1、世界茶世界茶 第11课勉強目標勉強目標1 1、背诵会话文中的单词背诵会话文中的单词。2 2、熟读会话文熟读会话文。3 3、掌握并熟练应用掌握并熟练应用 助词助词 “N“NN”N”“N“N”“S”“S”；副词副词“”。语法回顾语法回顾1 1、李、李。（）。（）2 2、公園多分、公園多分。（）。（）3 3、明日午後雨、明日午後雨。（降）。（降）降降血水濃。血水濃。茶茶名詞名詞龙井茶龙井茶苦苦形形味苦，痛苦味苦，痛苦濃濃形形浓浓苦薬飲嫌。苦薬飲嫌。合合動自動自适合，一致适合，一致香香名詞名詞香味香味副詞副詞这样（地），这样（地），如此如此N N N N助词，二者选其一助词，二者选其一。“.“.或或.
2、”緑茶紅茶緑茶紅茶飲飲。牛乳。牛乳。在图书馆或教室读书。在图书馆或教室读书。図書館教室本読。図書館教室本読。做公交或自行车去学校。做公交或自行车去学校。自転車学校行。自転車学校行。N N助词，表示制成某物品的原料。（不容易看出原材料）助词，表示制成某物品的原料。（不容易看出原材料）会社服。会社服。牛乳作。牛乳作。这个点心是用大米做的。这个点心是用大米做的。菓子米作。菓子米作。这个学校的书桌是用木头制作的。这个学校的书桌是用木头制作的。学校机木作。学校机木作。副词，指示眼前事物的性质，状态的程度。副词，指示眼前事物的性质，状态的程度。菓子思菓子思日本手紙早届、日本手紙早届、。S S 助词，附在句
3、子后，表示并列。常用表达形式助词，附在句子后，表示并列。常用表达形式“、”通常可替通常可替换为换为“、”李歌上手、踊得意。李歌上手、踊得意。李歌上手、踊得意。李歌上手、踊得意。接続接続意味意味例文例文N N存在者存在者美月美月好好恶恶等的等的对对象象僕好。僕好。动动作状作状态态等的主体等的主体時半先生来。時半先生来。句子主句子主语语美月、。美月、。转转折关系折关系小、頭。小、頭。引出要引出要说说的内容的内容、来週、発明発表、来週、発明発表、何参考資料。何参考資料。并列关系并列关系日本茶美味、中国茶美日本茶美味、中国茶美味味 1.1.N N N N二者二者选选其一。其一。“.“.或或.”.”2.2.N N 原料（不容易看出）原料（不容易看出）3.3.指示眼前事物的性质，状态的程度。指示眼前事物的性质，状态的程度。4.S 4.S 附在句子后，表并列附在句子后，表并列宿題宿題1.1.背诵单词。背诵单词。2.2.掌握本课语法知识。每个语法组一个句子。掌握本课语法知识。每个语法组一个句子。2.2.熟读会话文熟读会话文，预习下文。，预习下文。皆、疲様。
