1、人教版人教版 五年级下册五年级下册 数学数学折线统计图折线统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表年份年份/年年20062006200720072008200820092009201020102011201120122012参赛队伍参赛队伍/支支42642639439446846845445448948949949951951920062006200720074264263943944684684544544894894994995195190 020062012年参赛队伍参赛队伍/支支年份年份/年年200820082009200920102010201120
2、11201220122006200620072007200620062007200720082008200920092010201020112011201220120 0中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图参赛队伍参赛队伍/支支年份年份/年年20062012年我的目标：我的目标：1 1、我要通过与条形统计图对比的方法：认识单式、我要通过与条形统计图对比的方法：认识单式折线统计图，会看折线统计图，了解折线统计图的特点。折线统计图，会看折线统计图，了解折线统计图的特点。2 2、我要学会根据统计表所给的数据正确地完成、我要学会根据统计表所给的数据正确地完成折线统计图，
3、能根据单式折线统计图回答简单问题。折线统计图，能根据单式折线统计图回答简单问题。5自学指导：自学指导：自学课本第自学课本第104-105104-105页。（时间：页。（时间：2 2分钟）分钟）小组合作交流并思考：小组合作交流并思考：1 1、你发现折线统计图有什么特点？、你发现折线统计图有什么特点？2 2、中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有、中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你有什么感想？什么变化？你有什么感想？小结：小结：从折线统计图中不仅能看出从折线统计图中不仅能看出 ，还，还能够更清楚地看出数量的能够更清楚地看出数量的 情况。情况。数量的多少数量的多少增减变化增减变化小组合作
4、讨论：小组合作讨论：1 1、一张完整的折线统计图应该由哪些部分组成？、一张完整的折线统计图应该由哪些部分组成？2 2、在制作时应该注意些什么呢？、在制作时应该注意些什么呢？时间：时间：3 3分钟分钟我们的归纳总结能力是我们的归纳总结能力是最强的！最强的！温馨提示：温馨提示：1 1、横轴：、横轴：2 2、纵轴：、纵轴：3 3、描点、连线：、描点、连线：4 4、标注数据：、标注数据：一般用于表明时间的前后，每个时间段都要平均分；一般用于表明时间的前后，每个时间段都要平均分；表明数据，单位长度表示的数据大小要一致，一表明数据，单位长度表示的数据大小要一致，一般最高数据比统计到的最高数据稍微高一些（和
5、般最高数据比统计到的最高数据稍微高一些（和条形统计图相同）；条形统计图相同）；要看清横轴、纵轴进行描点，当纵轴上的要看清横轴、纵轴进行描点，当纵轴上的数据没有直接对应时，要在纵轴上平均后数据没有直接对应时，要在纵轴上平均后再点；在点与点之间连线时不能漏掉或连再点；在点与点之间连线时不能漏掉或连错；错；在所描的点的上边或下边写上数据，不要写在折在所描的点的上边或下边写上数据，不要写在折线上；线上；制表日期和单位不能漏掉。制表日期和单位不能漏掉。我是操作小能手！我是操作小能手！自己动手完成课本第自己动手完成课本第105105页的页的“做一做做一做”完成后小组内进行讨论、交流：完成后小组内进行讨论、
6、交流：1 1、陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？、陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？2 2、从这张折线统计图上，你了解到了哪些？、从这张折线统计图上，你了解到了哪些？预测一下陈东预测一下陈东1212岁时身高是多少岁时身高是多少cm cm 呢？呢？我是操作小能手！我是操作小能手！自己动手完成课本第自己动手完成课本第108108页练习二十六第页练习二十六第2 2题题完成后小组内进行讨论、交流提出的问题：完成后小组内进行讨论、交流提出的问题：1 1、我国农村居民年人均收入呈现什么变化趋势？、我国农村居民年人均收入呈现什么变化趋势？2 2、你能预测一下、你能预测一下20122012年农村居民人均收入吗
7、？年农村居民人均收入吗？我是操作小能手！我是操作小能手！自己动手完成课本第自己动手完成课本第108108页练习二十六第页练习二十六第1 1题题完成后小组内进行讨论：完成后小组内进行讨论：1 1、四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？、四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？2 2、李阳所在年级喜欢看科普读物的人数拍第二位，、李阳所在年级喜欢看科普读物的人数拍第二位，李阳是哪个年级的？李阳是哪个年级的？读书能清心读书能清心,读书能明理读书能明理,读书能陶冶情操读书能陶冶情操,读书能改变人的命运！读书能改变人的命运！分 享课课 后后 挑挑 战战1 1、完成教材第、完成教材第108108页第页第3 3题。题。2 2、根据教材第、根据教材第105105页的做一做，收集、整页的做一做，收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。线统计图，说一说你发现了什么。我一定能行！我一定能行！
