国的布在中国的广西广西、湖南湖南、云南云南、广广 东东和和贵州贵州等省区。等省区。 瑶族没有本民
2、族文字瑶族没有本民族文字,由于长期由于长期 与与 汉、壮、苗等族接触，各地瑶汉、壮、苗等族接触，各地瑶 族一般又兼通汉语，部分兼通壮语族一般又兼通汉语，部分兼通壮语 和苗语。和苗语。 瑶族至今仍保留着原始的狩猎、瑶族至今仍保留着原始的狩猎、 捕鱼和农耕文化，以及精美的瑶锦、捕鱼和农耕文化，以及精美的瑶锦、 瑶服，优美的舞蹈，独特婚俗瑶服，优美的舞蹈，独特婚俗 。 音乐主题音乐主题1 轻敲长鼓为音乐主题轻敲长鼓为音乐主题1伴奏伴奏 音乐主题音乐主题1在音乐中出现了几次？在音乐中出现了几次？ 在力度表现上有什么变化？在力度表现上有什么变化？ 音乐主题音乐主题2 2 请用课堂乐器为主题请用课堂乐器为主题2 2设计伴奏。设计伴奏。 音乐主题1：模唱旋律并拍击 长鼓参与表现。 音乐主题2：用打击乐器参与 表现。 完整聆听第一部分，并参与表现。完整聆听第一部分，并参与表现。 聆听乐曲的第二部分，音乐 表现了什么样的场景？ 节拍、速度、力度有什么变化？ 音乐与哪个部分相似？ 有什么变化？ 第一部分第一部分 第二部分第二部分 第三部分第三部分 第第1主题主题 第第2主题主题 第第1主题主题 第第2主题主题 复三段体结构复三段体结构 A B A1 谢谢聆听！谢谢聆听！
