1、部编版七年级下册语文第四单元基础知识练习题一、积累与运用(共16分)1(本题2分)下列词语中没有错别字的一项是（）A监督坐右铭学而不厌颠沛流离B商酌采蘑菇以身做则躬行君子C修茸出版社如释重负悲天悯人D循环排水沟海阔天空任重道远2(本题2分)下列加点字的读音全部正确的一项是（）A陡峭（du）商酌（zhu）累赘（zhu）妥帖（ti）B驿路（y）打拱（gng）生疏（sh）恍惚（hun）C契约（qi）监督（d）譬如（p）淤泥（y）D拖沓（t）亵玩（xi）案牍（d）喷香（pn）3(本题2分)下列说法不正确的一项是（）A叶圣陶，本名叶绍钧，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家。代表作有短篇小说倪焕之,童话集稻
2、草人等。B驿路梨花主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助路人的事迹的记叙，歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵。C最苦与最乐作者在文中证明了未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐的论点，告诉我们不能躲避责任、苟且偷生，要勇于背负人生、社会的大责任，体会人生的快乐。D铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。4(本题2分)下列各句有语病的一项是（）A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。B不努力学习，就不可能取得好成绩是可想而知的。C同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，不要胡编乱造。D通过组织展开“青春百年
3、”主题活动，使我们树立了为青春踔厉奋发的信心。5(本题2分)将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（） 典型是最好的教科书，榜样是有形的价值观。 张小娟曾写道，“再崎岖的路，也是过得去的！”在脱贫攻坚中，她用共产党员的本色，铺出了一条青春如火、初心如炬的大道。作为藏族姑娘，她如同格桑花一样，绽放在高山上。有人如此评价，“她灿烂的人生没有因为短暂而失去光泽，她崇高的精神在短暂人生中充满无限光热。”这样的“光泽”和“光热”，既能温暖因扶贫事业而受益的群众，又将带动更多“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的党员干部。ABCD6(本题6分)综合性学习。诗经小雅蓼莪说：“父兮生
4、我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了。父母养育子女，不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母并将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈。为培养同学们对父母、长辈、社会的感恩意识，学校将策划、组织一次“孝亲敬老月”活动。(1)请你宣传 请你为学校“孝亲敬老月”活动拟写一条广告语。（要求：主题鲜明，语言简洁，至少使用一种修辞）(2)请你设计 为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结
5、构相同，字数相同。栏目一：听成长故事栏目二：栏目三：栏目四：传孝行经典(3)请你甄别下图你班准备将“孝亲敬老月”的活动资料汇集成册，上面这幅漫画能否入选“孝心漫画”系列，为什么？二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下面文字，完成下面小题。驿路梨花（节选）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为
6、头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的
7、哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。7(4分)选文第段运用了插叙，试分析插叙在这里的作用是什么？8(4分)赏析下面句中加着重号词语的表达效果。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼9(4分)根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。（提示：结构相似即可）(二)阅读下文，回答问题。夜阑卧听风吹雨乡下的秋比城里富足，仅漫山遍野的瓜果飘香就足以让城里人汗颜；乡下的雨比城里的雨奢华，仅一瓦一檐的叮咚作响就足以让城里人羡慕！宽大的故乡的炕是盛装游子梦的最好地方，每年的中秋节是回家看望妈妈的最佳时机！然而，当我趁着黄金周期间，带着一身的疲惫逃往乡下，解
8、除城里的一身“武装”，依窗卧炕，准备和久别的母亲长聊之际，她却已伴着窗外春蚕吐丝般的雨声酣然入睡。无聊之际，听着雨中蟋蟀们啾啾作响、花池子里蛙儿的呱呱放声、母亲后院养的大白鹅引颈高歌，竟然兴奋起来！乡下的雨厚道实在，一诺千金，不比城里人虚头巴脑，下雨如请客，说改天请你吃饭，改天是哪天、到底哪天请，没个准日子。下雨也这样，暴雨就是预报有雨，大雨就是大概有雨，小雨就是小心有雨，阵雨就是不知道哪一阵有雨故而，我还是喜欢乡下的实实在在。乡下的雨带着故乡的味，一道道接天连地，犹如妈妈扯的连锅面，只是等不及故乡炊烟的洗礼，便已悠然不见，钻入了大地的怀抱！乡下的雨最有故乡的温暖，一条条自长空而来，经天纬地，
9、犹如老妈织纺的土棉布，只是我等不到剪裁，便已悄然入梦，打湿了沉睡的村庄。乡下的雨最有故乡的音调，万千雨线好似一张张竖琴弹拨着乡间黑夜的弦，一曲曲弥散在村落间的天籁之音从高处走来，充盈着村庄寂寥的浅秋梦！雨，发出噼里啪啦的声响，绵长悠远，犹如童年巷口母亲的欢呼声，一声、二声、千万声，散落在青青的瓦片上，经过屋顶的缓冲和铺垫，齐刷刷地挂在屋檐下，像早已备好的一溜排的瓶瓶罐罐做着自由落体运动，一滴两滴三五滴，只那么随便几下，便出了“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的意境！偶有夜风刮过，雨点歪斜，溅落在窗棂上，落在后院里，没头没脸地钻进母亲夏日精心拾援的一垄菜畦里。万叶
10、攒动，沙沙响作，像小时候的我们捉着迷藏，追逐嬉戏，寒寒窣窣，叮叮咚咚，这种原始的乡村打击乐足以让你心情湿润，让梦沉醉。慢慢地，雨由稀疏而又稠密、由舒缓而又急促，成群结队的雨赶年会一样地涌过来，那一声悠扬、一声叮当，像极了集市上的吆喝声、讨价还价声小清唱变成大合唱，偌大的农家院落绽放出了层层叠叠、璀廉夺目的雨花，娇小柔美，灵秀纯净，诉说着当下农家小康的幸福岁月！“夜阑卧听风吹雨”，总觉得乡下的雨就是比城里的雨好！ 要不你听，自古以来，总是乡下的雨得到诗人们的青睐。无论雨大雨小，总有一滴唐诗、宋词湿透作者的笔端，总有一种雨花四溅的诗意在无边的乡愁中氤氲扩散！“望阙云遮眼，思乡雨滴心。”听乡下雨就是
11、一种享受，享受它的立体和色彩，享受它的团圆和丰收，享受它的安抚和慰藉。它不像城里的雨，除了喇叭刺耳、喧嚣闹心，就是单调聒噪无味道！要不你看，为什么一到中秋，无论雨急雨缓，都挡不住天南海北游子们急切错乱的脚步，哪怕踩着泥泞，哪怕跋山涉水，哪怕漂洋过海，总要大包小包，被思念裹挟着，被秋雨催促着，携妻带子，从大城市往小城市跑，从小城市往乡村跑，只要回到妈妈的炕上，那“七八个星天外，两三点雨山前”、那“空山新雨后，天气晚来秋”的诗意才会涤荡心胸，落在枕前！哦，乡下的雨啊，原来我就是治愈母亲失眠的一味良药；哦，乡下的雨啊，原来你就是医治我浓郁乡愁的一剂良方！10(4分)文章用“夜阑卧听风吹雨”做标题，有
12、何妙处？11(4分)文章描写了乡下雨的哪些特点？ 寄托了作者怎样的情感？12(4分)请从修辞的角度赏析文中画线句子的表达效果。13(4分)本文语言很有特色，请结合具体内容加以分析。三、文言文阅读(共22分)(一)阅读陋室铭，完成下面小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14(4分)解释下面加点词语在句中的意思。（1）有仙则名名：（2）无案牍之劳形劳：15(2分)把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。苔痕上阶绿，草色入帘青。16(3分
13、)本文是从哪几方面描写陋室的？分别突出了陋室怎样的特征？17(3分)居室环境与闲居生活，常能表现出主人的志趣。你认为刘禹锡和张岱是否志趣相近？结合链接材料，谈谈你的看法。【链接材料】不二斋张岱不二斋，高梧三丈，翠樾千重，墙西稍空，蜡梅补之，但有绿天，暑气不到。后窗墙高于槛，方竹数竿，潇潇洒洒。天光下射，望空视之，晶沁如玻璃、云母，坐者恒在清凉世界。图书四壁，充栋连床。余于左设石床竹几，帷之纱幕，以障蚊虻；绿暗侵纱，照面成碧。夏日，建兰、茉莉，芗泽浸人，沁入衣裾。重阳前后，移菊北窗下，菊盆五层，高下列之，颜色空明，天光晶映，如沉秋水。冬则梧叶落，蜡梅开，暖日晒窗，红炉毾氍。春时，四壁下皆山兰，槛
14、前芍药半亩，多有异本。余解衣盘礴，寒暑未尝轻出。（选自陶庵梦忆，有删改）【注释】不二斋：张岱旧日读书的书斋。翠樾：成荫的绿树。槛：栏杆。芗（xing）泽：香气。毾氍（t q）：毛织毯。盘礴（b）：舒展两腿而坐。(二)阅读下面选文，完成下面小题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！18(2分)解释句中加点词。亭亭净植( )陶后鲜有闻(
15、)19(2分)下列表述不正确的一项是（）A“说”是古代一种议论性文体，写法不拘一格，行文自由活泼。B本文句式长短相间、错落有致，富于变化。C“爱莲”即爱君子之德这是本文的主旨。D本文借事喻理，借爱莲之事，喻修身之理。20(3分)作者从哪几个方面描写莲花？分别象征君子的哪些品格？21(3分)本文标题为“爱莲说”，请谈谈写菊花和牡丹有什么作用？四、诗歌鉴赏(共4分)阅读逢入京使一诗，完成后面小题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。22(2分)对这首诗理解分析不正确的一项是（）A第一句中“故园”指的是在自己的家。“东望”是点明家的位置。B“龙钟”在这里是泪流
16、纵横的意思。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。C一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写有矛盾。D全诗语言平实，出语自然而又含蓄凝炼。23(2分)“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？第 7 页 共 9 页参考答案1D2D3A4D5C6(1)示例：树敬老风气，促社会文明孝行天下，爱满人间(2)示例：忆岁月艰辛报父母恩情(3)能入选，因为电话那头的子女没有做到回报父母，说是给妈妈过节日，实际上是变相地给妈妈增添麻烦与负担，这正从反面证明了真正的孝心是关心父母、而非给父母增添负担。不能入选，图中这位母亲的子女不能给母
17、亲陪伴，而且还让母亲给自己做好吃的，并不是真正的孝心。不符合孝亲敬老这一主题。7补充交代了小茅屋的建造者、照料者，以及这样做的原因，使内容更充实；赞颂了发扬雷锋精神的人（或“赞颂助人为乐精神”或“突出了文章中心”）；使情节有波澜，避免平铺直叙。（内容方面、人物精神品质或中心、情节方面答对任意两点满分）8这是对老人的动作描写，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢。9雷锋精神代代传（能表现主题即可）10引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能够引发读者的阅读兴趣。交代了文章的主要内容。作为文章的线索贯穿全文，以此组织材料，脉络清晰。渲染了环境氛围，奠定了文章赞美思念的感情基调。（答出两点即可）11故乡的雨实
18、在、厚道、有味道、温暖、绵长、悠远；表达作者对母亲的思念，寄托了作者的无限乡愁。12运用了排比的修辞方法，突出了游子回家的急切心情，表达了游子的思乡之情，句式整齐，语气贯通。13文章语言节奏明快，大量使用短句和叠词。文章语言典雅，运用许多典雅的诗词，营造诗情画意。文章语言生动优美，使用比喻、拟人、排比的修辞方法。文章描写生动，善于调动多种感官铺陈画面。（结合文章内容，答出一点即可）14（1）出名，有名 （2）使劳累15苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。16是从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写的。陋室特征：雅。17刘禹锡爱“调素琴”“阅金经”，张岱“图书四壁”
19、，二人都有高雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣；刘禹锡认为“陋室不陋”，张岱把书斋命名为“不二斋”，两人都有不随流俗的志趣。综上所述，我认为他们志趣相近。18 竖立 少19D20生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”（高洁质朴庄重不同流合污不孤高自诩）体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清。”（通达事理刚正不阿行为方正美名远扬）气质风度：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”（志洁行廉仪态端庄令人敬重不敢轻侮）21菊花起到正衬作用，用菊花象征的隐逸者衬托了作者不消极避世，要在污浊的世间洁身自好：牡丹起到反衬的作用，用牡丹象征追名逐利趋炎附势的富贵者，衬托自己不慕名利的君子之德。22C23表达了诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。第 9 页 共 9 页
