1、长方体和正方体认识家作 班级 姓名1、画图操作。根据给出的长、宽、高想象并画出长方体的六个面。2、带有两个正方形面的特殊长方体。一个长方体最多有（ ）条棱长相等，最多有( )个面是正方形。3、观察长方体和正方体。 从同一个角度观察长方体或正方体，最少能看到（ ）个面，最多能看到（ ）面。4、根据棱长总和求问题。（1）一个长方体的棱长总和是80厘米，长10厘米，宽是7厘米。高是（ ）厘米。（2）一根长96厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是（ ）厘米。（3）用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架，如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是（ ）厘米。5、长
2、方体和正方体外面的彩带的长度。（1）一种长方体的礼品盒，长0.9米，宽0.4米， 高0.25米，如果用包装带把它捆扎（如图）起来，打结处的包装带长0.2米，一共要多少米的包装带？（2）有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，如果用绳子将箱子横着捆两道，长着捆一道，打结处共用2分米（如图）。一共要用绳子多长？6、拼成正方体。至少要用（ ）块同样的小正方体才能拼成一个稍大的正方体，还可以用（ ）块，（ ）块、（ ）块也能拼成更大的正方体。7、会正确判断给定的平面图形能否围成长方体或正方体（如下图）。8、相对的面。下图中与5号相对的面是（ ）号，与（ ）号与6号是相对的面。5612349、会把展开图补充完整（如下图）。
