1、海娃变油娃海娃变油娃 一、练声。 二、复习歌曲落雨大 三、学唱歌曲海娃变油娃 1、听范唱:说说 感受。 2、复习 2 拍子的节拍感,再听范唱,这首是 2 拍子吗?有何不同? 3、学习 三拍子的节拍 感,再听范唱,边听边拍。 4、用 lu 哼唱 5、读词,唱词 注意后十六分音符的演唱。 6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。 四、总结、下课。 第二课 感知音的高低(三) 教学内容: 1、学唱歌曲小铃铛 复习音乐手势 do re mi la 2、学唱歌曲瑶家 儿童爱唱歌 教学目标: 1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“ do 、 mi 、 sol 、 la ” 音高。通过学唱歌曲复习巩 固音
2、高,并参与歌舞表演。 2、能用“ do 、 mi 、 sol 、 la ” 三个音随意的组合成自己的歌。 教学重难点:能用“ do 、 mi 、 sol 、 la ”随意的组合成自己的歌。 教学准备:多媒体音乐软件、钢琴 课时安排:二课时 教学过程: 第一课时 一、创设情景。教师穿上瑶族服装边唱边跳。带同学走进瑶寨。 二、节奏 语言引入。 教师 请同学用这样的步伐跟教师去瑶寨。 | 小朋 友 喽 | 去瑶 寨 喽(口念歌词手拍节奏。 ) 三、看。播放多媒体课件瑶家儿童爱唱歌 ,请同学观看瑶家儿童的歌 舞。 四、唱。请同学一起来唱瑶家儿童爱唱歌 。教师可采用接龙游戏演唱。 五、动。熟唱后,播放多媒体课件请同学模仿瑶族舞步跳起来。脚步动作: 左右左 跳;右 左右 跳。 六、忆。启发学生在演唱中想想这首歌由哪些音组成。 七、创。请同学们用 do,mi,sol , la 创编歌曲。教师播放:课件 1 是由 鼓组成的节奏图 2/4 | | | | | |请同学用鼠标拖住 do,mi,sol 填入鼓 节奏中,课件 2 是由桃子组成的节奏图。 课件 3 是由三角铁组成的节奏图。 八、汇报表演。请同学演唱自编歌曲。
