1、第第1 1课时课时 数与代数数与代数(一一)大数的认识大数的认识人教版数学人教版数学四年级上册四年级上册课件课件10 10 总复习总复习课前热身课前热身 俗话说俗话说“编筐编篓，全在收口编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，全册教。期末考试临近，全册教学内容都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习。复习是学内容都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习。复习是“温温故而知新故而知新”的过程，如果复习工作做得好的话，期末考试当中的过程，如果复习工作做得好的话，期末考试当中就能取得较为理想的成绩。就能取得较为理想的成绩。同学们，从今天开始，让我们进入复习阶段，开始系统的复同学们，从今天开始，让我们进入复习阶段
2、，开始系统的复习。这学期，习。这学期，我们主要学习了哪些我们主要学习了哪些数与代数数与代数呢？呢？让我们开始数让我们开始数与代数的复习吧。与代数的复习吧。一、知识梳理一、知识梳理认识较大的认识较大的计数单位计数单位每相邻两个计数单位间的进率都是每相邻两个计数单位间的进率都是1010亿以内数亿以内数的读法的读法亿以内数亿以内数的写法的写法分级后，先读万级，再读个级，万级上分级后，先读万级，再读个级，万级上的数按个级上的数的读法来读，再在后的数按个级上的数的读法来读，再在后面加一个面加一个“万万”字字从高位起，先写万级，再写个级，哪个从高位起，先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一
3、位上数位上一个单位也没有，就在那一位上写写0 0占位占位亿以内数的读法与写法亿以内数的读法与写法点我进入相应习题点我进入相应习题练一练练一练一、知识梳理一、知识梳理亿以内亿以内数的大数的大小比较小比较位数多的数大于位数少的数位数多的数大于位数少的数位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的，位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的，那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数下一个数位上的数亿以内数的大小比较、改写及求近似数亿以内数的大小比较、改写及求近似数 一、知识梳理一、知识梳理亿以内数亿以内数的改写的改写整万数去掉个级的四个整万数去掉个级
4、的四个0 0后加上一个后加上一个“万万”字字非整万数根据千位上的数字非整万数根据千位上的数字“四舍五入四舍五入”，去掉尾数后加一个去掉尾数后加一个“万万”字字亿以内数的大小比较、改写及求近似数亿以内数的大小比较、改写及求近似数 练一练练一练一、知识梳理一、知识梳理自然数自然数 最小的自然数是最小的自然数是0 0，没有最大的自然数，没有最大的自然数十进制十进制 计数法计数法十进制计数法十进制计数法数的产生和数的产生和每相邻两个计数单位间的进率都是每相邻两个计数单位间的进率都是1010一、知识梳理一、知识梳理亿以上数的认识亿以上数的认识 亿以上数亿以上数的改写的改写与亿以内数读法相同，读完亿级加与
5、亿以内数读法相同，读完亿级加“亿亿”字字与亿以内数的改写相同与亿以内数的改写相同亿以上数亿以上数的读法的读法亿以上数亿以上数的写法的写法与亿以内数的写法相同与亿以内数的写法相同 练一练练一练一、知识梳理一、知识梳理常用计常用计算工具算工具的认识的认识算盘，计算器中几个常用重要键：算盘，计算器中几个常用重要键：ON/OFFON/OFF（开关键）（开关键）CECE（清除键）（清除键）用计算用计算器计算器计算 用计算器进行四则运算时，每按一个键，用计算器进行四则运算时，每按一个键，一定要认真核对一下与屏幕上所显示的一定要认真核对一下与屏幕上所显示的是否相符，以防出错是否相符，以防出错及用计算器计算及
6、用计算器计算 计算工具的认识计算工具的认识练一练练一练二、深化知识二、深化知识1.1.亿以内数的读法与写法亿以内数的读法与写法 （想一想，填一填。）（想一想，填一填。）1.1.从个位起第从个位起第()位是万位位是万位,第第()位是百万位位是百万位,第八位是第八位是()位。位。七七五五千万千万小试牛刀小试牛刀二、深化知识二、深化知识 2.2.一个七位数一个七位数,它的最高位上是它的最高位上是5,5,万位上是万位上是8,8,其他数位上都是其他数位上都是0,0,这个数写作这个数写作()，读作（，读作（）。）。50800005080000五百零八万五百零八万3.600060063.60006006最高
7、位是（最高位是（）位，右边的）位，右边的“6”6”表示表示6 6个个（），），中间的中间的“6”6”表示表示6 6个（个（），左边的），左边的“6”6”表示表示6 6个（个（）。）。千万千万一千一千1 1一千万一千万二、深化知识二、深化知识4 430500040 30500040 读作（读作（）5 5五千六百七十八万五千六百七十八万 写作（写作（）三千零五十万零四十三千零五十万零四十5678000056780000从高位起，先写万级，再写个级，哪个数从高位起，先写万级，再写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写位上一个单位也没有，就在那一位上写0 0占占位位分级后，先读万级，再读个级，
8、万级上的数按个级分级后，先读万级，再读个级，万级上的数按个级上的数的读法来读，再在后面加一个上的数的读法来读，再在后面加一个“万万”字字0 0继继 续续点我进入下一个知识点点我进入下一个知识点二、深化知识二、深化知识2.2.亿以内数的大小比较、改写及求近似数亿以内数的大小比较、改写及求近似数 1 1比较大小比较大小位数多的数大位数多的数大于位数少的数于位数少的数位数相同，从最高位比起，位数相同，从最高位比起，如果最高位上的数相同，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数就比较下一个数位上的数36560003656000（）498000498000 7825000078250000（）785
9、2000078520000小试牛刀小试牛刀二、深化知识二、深化知识3 3把下面各数写成用把下面各数写成用“万万”作单位的数。作单位的数。89000000 89000000（）万）万 783000 783000（）万）万 1509000 1509000（）万）万2 2读出下面各数读出下面各数,并将这并将这4 4个数按从小到大的顺序排列。个数按从小到大的顺序排列。5109005109005109000510900051100051100051100005110000 890089007878151151继继 续续二、深化知识二、深化知识3.3.数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识数的产生、十进制
10、计数法和亿以上数的认识 1 14920590000049205900000最高位上的数表示最高位上的数表示()。A.4A.4个亿个亿B.4B.4个十亿个十亿C.4C.4个百亿个百亿 D.4D.4个千亿个千亿C C（想一想，选一选。）（想一想，选一选。）小试牛刀小试牛刀二、深化知识二、深化知识2 2下面各数中下面各数中,(,()“)“四舍五入四舍五入”到亿位的近似数约是到亿位的近似数约是8484亿。亿。A.8347760000A.8347760000B.8441650000 B.8441650000 C.8450000000C.8450000000D.8499990000D.8499990000
11、B B3 3下面各数中下面各数中,一个零也不读出来的数是一个零也不读出来的数是()。A.630900000A.630900000B.639008000B.639008000C.639070000C.639070000D.40024077D.40024077B B二、深化知识二、深化知识4 4在在5 5和和6 6中间添（中间添（）个）个0 0，这个数才能成为五亿零六。，这个数才能成为五亿零六。A.6A.6B.7 B.7 C.8C.8D.9 D.9 B B继继 续续二、深化知识二、深化知识4.4.计算工具的认识及用计算器计算计算工具的认识及用计算器计算 1.1.最小的自然数是最小的自然数是1 1，没有最大的自然数。，没有最大的自然数。()2.2.在数位顺序表中，数位间的进率都是十。在数位顺序表中，数位间的进率都是十。()（精准判断。）（精准判断。）最小自然数是最小自然数是0 0要注意是相邻数位哦要注意是相邻数位哦小试牛刀小试牛刀二、深化知识二、深化知识3.3.算盘上面每个珠子都代表算盘上面每个珠子都代表1 1。()4.4.目前世界上最快的计算工具是计算机。目前世界上最快的计算工具是计算机。()下面的珠子都代表下面的珠子都代表1 1
