1、 六年级上册数学一课一练-5.5储蓄 一、单选题 1.五年级一班有学生40人，近几年住房条件得到改善的有25人，占全班人数的百分之几？正确的是（ ） A.26.5%B.56.2%C.62.5%D.25.6%2.文星家电卖场进行“液晶电视节”七五折促销，一台液晶电视机原价4200元，则在此期间买这台电视可少付（ ）钱。A.3150B.1050C.1150D.30503.刘老师家七月份用水20吨，比上月多用了6吨，上月比这月节约了（ ）。 A.30%B.25%C.26%4.某商品售价60元，比原价便宜20%求比原价便宜多少元的正确算式是（ ）A.60（120%）60B.6060（120%）C.60
2、（1+20%）60D.6060（1+20%）二、判断题 5.42分是1时的42%。 6.判断对错.甲数的50一定比乙数的30大 7.小明和小红都捐出了自己课外书的20%给汶川灾区的小朋友，他们捐书的数量相等 8.判断对错.红糖质量比白糖质量多10，就是白糖质量比红糖质量少10 三、填空题 9.说一说其中百分数所表示的意义昨天的出勤率是9898表示_ 10.甲：乙=8：5，甲是乙的_，乙比甲少_% 11.利民农具厂原来一个生产组一天可以生产240套车轮，现在一天比原来多生产30套现在一天生产的数量是原来的百分之_？12.学校买回一批图书，其中科技书24本，故事书56本，这两种图书共占买回图书总数
3、的80学校一共买回_本图书？ 四、解答题 13.要挖一条2000米的水渠，第一天挖了全长的12.5%，第二天挖了全长的27.5%，还剩多少米没挖？ 14.修一条水渠，第一天修了全长的15%，第二天比第一天多修了100米，这时还剩下了600米没修这条水渠全长多少米？ 五、综合题 15. 只列综合算式，不计算（1）化肥厂4月份生产化肥450吨，5月份比4月增产二成五，5月份生产化肥多少吨？（2）在比例尺是1：6000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离为3.2厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？六、应用题 16.实验小学去年毕业学生160人，今年毕业的学生比去年增加了10，今年毕业的学生有多
4、少人？ 17.某人投资65 000元钱购买了某种基金已知这种基金预期每年可以增值10请你计算一下，三年后，这个人持有的基金的总价值预期可达到多少元？ 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：2540=62.5%故答案为：C【分析】求一个数是另一个数的百分之几用除法计算，由此用得到改善的25人除以学生总数即可.2.【答案】 B 【解析】【解答】现在的价格为：420075%=3150（元），4200-3150=1050(元)3.【答案】 A 【解析】【解答】解：620=30%故答案为：A【分析】用两个月用水量的差除以这个月的用水量即可求出节约了百分之几.4.【答案】 A 【解析】【
5、解答】解：60（120%）60=6080%60=7560=15（元）；所以比原价便宜了15元故答案为：A【分析】把原来定价看作单位“1”，现在售价比原来定价便宜了20%，也就是说现在售价是原价的120%=80%，依据分数除法意义，求出原来定价，再减去现在售价即可解答二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】1时=60分，4260=70%，本题错。故答案为：错误【分析】求一个数是另一个数的百分之几用除法，一个数另一个数=一个数是另一个数的百分之几。求42分是60分的百分之几就是用42分除以60分。6.【答案】错误 【解析】【解答】甲数的50%的单位“1”是甲数，乙数的30%的单位“1”是乙数，
6、因为单位“1”不确定是否相等，所以无法进行比较。故答案为：错误。【分析】先找出50%与30%对应的单位“1”的量，再根据单位“1”是否相同进行解答 。7.【答案】 错误 【解析】【解答】解：由于不知道各自有多少本书，就无法确定自己书的20%是多少本，因此不能确定捐书的数量，原题说法错误.故答案为：错误【分析】以各自课外书的本数为单位“1”，虽然都是捐出了20%，但是不能确定20%具体是多少本书.8.【答案】错误 【解析】【解答】解：10%(1+10%)=10%110%9.1%故答案为：错误。【分析】根据红糖质量比白糖质量多10%，则把白糖的质量看作单位“1”的量，红糖质量与（1+10%）对应，
7、然后再用10%除以（1+10%）即可。三、填空题9.【答案】【解答】昨天出勤的人数占总人数的98%。 【解析】【分析】：出勤率表示的是出勤的人数是总人数的百分之几，或者说出勤的人数占总人数的百分之几。10.【答案】；37.5 【解析】【解答】解：甲是乙的：85=；乙比甲少：(8-5)8=38=37.5%故答案为：；37.5【分析】甲数是8，乙数就是5，用甲数除以乙数即可求出甲数是乙数的几分之几；用甲乙两个数的差除以甲数即可求出乙数比甲数少百分之几.11.【答案】 112.5 【解析】【解答】解：(240+30)240=270240=112.5%故答案为：112.5【分析】用现在一天生产的数量除
8、以原来一天生产的数量即可求出现在一天生产的数量是原来的百分之几.12.【答案】100 【解析】【解答】(24+56)80%=8080%=100(本)故答案为：100【分析】以图书总数为单位“1”，根据分数除法的意义，用科技书和故事书的总数量除以占这批图书的百分率即可求出共买回的图书数.四、解答题13.【答案】解：2000(1-12.527.5)2000601200（米）答：还剩1200米没挖。 【解析】【分析】将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，挖了两天后还剩下全长的（1-12.5%-27.5%），求一个数的几分之几是多少，用乘法，则用全长乘其占全长的分率，即得还剩多少米没挖。14.【答
9、案】解：(600+100)(115%2)=700(10.152)=700(10.3)=7000.7=1000(米)答：这条水渠全长1000米. 【解析】【分析】第二天修了全长的15%还多100米，如果第二天少修100米就刚好是全长的15%，此时还剩下(600+100)米，用1减去两个15%就是剩下的长度占总长度的百分率，根据分数除法的意义，用此时剩下的长度除以剩下的占总长度的百分率即可求出总长度.五、综合题15.【答案】 （1）解：450（1+25%）=450125%=562.5（吨）答：5月份生产化肥562.5吨（2）解：3.2 =19200000（厘米）19200000厘米=192（千米）
10、答：甲、乙两地的实际距离是192千米【解析】【分析】（1）化肥厂4月份生产化肥450吨，5月份比4月增产二成五，即将4月份产量当作单位“1”，五月份比四月份增产25%，根据分数加法的意义，用4月份产量乘五月份产量占四月份产量的分率，即得5月份生产化肥多少吨（2）比例尺是1：6000000的地图上，则图上距离是实际距离的，根据分数除法的意义，用图上距离除以其占实际距离的分率，即得甲、乙两地的实际距离是多少，然后化成千米即可六、应用题16.【答案】176人 【解析】【解答】解：160(1+10%)=160110%=176（人）答：今年毕业的学生有176人。【分析】根据今年毕业的学生比去年增加了10%，则把去年毕业的学生人数看作单位“1”的量，今年毕业的学生人数与（1+10%）对应，然后用乘法解答即可。17.【答案】86515元 【解析】【解答】65000(110)(110)(110)=650001.11.11.1=715001.11.1=786501.1=86515（元）答：三年后，这个人持有的基金的总价值预期可达到86515元.【分析】根据题意可知，用第一年投资的钱数(1+10%)=第二年投资的本金，然后用第二年的本金(1+10%)=第三年的本金，最后用第三年的本金(1+10%)=三年后预期的收益，据此列式解答.
