1、做个做个“开心果开心果”什么是什么是“开心果开心果”？能带给人们快乐能带给人们快乐我们家的我们家的“开心果开心果”你们家里有这样的“开心果”吗？我们小组的我们小组的“开心开心果果”热心助人是“开心果”懂 的 欣赏 他 人是“开心果”我们小组的我们小组的“开心开心果果”小组讨论：小组讨论：你觉得小组内，谁是开心果？他是怎么让你开心的？他们是开心果吗？他们是开心果吗？把快乐建立在痛苦之把快乐建立在痛苦之上的恶作剧行为要抵上的恶作剧行为要抵制制取绰号看似幽默，其实很取绰号看似幽默，其实很不礼貌不礼貌他们是开心果吗？他们是开心果吗？带着同学玩危险的游带着同学玩危险的游戏也是不对的戏也是不对的说脏话是不
2、文明行说脏话是不文明行为为他们是开心果吗？他们是开心果吗？“开心果”带给大家的必然是积极的、正面的情绪，是温暖，是快乐。小狐狸找小狐狸找“开心果开心果”到哪里找个开心果，人人见了乐呵呵？听到你唱歌，妈妈乐呵呵小狐狸找小狐狸找“开心果开心果”你陪我说话，奶奶乐呵呵看到你跳绳，爸爸乐呵呵小狐狸找小狐狸找“开心果开心果”看到你读书，爷爷乐呵呵我们做朋友，我就乐呵呵小狐狸找小狐狸找“开心果开心果”小狐狸找到“开心果”了吗？是谁？它是怎么给身边的人带去快乐的？做起来困难吗？看看他们怎么做？看看他们怎么做？腰好疼啊看看他们怎么做？看看他们怎么做？老 师，我 能帮 你 做 些 什么吗？“开心果”会善于观察，主动关心你是否有这样的经历呢？这时我该怎么办？这时我该怎么办？小组讨论 通过观察动作，我发现通过观察动作，我发现，然后我会然后我会通过观察表情，我发现通过观察表情，我发现，然，然后我会后我会
