1、八只小鹅八只小鹅教学设计教学设计 教学内容：教学内容： 义务教育课程标准实验教科书走进音乐世界六年级第十二册八只小鹅。 教材分析教材分析： 教材选用花城出版社出版的义务教育课程标准实验教科书走进音乐世界 小学六年级下册第五课中的两首不同风格的合唱曲中歌曲八只小鹅。这 首斯洛伐克民歌为 2/4 拍子，由两个部分组成，是一首旋律简单、欢快、富于童 趣的二声部合唱歌曲，生动形象地表现了一群小鹅欢乐玩耍的画面。 学情分享：学情分享： 六年级学生已具备一定的识谱能力，节奏、音准掌握较好，在六年的音乐学 习中，积累了一些合唱曲目，对和声、合唱有一定的认识，因此，本课的合唱于 学生难度不大；考虑学生进入变声
2、器，从爱护学生的嗓子出发，要求学生用轻声 演唱，注意气息的支撑，学会聆听。 教学目标教学目标： 在感受经典艺术歌曲的魅力的同时， 懂得运用已有的合唱知识， 理解歌 曲的两声部之间的关系，用和谐、干净的声音表现二声部合唱。 根据已有的音乐知识视唱歌谱，学习歌曲，准确唱准两个声部的合唱。 教学重点教学重点、难点难点： 准确地唱好歌曲合唱部分。 教学策略：教学策略： 听音与发声结合，在开尔文手势的提示下体会三度音程的和声效果，从而进 行歌曲的二声部学习，在欣赏过程中，体会合唱之美，学唱歌曲；在对作品分析 的过程中，学会利用音乐要素表现歌曲。 教学课时教学课时：一课时。 教学过程教学过程： 一、一、基
3、本练习基本练习 1、发声练习 2、听音 3、二声部练习 （1）两个主要旋律变成两个声部 （2）在老师的手号提示下进行两声部和声练习 二、二、欣赏欣赏 聆听童声合唱八只小鹅 （1）感受童声合唱之美，着重音色、音准、音量的统一、和谐。 （2）听辨歌曲的主要旋律。 三、学唱歌曲：三、学唱歌曲：八只小鹅八只小鹅 1、分析调式 2、分声部视唱歌谱，完整视唱 3、学唱歌词。 （1）在钢琴的带领下轻声学唱歌词; （2）脱琴学唱歌词 四、四、表现作品表现作品 1、再次聆听童声合唱八只小鹅 2、分析歌曲，如何处理歌曲（力度、音色、情绪） 3、结合分析表现音乐作品 五、五、课堂小结：课堂小结： 自我评价：合唱的效果（对照音色、音准、音量是否和谐、统一）
