1、课 题：除数是整十数的笔算除法的练习 第 3 课时 总计第 节教学目标1通过练习让学生进一步掌握用整十数除商是一位数的笔算除法。2能正确确定商书写的位置，提高笔算速度。3培养学生认真、规范计算的良好习惯。教学重难点1. 进一步掌握整十数除商是一位数的笔算方法。2. 提高学生对算理的理解和计算能力。教学过程：一、复习巩固1根据乘法算式填一填。304120 12030（ ） 120（ ）30590450 4505（ ） 450（ ）902( )里最大能填几？30（ ）220 40（ ）140 60（ ）20050（ ）220 60（ ）306 80（ ）3143. 笔算。8420 31960【设计
2、意图】通过基本的试商练习，培养学生灵活试商的能力，提高计算的速度及正确率。二、指导练习1练习十三第5题。学生独立完成后自己检查或者同桌间互相检查，培养学生认真计算的良好习惯。2完成练习十三第8题：下面的计算对吗？把不对的改正过来。学生先独立完成，再说说每道题出错的原因。3完成练习十三第6题。学生在草稿纸上写竖式计算，然后集体订正。4完成练习十三第10题。学生独立在书上填写后，指名学生回答。5完成练习十三第7、9题。要求学生自己读题看懂图意，然后独立思考完成。【设计意图】不同层次，不同形式的练习让学生熟练除数是整十数笔算除法的技能，培养学生解决生活中数学问题的能力和认真仔细的学习习惯。三、思维拓展练习十三第12题先引导学生复习被除数商除数余数，再独立完成。四、课堂作业练习十三第11题。五、总结谈话说一说这节课你会做哪些题，还有哪些题有困难？教后思考：
