北师大版数学七年级下册第四章三角形自我评估(一)(含答案).docx

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1、第四章 三角形自我评估(一)(本试卷满分100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1下列每组数分别是三根小木棒的长度,它们首尾顺次相接能摆成三角形的是( )A1 cm,2 cm,4 cmB12 cm,13 cm,20 cmC5 cm,5 cm,11 cmD14 cm,16 cm,30 cm2. 在ABC中,若A=60,B=40,则C的度数为( )A100 B80 C60 D403如图1,垂足分别为C,D,E,则下列说法不正确的是( )ACD是ABC的高B是ACD的高C是CDE的高 D是CDE的高 图1 图2 图34. 如图2,要测池塘两端A,B的距离,小明先在地上取一个可以

2、直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA;连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE并测量出它的长度,DE的长度就是A,B间的距离那么判定ABC和DEC全等的依据是( )ASSS BASA CSAS DAAS5. 如图3,点E,C,F,B在同一条直线上,ACDF,EC=BF,添加下列一个条件后,仍不能判定ABCDEF的是( )AAC=DF BAB=DE CA=D DABDE6如图4,在ABC中,已知点,分别为边,的中点,且ABC的面积是12,则阴影部分的面积是( )A2B4C6D8 图4 图5 图6 7. 如图5,AD=BC,AE=CFE,F是BD上两点,BE=DF,AEB=10

3、0,ADB=30,则BCF的度数为( )A30 B60 C70 D808如图6,在ABC中,是高,是角平分线,是中线,则下列说法中错误的是( )ABCDSABC=2SABF9. 如图7,已知AB=AC,AF=AE,EAF=BAC,点C,D,E,F共线下列结论不一定成立的是( )A. AFBAEC B. BF=CE C. BFC=EAF D. AB=BC 10. 如图8,在ABC中,C=90,AD平分BAC,DEAB于点E,有下列结论:CD=ED; AC+BE=AB;BDE=BAC;DA平分CDE;SABD:SACD=AB:AC.其中正确的有( )A5个 B4个 C3个 D2个二、填空题(本大题

4、共6小题,每小题3分,共18分)11如图9,在ABC中,A=45,C=75,点D,E分别在边AB,AC上.若DEBC,则ADE的度数为_ 图9 图10 图1112. 如图10,已知是ABC的中线,ABD和BCD的周长的差是_. 13若ABC是等腰三角形,其边a=6,b=12,则ABC的周长为 14有下列条件:,.其中能确定ABC是直角三角形的有 (填序号)15根据下列条件:,;,;,;,;,其中不能作出唯一的ABC的是 (填序号)16如图11,垂足为点A,AB=24 cm,AC=12 cm,射线,垂足为点B,一动点E从A点出发以3 cm/s沿射线AN运动,点D为射线BM上一动点,随着E点运动而

5、运动,且始终保持,当点经过 s时,DEB与BCA全等三、解答题(本大题共6小题,共52分)17(7分)(共享北七(河南)卷P18第12题)已知:如图12,线段和求作:ABC,使,且, 18(7分)如图13,已知点B,C,F,E在同一直线上,1=2,BF=CE,ABDE试说明:AB=DE 19(7分)(共享北七(河南)卷P18第16题)小明做了一个风筝,如图14所示,他想去验证与是否相等,手头只有一把(足够长)尺子,你能帮助他想个方法吗?说明你这样做的理由 20. (9分)如图15,在ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线,它们相交于点O,BAC=50,C=60,求DAC和BOA的度数 21(

6、10分)(共享北七(河南)卷P17第7题)如图16,在ABC中,AB=BC=CA,A=ABC=ACB,在ABC的顶点A,C处各有一只小蚂蚁,它们同时出发,分别以相同速度由A向B和由C向A爬行,经过t s后,它们分别爬行到了D,E处,设DC与BE的交点为F(1)试说明:ACDCBE;(2)小蚂蚁在爬行过程中,DC与BE所成的BFC的大小有无变化?请说明理由 22.(12分)(共享北七(河南)卷P17第9题)(1)如图17-,在ABC中,BAC=90,AB=AC,过点A在ABC外引一直线l,分别过点B,C作直线l的垂线,垂足分别为D,E,试说明:BD+CE=DE;(2)若直线l绕点A旋转至ABC的

7、内部如图17-,其他条件不变,BD,CE与DE之间又存在什么样的数量关系?并说明理由 第四章 三角形自我评估(一)参考答案答案速览一、 1. B 2. B 3. D 4. C 5. B 6. B 7. C 8. C 9. D 10. A二、11. 60 12. 2 13. 30 14. 15. 16. 0,4,12,16三、解答题见“答案详解”答案详解16. 0,4,12,16 解析:设点E经过t s时,DEB与BCA全等,此时AE=3t.分情况讨论:(1)当点在点的左侧时,DEBBCA,则,则有24-3t=12,解得t=4;(2)当点在点的右侧时,DEBBCA,时,解得t=12;DEBBCA

8、,时,解得t=16;(3)当点与重合时,.综上所述,点经过0 ,4,12 ,16 s时,DEB与BCA全等三、17. 解:如图所示,ABC即为所求 18. 解:因为BF=CE,所以BF-FC=CE-CF,即BC=EF.因为ABDE,所以E=B.在ABC和DEF中,因为BE,BCEF,12,所以ABCDEF所以AB=DE.19. 解:用尺子量出,的长度,只要,就有.理由:因为AB=AD,所以ABCADC.所以BAC=DAC20. 解:因为ADBC,所以ADC=90.因为C=60,所以DAC=90-60=30.因为AE平分BAC,BAC=50,所以BAO=BAC=25.因为ABC=180-BAC-

9、C=70,BF平分ABC,所以ABO=ABC=35.所以BOA=180-BAO-ABO=120.21. 解:(1)因为小蚂蚁同时从A,C出发,速度相同,所以t s后两只小蚂蚁爬行的路程AD=CE.在ACD和CBE中,因为ADCE,AACB,ACCB,所以ACDCBE.(2)BFC无变化.理由如下:因为ACDCBE,所以EBC=ACD.因为BFC=180-EBC-BCD,所以BFC=180-ACD-BCD=180-ACB.因为A=ABC=ACB,所以ACB=60.所以BFC=180-60=120.所以BFC无变化22. 解:(1)因为BAC=90,所以BAD+CAE=90因为BDl,CEl,所以ADB=CEA=90所以BAD+ABD=90所以ABD=CAE在ABD和CAE中,因为ADBCEA90,ABDCAE,ABAC,所以ABDCAE所以BD=AE,AD=CE.因为AD+AE=DE,所以BD+CE=DE.(2)BD=DE+CE理由如下:因为BAC=90,所以BAD+CAE=90.因为BDl,CEl,所以ADB=CEA=90所以BAD+ABD=90所以ABD=CAE在ABD和CAE中,因为ADBCEA,ABDCAE,ABAC,所以ABDCAE所以BD=AE,AD=CE因为AD+DE=AE,所以BD=DE+CE 第 6 页 共 6 页

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