1、高考一轮复习等高线地形图20232023年年高考地理高考地理专题复习专题复习 高山不见一寸土，高山不见一寸土，平地不见半亩田，平地不见半亩田，五洲四海没有水，五洲四海没有水，世界各地在眼前。世界各地在眼前。猜一猜地理迷语地地图图地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。认 识 地 图一、地图三要素地图三要素：方向、比例尺、图例一般地图地图上的八个方向一、地图三要素：方向指向标：有指向标的地图，指向标指的方向是北。西东北南西东北南一、地图三要素：方向经纬网判别法：北南西东经线指示南北方向，纬线指示东西方向。一、地图三要素：方向地图的三要素图例地图上的图例中有各种符号，
2、他们都表示一定的地理事物。图例，地图的语言，包括各种符号和它们文字说明、地理名称和数字。地图的三要素图例比例尺：表示图上距离比实际距离缩小的程度。比 例 尺=图上距离实地距离一、地图三要素：比例尺比例尺的三种表示方法文字式：线段式：数字式：1：50000005千米图上1厘米代表实地距离5千米比 例 尺 的 计 算1.已知实地距离和图上距离，求比例尺：2.已知比例尺和实地距离，求图上距离：3.已知图上距离和比例尺，求实地距离：比例尺=图上距离实地距离图上距离实地距离比例尺实地距离=图上距离比例尺根据刚才所学习的比例尺的计算的相关公式，完成下列关于比例尺的计算。1.图上距离1厘米，实际距离5000
3、米,比例尺是多少？2.图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实际距离。比例尺=1500000=1:500000实际距离=11/200000=1x200000=2千米比 例 尺 的 计 算比较比例尺的大小 比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。1:3000001:32000000大比例尺小比例尺比例尺越 大实际空间范围越_图中的内容越_比例尺越 小实际空间范围越_图中的内容越_小详细大粗略比例尺大小与范围及内容详略的关系比例尺缩放与图幅面积变化 比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的n2倍将原来比例尺放大n倍为原来
4、比例尺的(n+1)倍放大后的图幅为原来的(n+1)2倍将原来比例尺缩小到1/n为原来比例尺的1/n缩小的图幅为原来的(1/n)2将原来比例尺缩小1/n为原来比例尺的(1-1/n)缩小的图幅为原来的(1-1/n)2读我国某山区公路规划线路设计图，回答以下两题。(1)若甲、丁两点之间的直线距离为30千米，要在边长为1米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为()A1：30 000 B1：2 000C1：40 000 D1：20 000(2)如果将该图的比例尺扩大1倍，图示区域实地范围不变，图幅面积要增大()A1倍 B2倍 C3倍 D4倍AC（一）定义：等值线图是将某种地理事物或某种地理现象取其
5、数值相等的点所连成的平滑曲线图。二、等值线图1.等高线图 2.等温线图 3.等压线图 4.等降水量线图 5.等太阳辐射线图 6.等太阳高度线图7.等深线图 8.等潜水线图 9.等震线图 10.等地租线图 11.等盐度线图 12.酸雨的等PH值线图 （二）主要类型：同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。同图等距：同一幅等值线图上相邻等值线之差相等(或为零)。闭合曲线等值线一般不重叠、不相交（陡崖除外）变化趋势：依次递减或递增。（三）特点：(1)等值线数值的判读:“凸高为低，凸低为高”规律：若等值线向数值高处弯曲(凸高)，则弯曲处数值低于其两侧数值(为低)；反之，若等值线向数值低处弯曲(凸低)，
6、则弯曲处数值大于其两侧数值(为高)。如下图所示:“大于大的、小于小的”规律：两条相邻的等值线之间若有闭合的等值线，若等值线数值为大的，则其内的值大于该数值；反之，若为小的，则其内的值小于该值。如上图,甲海拔为:200米甲300米,乙海拔为:0米乙ADBl 等高线疏密和比例尺相同，等高距不同，则l 等高距越大，坡度越大l 等高距越小，坡度越小BDACl 等高线疏密和等高距相同，比例尺不同，则l 比例尺越大，坡度越大l 比例尺越小，坡度越小ACDB示坡线(降坡线)示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向。海拔降低方向示坡线山脊山谷注意：如果等高线上没有数值注记，则用示坡线来表示。1、
7、判读不同地形部位及其特点等高线地形图判读山体的不同部位山峰山峰的等高线闭合，数值中间高，四周低。山 体 的 不 同 部 位 盆 地盆地的等高线闭合，数值中间低，四周高。山体的不同部位鞍部鞍部是两座山峰之间地势相对较低的区域。单位：米山体的不同部位山脊山脊等高线的弯曲部分由高处向低处凸出。分水岭-凸低为脊山体的不同部位山谷山谷等高线的弯曲部分由低处向高处凸出。常发育河流，河流流向与等高线凸出方向相反。-凸高为谷山体的不同部位陡崖陡崖是近于垂直的山坡，高度不相等，等高线重叠在一起。单 位：米山 体 不 同 部 位 知 识 小 结等高线闭合，数值由中间向四周逐渐降低。等高线的弯曲部分向低处凸出。等高
8、线的弯曲部分向高处凸出。两个山峰之间相对平坦的区域。等高线重叠在一起地方。【拓展延伸】几种特殊地貌的等高线分布名称地貌景观等高线图火山口等高线表现为山峰顶部大体呈圆形,火山口处海拔比周围低。风蚀蘑菇在等高线地形图中蘑菇石基座因被高处蘑菇石遮挡，用虚线表示，而高处则用实线表示。如图中基部，海拔高度为713m，蘑菇石顶部，海拔高度为715m。岱崮地貌在等高线地形图中崮顶等高线稀疏，外围为陡崖，向山麓过渡等高线由密集变稀疏。岱崮地貌岱崮地貌是2007年8月我国新命名的一种岩石地貌，是沂蒙山区特有的一种地貌景观，过去在地貌上称之为“方山”。外形呈圆形、山顶平展，周围山壁如削、峭壁下陡坡逐渐由陡到缓的地
9、貌形态。远处观望，像是戴着礼帽的山头。其景观如上图。等高线由中心向四周递减，先密集后稀疏，中心附近有陡崖，中心处平坦。梯田梯田一般分布在丘陵地区,因此等高线海拔不高,密集处与稀疏处相间分布。新月形沙丘等高线表现为新月形,坡度平缓的一侧为迎风坡,坡度陡的一侧为背风坡。判断风向：迎风坡缓，背风坡陡。NWES西北风山前冲积扇冲积扇的等高线多呈圆弧形，并上密下疏。多放射性河流或季节性河流。等高线通过干河床时多为“V”字形。喀斯特地貌在等高线地形图上山间洼地以数条圆弧形等高线表示，在峰林顶部和斜坡等高线多以圆形或椭圆形封闭。山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集。丘陵：海拔500米
10、以下，相对高度小于100米，等高线稀疏。高原：海拔500米以上，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。平原：海拔200米以下，等高线稀疏平直。盆地：四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。2、判读不同的陆地地形种类等高线地形图判读判断水系特征山地常形成_水系；盆地常形成_水系；_常有河流发育；_常为河流的分水岭；河流流向与等高线凸出方向_。判断水文特征等高线_的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；河流_除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关(流域的边界即分水岭)；河流出山口处常形成_。放射状向心状山谷山脊相反密集流量冲积扇(洪积扇)3、根据等高线的
11、形状和疏密判断水系、水文特征地形特征类题目的答题模板地形的判断及地形特征的描述,其思维流程为：地形特征类题目的答题模板地形特征描述规范答题术语思考方向思考方向规范答题术语规范答题术语地形地形类型类型平原、高原、平原、高原、山地、丘陵、山地、丘陵、盆地盆地地形地形以以为主为主;地形主要地形主要分布在分布在区域区域。地势地势高、低高、低地势地势高高低低、地势、地势自自向向倾斜倾斜;地形地形崎岖崎岖(平坦平坦)或或地面起伏大地面起伏大(小小)。海岸线海岸线平直、曲折平直、曲折海岸线海岸线平直平直;海岸线海岸线曲折曲折,多半岛、多半岛、岛屿岛屿等。等。特殊地貌特殊地貌喀斯特地貌、冰川地貌等。喀斯特地貌
12、、冰川地貌等。等高线地形图中有关高度的判读与计算计算两地间的相对高度两点都在等高线上两点都在等高线上两地海拔高度的差值。两地海拔高度的差值。计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就可以计算两地的相对高度：H相H高H低。等高线地形图中有关高度的判读与计算例1：图中图中甲、乙甲、乙两地的相两地的相对高度为（对高度为（）A.200m B.300mC.400mD.500m图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习C计算两地间的相对高度两点都在等高线上两点都在等高线上一点在等高线上，一点在等高线上，另一点在两条等高线之间。另一点在两条等高线之间。等高线
13、地形图中有关高度的判读与计算两地海拔高度的差值。两地海拔高度的差值。先算出位于等高线之间的点海拔取值范先算出位于等高线之间的点海拔取值范围：围：大于小值，小于大值大于小值，小于大值。再求算两地相对高度。再求算两地相对高度。图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习例2：图中图中甲、丙甲、丙两地的两地的相对高度为（相对高度为（）A.400m B.420mC.500mD.520m图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题步骤一：H甲=700m步骤二：200mH丙300m步骤三：500m 400m400mH500m图为某地区地形图，读图完成
14、下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习例2：图中图中甲、丙甲、丙两地的两地的相对高度为（相对高度为（）A.400m B.420mC.500mD.520mB等高线地形图中有关高度的判读与计算计算两地间的相对高度两点都在等高线上两点都在等高线上一点在等高线上，一点在等高线上，另一点在两条等高线之间另一点在两条等高线之间两点都分别位于两条等高线之间两点都分别位于两条等高线之间先算出位于等高线之间的点海拔取值范先算出位于等高线之间的点海拔取值范围：围：大于小值，小于大值大于小值，小于大值。再求算两地相对高度。再求算两地相对高度。先算出两点各自的取值范围：先算出两点各自的取值范围：大于大于小
15、值，小于大值。小值，小于大值。再用各自的取值范围再用各自的取值范围交叉相减。交叉相减。两地海拔高度的差值两地海拔高度的差值图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习例3：图中图中丙、丁丙、丁两地的两地的相对高度为（相对高度为（）A.300m B.440mC.500mD.560m图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题步骤一：200mH丙300m步骤二：600mH丁700m步骤三：300m 500m300mH500m图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习例3：图中图中丙、丁丙、丁两地的两地的相对高
16、度为（相对高度为（）A.300m B.440mC.500mD.560mB估算某地形区的相对高度估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n-1)dH(n1)d。例证：如图所示，求A、B两点间的相对高度。A、B两点之间有3条等高线，等高距为100m，利用公式可得A、B两点间的相对高度为:200mH400m。计算闭合等高线区域内的的海拔差异如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围，如果与其相邻两条等高线中的大值相同，则内部各点都大于该等高线数值（大于大值）；如果与其相邻两条等高线中的小值相
17、同，则内部各点都小于该等高线数值（小于小值）。等高线地形图中有关高度的判读与计算200200A A300 100300 100B B200200计算两地间的气温差计算两地间的气温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6/100m)可计算两地间的气温差异：T差(0.6H相)/100m。A点海拔：5000米B点海拔：2000米T差(0.6H相)/100m =(0.63000)/100m =18 等高线地形图中有关高度的判读与计算计算陡崖的相对高度如图所示，陡崖的相如图所示，陡崖的相对高度，如何计算？对高度，如何计算？陡崖相对高度陡崖相对高度=崖顶高度崖顶高度崖底高度崖
18、底高度等高线地形图中有关高度的判读与计算首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H(H大大)、最小值、最小值(H(H小小)、等高距、等高距d d和重合的等高线的条数和重合的等高线的条数n n。如图，如图，H H大大400 m400 m，H H小小100 m100 m，d d100 m100 m，n n4 4，则：，则：陡崖崖顶的相对高度：H大H顶H大d陡崖崖底的相对高度：H小dH底H小陡崖的相对高度(H(H相)(n1)dH(n1)d(注：n为有n条等高线重合，d为等高距)计算陡崖的相对高度等高线地形图中有关高度的判读与计算图为某地区地形图，读图完成
19、下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习例4：图中图中陡崖陡崖的相对高的相对高可能是（可能是（）A.180m B.280mC.400mD.560mB图为某地区地形图，读图完成下列问题图为某地区地形图，读图完成下列问题探究学习例5：图示区域内最大高图示区域内最大高差可能是（差可能是（）A.760m B.666mC.466mD.366mB等 高 线 地 形 图 与 生 产 实 践等高线与等高线与点状点状地理事物的区位地理事物的区位类型区位要求图示水库水库坝址坝址坝址应选在等高线密集的河流_处，因为该处筑坝工程量小且地势落差大；库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的_或_，以保证有较大的
20、集水面积和库容。洼地小盆地峡谷库区：“口袋形”的洼地、小盆地。水源充足易于集水。集水面积大，库容量大。人口稀少，动迁居民少。坝址：“口袋形”洼地出口处。坝身短，工程量小。工程造价低。水库、大坝的区位要求：“肚大口小”，建坝工程量小类型区位要求图示疗养院疗养院应建在地形坡度较缓(等高线稀疏等高线稀疏)、向阳、背山面水(河、湖、海河、湖、海)、_宜人、空气_，且有_线通过，交通便利的地方。宿营地宿营地应避开_、河岸，以避开暴雨造成的山洪；避开_、_，以防崩塌、落石造成伤害；应在地势较高的缓坡或较平坦的_宿营。气候清新交通河谷陡崖陡坡鞍部G城是我国化学工业城市，甲、乙两处中_处较好建疗养院，理由是2
21、00甲甲800风向N海 洋D D乙乙B BC CG甲甲处地势稍高，开阔平坦；位于阳坡，光照充足；处于城市上风地带，空气质量好。暑假，部分同学自发组织到丰溪林场进行户外野营活动。经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地点可供选择，依据所学知识，你认为选择何处宿营最合适，理由是？12080808012020012080A AB BC CD D离水源近；地势稍高，可避免洪水威胁；坡度较缓，无地质灾害隐患。类型区位要求图示港口港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，最好是陆域_、水域深阔的_海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道泥沙淤塞。航空港航空港应建在等高线_的地
22、方，要求地形平坦开阔、坡度适当、易排水；还要地质条件好；注意盛行风向；与城市保持适当的距离等。气象站气象站应建在地势较_、坡度适中、_开阔的地方。平坦避风稀疏高地形甲、乙、丙、丁哪里建港口最适合，理由？港口的区位条件分析：水域条件：（1）港阔水深，利于航行。（2）地处海湾，利于避风。陆域条件：（1）地形平坦利于建港。（2）经济发达，腹地广阔。（3）有大城市为依托。（4）与公路铁路河流相联系，实现海陆联运。（5）基岩海岸，泥沙不易淤积。等高线与等高线与线状线状地理事物的区位地理事物的区位类型区位要求图示公路、铁路线公路、铁路线一般要求建在坡度平缓的地方，尽量与等高线_，缩短线路，尽量少占农田，少
23、建桥梁，避开_、_；通往山顶的公路呈“之”字形弯曲，以减小坡度。引水路线在选择引水路线时，首先考虑水从高处往低处流这一特性，再结合距离的远近确定较合适的引水路线。输油、输气管道路线要尽可能_，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本。平行陡崖陡坡短交通线布局的区位要求：（1）尽量与等高线平行，缩短线路。（2）陡坡处线路呈“之”字形，以降低坡度。（3）尽量少过河架桥、少建隧道，减少成本。（4）避免穿越多条等高线，降低施工难度。（5）避免通过高寒区、沙漠区、沼泽区、永久冻土区和地下溶洞区等。等高线与等高线与面状面状地理事物的区位地理事物的区位类型区位要求图示农业生产布局根据等高线地形图反
24、映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业布局方案。例如：平原宜发展_，山区宜发展_、_。工业区、居民区的选址工业区宜建在地势平坦开阔，且交通便利、_充足、接近有_和能源分布的地区；居民区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带，并要求交通便利，远离污染。种植业林业畜牧业水源资源（1）地形平坦开阔，节省建设投资。（2）盛行风向的下风向，对城区大气污染小。（3）靠近河流，水源充足。（4）城区河流的下游，对水源污染小。（5）交通线经过，交通便利。（6）远离城区，对城区污染小，地价低。工业生产布局区位要求:盛行风：西北风盛行风：西北风图中化工厂布局合理吗，说出
25、理由？（1）气候温和湿润（2）地形平坦（3）近河流，取水方便（4）土壤肥沃（5）交通便利（6）资源丰富聚落分布要求:地形剖面图的判读方法1、看起止点海拔是否准确A在200m250m之间，B在250m300m之间。2、看极值点是否准确a在250m300m之间；b在150m200m之间；c在350m400m之间。3、看地势起伏是否一致从A到B经过了升高降低迅速升高缓慢降低的过程。思路分解能力演练如图为如图为“某地地形与甲地建筑物布局示意图某地地形与甲地建筑物布局示意图”。读图读图,回答回答(1)(2)题题:(1)与乙地相比与乙地相比,将建筑物布局在甲地主将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是要考虑的因
26、素是()A.地形地形B.水源水源C.植被植被D.坡向坡向(2)与甲地地形平整方式相符的剖面是与甲地地形平整方式相符的剖面是()DB通视问题的判读技巧通视问题可通过做地形剖面图来解决。如果过已知两点做的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。可先作简单判定,然后再画剖面图证明。如图所示:1、根据坡度陡缓情况判断。如果是先陡坡后缓坡(凹坡),则可以通视(如 图1);如果是先缓坡后陡坡(凸坡),则无法通视(如图2)。2、根据是否穿越沟谷判断。如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法通视(如图3)。通视问题的判读技巧通视问题的判读技巧3、有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在,如下图中,A点不能看到B点。
