1 快乐的号手快乐的号手 教学用具：教学用具： 多媒体 教学课时：教学课时： 1 课时 教学目标：教学目标： 1.能用欢快的、自豪的声音演唱歌曲快乐的号手 ； 2.认识大号、小号、长号、圆号 教学重点：教学重点： 学会演唱快乐的号手 。 教学难点：教学难点： 完整地、准确地模击出号点节奏。 教学过程：教学过程： 一、情境导入 师生问好：同学们好！您好，您好，老师您好！ 师：出示钢管四重奏中的乐器图片。同学们认识？ （生答） 今天呢，老师就带领同学们聆听这几种乐器的合奏。 二、学唱歌曲快乐的号手 1.聆听歌曲（播放歌曲） 设问：首先我们来听一听这首歌曲，听的时候想一个问题，歌曲的情绪是怎样的？歌曲中间一部分在模仿什么乐器？ （生答） 师：同学听得非常认真，让我们模仿这些乐器的演奏姿势唱一唱吧。 2.有节奏的朗读歌词 3.教唱简谱：老师范唱一遍，学生跟唱。（老师用钢琴伴奏，学生拍着手，打着节奏） 4.歌词教唱（老师唱简谱，学生填唱歌词） 师：你们真聪明，唱得非常准确。 2 5.填词（师生一起跟琴唱） 6.齐唱快乐的号手 三、小结 师：大家唱得真棒，通过这一节课，我相信同学们对这些乐器都已有一定的了解。但如果想了解更多，测需要同学们下 课之后去查找资料。 下课。 生：起立，老师再见。 师：同学们再见。
