1、八八 确定位置确定位置苏教版苏教版 四年级下册四年级下册第第1 1课时课时 确定位置（确定位置（1 1）新课导入新课导入小军坐在小军坐在哪里？哪里？小军坐在第小军坐在第4组第组第3个。个。小军坐在第小军坐在第3排排第第4个。个。怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？怎样才能正确、简明地说出小军的位置呢？一般情况下，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从前往后数。一般情况下，确定第几列要从左往右数，确定第几行要从前往后数。你知道吗？在数学上，我们通常把竖排叫作列，在数学上，我们通常把竖排叫作列，横排叫作行。横排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行 小军坐在第
2、小军坐在第4 4列第列第3 3行。行。你能用更简练的方法表示你能用更简练的方法表示小军的位置吗？小军的位置吗？笛卡尔是法国著名的哲学家、数学家、物理学家。有一天他生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬！第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行小军小军（4，3）第第1 1列列第第2 2列
3、列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列小军在第小军在第4 4列第列第3 3行的位置，可以用数对行的位置，可以用数对（4 4，3 3）表示。）表示。像这样的数对包含两个数：像这样的数对包含两个数：第一个数第一个数 4 4 表示第几列，表示第几列，第二个数第二个数 3 3 表示第几行，表示第几行，两个数之间用逗号隔开，两个数之间用逗号隔开，外面加上小括号。外面加上小括号。小军坐在第小军坐在第4 4列第列第3 3行，可行，可以用数对（以用数对（4 4，3 3）表示。）表示。说说你在教室里的位置是第几列第说说你在教室里的位置是第几列第几行？并用数对表示。几行？并用数对表示。我们教室
4、里有个同学的我们教室里有个同学的 位置用数对位置用数对表示是（表示是（3,4）猜一猜他（她）是谁？）猜一猜他（她）是谁？请这些数对位置上的请这些数对位置上的同学起立！同学起立！（6,1）（6,2）（6,3）（6,4）（6,5）（6,6）这些数有什么这些数有什么特点？特点？（3,5）（5,3）一个数对只能确定一个位置，每个座一个数对只能确定一个位置，每个座位对应唯一的数对，每一个数对，对位对应唯一的数对，每一个数对，对应唯一的座位。应唯一的座位。1234567892341乐乐是是穷穷赞赞好好数数学学学学无无例否重重棵棵法法心心其其送送无无快快难难象象甲甲连连哦哦但但懂懂峨峨南南押押让让中中家家福
5、福考考乐乐阴阴(2,4)(5,1)(6,4)(9,1)(7,4)(2,2)(4,3)(3,4)文字游戏文字游戏1.1.在上图中找出第在上图中找出第2 2列第列第4 4行的位置，用数对表是行的位置，用数对表是（，）。）。2.2.（6,56,5）表示图中第）表示图中第 列第列第 行的位置。行的位置。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列 6 6 5 52 24 4（3,4）（3,2）（6,2）（6,4）通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结数对在生活中的应用数对在生活中的应用中国象棋中国象棋围棋围棋 地球仪或地图上地球仪或地图上有横线和竖线，连接有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何可以确定地球上任何一点的正确位置。一点的正确位置。合肥大概在东经合肥大概在东经117度，北纬度，北纬32度。度。电影院中电影院中车票中车票中
