1、第三单元 运动与力 第18课 运动与摩擦力 粤教科技版 小学科学 四年级下册 分别在地毯和瓷砖地面上推动箱子，并与同伴描述你的感受。 瓷砖 地毯 箱子底部与地面相互接触，当我们推动箱子时，箱子会受 到摩擦力的影响。 物体在粗糙程度不同的接触面上运动时，它受到的摩擦力大小一样吗？ 瓷砖 地毯 用什么工具测量运动物体所受到的摩擦力的大小呢？ 测力计是测量力大小的工具。力的单位是牛顿， 用“N”表示。 弹 簧 测 力 计 基 本 构 造 提环 弹簧 刻度板 挂钩 指针 调零旋钮调零旋钮 弹 簧 测 力 计 的 量 程 最大测量值2.5N 每一大格表示0.5N 每一小格表示0.05N 怎样测量运动物体
2、所受到的摩擦力大小呢？ 用测力计拉动一个物体，使物体沿水平方向保持相同的速度运动， 这时测力计的读数与物体受到的摩擦力大小相等。 测量运动物体所受到的摩擦力大小 1.每次测量前先调零； 2.匀速拉动物体，边拉边读数； 3.读数时视线要与刻度盘垂直； 4.读出的力的大小就是摩擦力的大小。 物体在粗糙程度不同的接触面上运动时，它受到的摩擦力大小一样吗？ 实验要公平，要控制哪些条件相同？ 地毯 瓷砖 物体在粗糙程度不同的接触面上运动时，它受到的摩擦力大小一样吗？ 地毯 瓷砖 物体相同，运动方式保持一致 探究“摩擦力大小与接触面粗糙程度有关吗”的实验。 接触面接触面 实验次数实验次数 摩擦力大小摩擦力
3、大小/牛顿牛顿 光滑 第1次 第2次 第3次 粗糙 第1次 第2次 第3次 如实记录 多测几种物体 探究“摩擦力大小与接触面粗糙程度有关吗”的实验。 接触面接触面 实验次数实验次数 摩擦力大小摩擦力大小/牛顿牛顿 光滑 第1次 第2次 第3次 粗糙 第1次 第2次 第3次 汇报数据， 交流发现 实验小结 物体运动时，接触面越光滑，物 体受到的摩擦力越小，接触面越粗糙， 物体受到的摩擦力越大。 摩擦力大小除了与接触面粗糙程度有关外，还与什么有关？ 人们根据自己的需要有时要减小摩擦力，有时要增大摩擦力。 生活中有哪些增大或减小摩擦力的例子？ 塑料瓶盖 轮胎 防滑垫 实践活动 尝试改造家中浴室里的拖鞋，使它们能更好地防滑。 科学阅读 弹力、浮力与摩擦力一样，都是直接施加在物体上的力。给物体施加力，可以 改变物体的形状或运动状态。 当我们把橡皮筋拉长时，橡皮筋的形状会发生变化。这时，橡皮筋就会产生一 种试图恢复原状的力，这就是弹力。 当我们游泳时，会受到水将我们向上“托举”的力，这就是浮力。 生活中很多地方都利用了弹力和浮力。人们拉弓射箭、打篮球、在蹦蹦床上弹 跳等都利用了弹力; 大海中的轮船、潜水艇等都利用了浮力。 弹力和浮力
