1、诗经诗经卫风卫风氓氓目 标 展 示目 标 展 示教学目标教学目标1 1.识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。熟语。2 2.古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。3.3.感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。教学重难点教学重难点1.1.熟读课文熟读课文,抓住文中的基本观点抓住文中的基本观点,把握这些观点之间的逻把握这些观点之间的逻辑关系；辑关系；2.2.掌握重点语句，理解关键词语掌握重点语句，理解关键词语,学会总体把握。学会总体把握。基
2、 础 知 识基 础 知 识作者介绍作者介绍诗经，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，诗经，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前收集了西周初年至春秋中叶（前1111世纪至前世纪至前6 6世纪）的诗歌，世纪）的诗歌，共共311311篇，其中篇，其中6 6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔白华华黍由庚崇丘笙诗六篇（南陔白华华黍由庚崇丘由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。作为中国现存最早的一首带有抒情性的叙事诗，为后世的作为中国现存最早的一首带有抒情性
3、的叙事诗，为后世的叙事诗开了先河，或多或少地影响到其后二千余年的叙事叙事诗开了先河，或多或少地影响到其后二千余年的叙事诗。从乐府诗孔雀东南飞上山采蘼芜到白居易的诗。从乐府诗孔雀东南飞上山采蘼芜到白居易的长恨歌，无不从它那里汲取营养；直到近代姚燮的长恨歌，无不从它那里汲取营养；直到近代姚燮的双鸩篇中似乎还可以看到它的影子。双鸩篇中似乎还可以看到它的影子。背景介绍背景介绍 在春秋时期，随着私有财产和父系社会的确立，爱情的不在春秋时期，随着私有财产和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等逐渐产生，西周时期的女性地位是低微的，自由和男女的不平等逐渐产生，西周时期的女性地位是低微的，在社会生产中，女
4、性从事的是采集、纺织等辅助性劳动，政治在社会生产中，女性从事的是采集、纺织等辅助性劳动，政治地位缺失、经济地位丧失导致她们从属于男性，依附于男性；地位缺失、经济地位丧失导致她们从属于男性，依附于男性；女子之生，以顺从为本，且在被严格限定了的行为规范内顺而女子之生，以顺从为本，且在被严格限定了的行为规范内顺而从之。周代以男性的身份地位决定女性的阶级身份和家庭地位，从之。周代以男性的身份地位决定女性的阶级身份和家庭地位，从而强化了女性对男子的依赖。从而强化了女性对男子的依赖。1.1.诗经是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年诗经是我国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌到
5、春秋中期五百多年间的诗歌305305篇篇,所以诗经又被称所以诗经又被称为为“诗三百诗三百”。.诗经分类：按诗经分类：按表现内容表现内容可分为风、雅、颂三类。可分为风、雅、颂三类。按按表现手法表现手法可分为赋、比、兴三类。可分为赋、比、兴三类。.风骚：风骚：“风风”指十五国风，代表诗经，指十五国风，代表诗经，“骚骚”指指离骚，代表楚辞。它们是我国诗歌史上现实主义和浪离骚，代表楚辞。它们是我国诗歌史上现实主义和浪漫主义的两大源头。故中国文学史上往往将漫主义的两大源头。故中国文学史上往往将“风风”“”“骚骚”并称。并称。诗经简介诗经简介重点字词重点字词氓：氓：mng mng 蚩：蚩：ch ch 愆：
6、愆：qin qin 将：将：qing qing 垝垣：垝垣：u yun u yun 筮：筮：shsh咎：咎：ji ji 于：于：x x 说：说：tu tu 陨：陨：yn yn 徂：徂：c c 汤：汤：shng shng 渐：渐：jin jin 罔：罔：wng wng 靡：靡：m m 夙：夙：s s 咥：咥：x x 泮：泮：pnpn感 知 全 文感 知 全 文氓氓(mng)之蚩之蚩(ch)蚩，抱布贸丝。蚩，抱布贸丝。匪匪(fi)来贸丝，来即我谋。来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆匪我愆(qin)期，子无良媒。期，子无良媒。将将(qing)子无怒，秋以为期。子无怒，秋
7、以为期。第第一一段段第第一一段段重重点点字字词词1.1.氓：这里指自彼来此之民，男子之代称。氓：这里指自彼来此之民，男子之代称。2.2.蚩蚩：通蚩蚩：通“嗤嗤嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说憨厚、老实的样子。，笑嘻嘻的样子。一说憨厚、老实的样子。3.3.贸：交易。抱布贸丝是以物易物。贸：交易。抱布贸丝是以物易物。4.4.匪：非，不是。匪：非，不是。5.5.即：走近，靠近。即：走近，靠近。6.6.谋：商量。谋：商量。7.7.淇：卫国河名。今河南淇河。淇：卫国河名。今河南淇河。8.8.顿丘：地名。今河南清丰。顿丘：地名。今河南清丰。9.9.愆：过失，过错，这里指延误。愆：过失，过错，这里指延误。10.1
8、0.将：愿，请。将：愿，请。11.11.无：通无：通“毋毋”，不要。，不要。第第一一段段翻翻译译那个人老实忠厚，怀抱布匹来换丝。其实不那个人老实忠厚，怀抱布匹来换丝。其实不是真的来换丝，是找个机会谈婚事。送郎君是真的来换丝，是找个机会谈婚事。送郎君渡过淇水，一直送到顿丘。并非我要拖延约渡过淇水，一直送到顿丘。并非我要拖延约定的婚期而不肯嫁，是因为你没有找好媒人。定的婚期而不肯嫁，是因为你没有找好媒人。请郎君不要生气，秋天到了来迎娶。请郎君不要生气，秋天到了来迎娶。第第二二段段乘乘彼垝彼垝(gu)垣垣(yun)，以望复关。不见复关，以望复关。不见复关，泣涕，泣涕涟涟(lin)涟涟。既见复关，载。
9、既见复关，载(zi)笑载笑载言。尔卜尔筮言。尔卜尔筮(sh)，体，体无咎无咎(ji)言言。以尔。以尔车来，以我贿车来，以我贿迁。迁。第第二二段段重重点点字字词词乘：登上。乘：登上。垝垣：倒塌的墙壁。垝，倒塌。垣，墙壁。垝垣：倒塌的墙壁。垝，倒塌。垣，墙壁。复关：复关：卫国地名，指复关：复关：卫国地名，指“氓氓”所居之地。所居之地。涕：眼泪。涕：眼泪。涟涟：涕泪下流貌。涟涟：涕泪下流貌。载：动词词头，无义。载：动词词头，无义。尔卜尔筮：烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做尔卜尔筮：烧灼龟甲的裂纹以判吉凶，叫做“卜卜”。用。用蓍（蓍（shsh）草占卦叫做）草占卦叫做“筮筮”。体：指龟兆和卦兆，即卜筮的结果
10、。体：指龟兆和卦兆，即卜筮的结果。无咎言：就是无凶卦。咎：不吉利，灾祸。无咎言：就是无凶卦。咎：不吉利，灾祸。贿：财物，指嫁妆，妆奁（贿：财物，指嫁妆，妆奁（linlin）。）。第第二二段段翻翻译译登上那倒塌的墙壁，遥向复关凝神望。复关登上那倒塌的墙壁，遥向复关凝神望。复关没有见到盼望的人，眼泪簌簌掉下来。情郎没有见到盼望的人，眼泪簌簌掉下来。情郎即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求即从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦求神仙，卜筮的结果没有不吉利。你用车来迎神仙，卜筮的结果没有不吉利。你用车来迎娶，我带上嫁妆嫁给你。娶，我带上嫁妆嫁给你。第第三三段段桑之未落，其叶沃若桑之未落，其叶沃若。于。
11、于(x)嗟嗟(ji)鸠鸠(ji)兮兮，无食桑葚！于，无食桑葚！于(x)嗟女兮，无与士耽嗟女兮，无与士耽(dn)！士之耽兮，犹可说！士之耽兮，犹可说(tu)也。女之耽也。女之耽兮，不可说兮，不可说(tu)也。也。第第三三段段重重点点字字词词沃若：犹沃若：犹“沃然沃然”，像水浸润过一样有光泽。，像水浸润过一样有光泽。于嗟鸠兮：于：通于嗟鸠兮：于：通“吁吁”本义为表示惊怪、不然、感慨本义为表示惊怪、不然、感慨等，此处与嗟皆表感慨。鸠：斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过等，此处与嗟皆表感慨。鸠：斑鸠。传说斑鸠吃桑葚过多会醉。多会醉。耽：迷恋，沉溺。耽：迷恋，沉溺。说：通说：通“脱脱”，解脱。，解脱。第第三三段段翻
12、翻译译桑树还没落叶的时候，桑叶像水浸润过一样桑树还没落叶的时候，桑叶像水浸润过一样有光泽。唉那些斑鸠呀，不要贪吃桑葚。哎有光泽。唉那些斑鸠呀，不要贪吃桑葚。哎年轻的姑娘们呀，不要沉溺在与男子的情爱年轻的姑娘们呀，不要沉溺在与男子的情爱中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。女子中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。女子沉溺在爱情里，就无法摆脱了。沉溺在爱情里，就无法摆脱了。第第四四段段桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨(yn)。自我徂。自我徂(c)尔尔，三岁食贫三岁食贫。淇水汤。淇水汤(shng)汤汤，渐，渐(jin)车车帷帷(wi)裳裳(chng)。女也不爽。女也不爽，士贰，士贰(r)其其行。士也罔
13、行。士也罔(wng)极极，二三其德，二三其德。第第四四段段重重点点字字词词其黄而陨：黄：变黄。陨：坠落，掉下。这里用黄叶落其黄而陨：黄：变黄。陨：坠落，掉下。这里用黄叶落下比喻女子年老色衰。下比喻女子年老色衰。徂尔：嫁到你家。徂：往。徂尔：嫁到你家。徂：往。食贫：过贫穷的生活。食贫：过贫穷的生活。汤汤：水势浩大的样子。汤汤：水势浩大的样子。渐：浸湿。渐：浸湿。帷裳：车旁的布幔。帷裳：车旁的布幔。爽：差错。爽：差错。贰：不专一、有二心，跟贰：不专一、有二心，跟“壹壹”相对。相对。罔：无，没有。罔：无，没有。极：标准，准则。极：标准，准则。二三其德：在品德上三心二意，言行为前后不一致。二三其德：在
14、品德上三心二意，言行为前后不一致。第第四四段段翻翻译译桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。了。自从嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。我淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。我女子没有什么差错，男子行为却前后不一致女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。变。第第五五段段三岁为妇，靡三岁为妇，靡(m)室劳矣室劳矣。夙。夙(s)兴兴夜寐夜寐(mi)，靡有朝矣。言既遂矣，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄，至于暴矣。
15、兄弟不知，咥弟不知，咥(x)其笑矣。静言思之其笑矣。静言思之，躬自悼，躬自悼矣矣。第第五五段段重重点点字字词词靡室劳矣：言所有的家庭劳作一身担负无余。室劳：家靡室劳矣：言所有的家庭劳作一身担负无余。室劳：家务劳动。靡：无。务劳动。靡：无。夙：早。夙：早。兴：起来。兴：起来。言既遂矣：言既遂矣：“言言”字为语助词，无义。既遂：就是谷字为语助词，无义。既遂：就是谷风篇风篇“既生既育既生既育”的意思，言愿望既然已经实现。的意思，言愿望既然已经实现。咥：笑的样子。咥：笑的样子。静言思之：静下心来好好地想一想，言：音节助词，无静言思之：静下心来好好地想一想，言：音节助词，无实义。实义。躬自悼矣：自身独自
16、伤心。躬，自身；悼，伤心。躬自悼矣：自身独自伤心。躬，自身；悼，伤心。第第五五段段翻翻译译婚后多年守妇道，繁重家务劳动没有不干的。婚后多年守妇道，繁重家务劳动没有不干的。起早睡迟，朝朝如此，不能计算了。你的心起早睡迟，朝朝如此，不能计算了。你的心愿实现后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知道我愿实现后，渐渐对我施凶暴。兄弟不知道我的遭遇，见面时都讥笑我啊。静下心来细细的遭遇，见面时都讥笑我啊。静下心来细细想，只能独自伤心。想，只能独自伤心。第第六六段段及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰(x)则有则有泮泮(pn)。总角。总角之宴之宴，言笑晏，言笑晏(yn)晏晏。信。信誓旦旦誓
17、旦旦，不思其反，不思其反。反是不思。反是不思，亦已，亦已焉哉焉哉！第第六六段段重重点点字字词词隰：低湿的地方；隰：低湿的地方；泮：通泮：通“畔畔”水边，边岸。水边，边岸。总角：古代男女未成年时把头发扎成丫髻，称总角。这总角：古代男女未成年时把头发扎成丫髻，称总角。这里指代少年时代。里指代少年时代。宴：快乐。宴：快乐。晏晏：欢乐，和悦的样子。晏晏：欢乐，和悦的样子。旦旦：诚恳的样子。旦旦：诚恳的样子。不思其反：不曾想过会违背誓言。反：背叛，违背。不思其反：不曾想过会违背誓言。反：背叛，违背。反是不思：违反这些。是，指示代词，指代誓言。反是不思：违反这些。是，指示代词，指代誓言。已：了结，终止。已
18、：了结，终止。焉哉：语气词连用，加强语气，表示感叹。末句等于说焉哉：语气词连用，加强语气，表示感叹。末句等于说撇开算了罢！撇开算了罢！第第六六段段翻翻译译当初曾相约和你一同过到老，偕老之说徒然当初曾相约和你一同过到老，偕老之说徒然使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽使我怨恨罢了。淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽终有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温终有尽头。回想少时多欢乐，谈笑之间露温柔。海誓山盟犹在耳，哪里料到你会违反誓柔。海誓山盟犹在耳，哪里料到你会违反誓言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！言。莫再回想背盟事，既已终结便罢休！梳理文章脉络梳理文章脉络按照情节发展可分成几部按照情节发展可分成几部分
19、，怎样划分？分，怎样划分？梳理文章脉络梳理文章脉络一段：定情。一段：定情。1 1、表现女子温柔体贴、善解人意而有主见。氓急躁而任性。、表现女子温柔体贴、善解人意而有主见。氓急躁而任性。2 2、婚姻方式：自由恋爱，自主婚姻。不是父母之命，媒妁、婚姻方式：自由恋爱，自主婚姻。不是父母之命，媒妁之言。之言。二段：恋爱。表现热恋女子的痴情。终于答应结婚。二段：恋爱。表现热恋女子的痴情。终于答应结婚。三段：懊悔。叙事中断，劝告所有女性，暗示婚后生活并不三段：懊悔。叙事中断，劝告所有女性，暗示婚后生活并不幸福。幸福。梳理文章脉络梳理文章脉络四段：被弃。简述婚后的辛苦生活和氓的无情。两人关四段：被弃。简述婚
20、后的辛苦生活和氓的无情。两人关系破裂的原因在系破裂的原因在“氓氓”。女子年老色衰，男子二三其德，。女子年老色衰，男子二三其德，喜新厌旧，感情不专一。（色衰爱弛）喜新厌旧，感情不专一。（色衰爱弛）五段：劳苦。具体叙述婚后的悲苦生活。表现女子的善五段：劳苦。具体叙述婚后的悲苦生活。表现女子的善良和勤劳。良和勤劳。六段：决绝。表现女子的清醒和坚强。六段：决绝。表现女子的清醒和坚强。文 本 分 析文 本 分 析1.1.氓中男主人公经历了氓中男主人公经历了什么变化？什么变化？“氓氓”是一个什是一个什么样的人？么样的人？2 2.女子的情感随着氓的变化，女子的情感随着氓的变化，经历了怎样的变化过程？诗经历了
21、怎样的变化过程？诗歌塑造了女主人公怎样的形歌塑造了女主人公怎样的形象？象？3 3.从诗中可看出女主人公对从诗中可看出女主人公对于往事是一种什么心情？于往事是一种什么心情？4 4.女主人公从这场失败的爱女主人公从这场失败的爱情中总结出了什么经验？情中总结出了什么经验？5 5.本文三处提到淇水，其本文三处提到淇水，其用意是什么？用意是什么？小 组 讨 论小 组 讨 论1.1.这首诗哪些地方运这首诗哪些地方运用了对比？有何作用？用了对比？有何作用？女主人公婚前与婚后的对比。女主人公婚前与婚后的对比。婚前：幸福婚前：幸福“总角之宴，言笑晏晏。总角之宴，言笑晏晏。”“不见复关不见复关载笑载言。载笑载言。
22、”婚后：痛苦婚后：痛苦“夙兴夜寐，靡有朝矣夙兴夜寐，靡有朝矣”劳累劳累“静言思之，躬自悼矣静言思之，躬自悼矣”精神痛苦精神痛苦氓婚前与婚后的对比。氓婚前与婚后的对比。婚前：忠厚婚前：忠厚“氓之蚩蚩氓之蚩蚩”婚后：变心、凶暴婚后：变心、凶暴“士贰其行士贰其行”“”“至于暴矣至于暴矣”作用：突出女主人公的不幸命运，反映了我国古代妇作用：突出女主人公的不幸命运，反映了我国古代妇女的悲惨生活。女的悲惨生活。2 2.女子的痛苦是不是仅仅来自变女子的痛苦是不是仅仅来自变心的丈夫？心的丈夫？3 3.本文在写作上的特色本文在写作上的特色1 1、四言诗。四言诗。2 2、赋比兴的手法。赋比兴的手法。全篇用赋。两处
23、用兴，四处用比。全篇用赋。两处用兴，四处用比。赋：全文铺陈叙述了女子的婚姻悲剧。赋：全文铺陈叙述了女子的婚姻悲剧。兴：兴：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！葚！”“”“桑之落矣，其黄而陨。桑之落矣，其黄而陨。”都是先说桑树，继而讲述和氓的故事。都是先说桑树，继而讲述和氓的故事。比：比：1 1、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”“”“桑桑之落矣，其黄而陨。之落矣，其黄而陨。”以桑树的枝繁叶茂，比喻女子正值青春芳华；以桑树的枝叶枯以桑树的枝繁叶茂，比喻女子正值青春芳华；以桑树的枝叶枯落，比喻女子红颜已老，青春不再。桑叶的沃若与黄陨的对比，落，比喻女子红颜已老，青春不再。桑叶的沃若与黄陨的对比，是爱情由盛而衰的象喻。是爱情由盛而衰的象喻。2 2、“于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟鸠兮，无食桑葚。”桑葚甜美，吃多了会上火，斑鸠贪吃，以致昏醉；甜蜜的爱情桑葚甜美，吃多了会上火，斑鸠贪吃，以致昏醉；甜蜜的爱情就像桑葚，沉湎其中难免伤神。就像桑葚，沉湎其中难免伤神。3 3、“淇则有岸，隰则有泮淇则有岸，隰则有泮”用河水和洼地有岸和边，反比氓在感情的歧途上越走越远，不用河水和洼地有岸和边，反比氓在感情的歧途上越走越远，不知道回头。知道回头。课 堂 小 结课 堂 小 结作 业 布 置作 业 布 置
