五年级上册数学一课一练-3.1平行四边形 北京版 (含解析).docx

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1、五年级上册数学一课一练-3.1平行四边形 一、单选题 1.把一个长方形压扁成( ),新图形与长方形的周长相同。A.梯形B.平行四边形C.三角形2.下图中有( )个平行四边形。 A.4B.6C.8D.93. 平行四边形具有()的特性,在生活中具有广泛的应用。A.稳定不变形B.容易变形C.平行D.四条边4.下面说法错误的是( ) A.三角形的面积是平行四边形面积的一半B.两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的C.被除数和除数同时扩大10倍,商不变D.被除数和除数都小于1时,商不一定小于1二、判断题 5.面积相等的两个平行四边形,它们的底和高一定都相等。 6.平行四边形是易变形图形(判断对错)

2、7.这样的四根小棒可以围成许多不同的平行四边形( ) 8.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误” 平行四边形的底扩大到原来的2倍,高缩小到原来的 ,面积扩大到原来的2倍 三、填空题 9.平行四边形有_条边,_个角。 10.下图中,长方形的面积是26平方厘米,平行四边形的面积是_平方厘米。11.下图是一个边长为10cm的正方形框架,若将它拉成高是7cm的平行四边形,则面积减少_cm2。12.一块平行四边形菜地,底是55米,高32米如果4平方米可收白菜120千克这块地共可收白菜_千克 四、解答题 13.计算下面各图形的面积。(单位:分米) 14.将一个长为40cm的长方形沿对角线(两个对角的连线

3、)剪开,然后拼成一个平行四边形,这个平行四边形的周长是194cm。它的4条边的长分别是多少厘米? 五、综合题 15.根据要求操作并填空(每个方格为边长1厘米的小正方形) (1)梯形的面积是_平方厘米 (2)画一个与梯形面积相等的平行四边形 把平行四边形按2:1的比例画出放大后的图形六、应用题 16.有一块平行四边形麦田,底是200米,高是45米,平均每公顷收获小麦7.05吨,这块地共收获小麦多少吨? 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【分析】长方形不稳定,可以压扁,因两组对边相等,所以压扁后一定是平行四边形。2.【答案】 D 【解析】【解答】4+2+2+1=9(个) 故答案为:D 【

4、分析】一个一个看有4个,并排2个看有4个,4个合起来看有1个,因此共有9个平行四边形。3.【答案】 B 【解析】【解答】平行四边形具有容易变形的特性,在生活中具有广泛的应用。故答案为:B.【分析】平行四边形的特性是:容易变形,生活中根据平行四边形的这一特性,人们设计了伸缩门、家里的晾衣架、升降梯、 吊车、折叠椅等,据此解答.4.【答案】 A 【解析】【解答】解:由分析可得: A、三角形的面积=底高2,平行四边形的面积=底高,当它们等底等高时,三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半,A错误;B、平行四边形的面积=底高,两个平行四边形的面积相等,两个平行四边形不一定是等底等高的,B正确

5、;C、根据商不变的性质可知,被除数和除数同时扩大10倍,商不变,C正确;D、根据除法的意义可知,被除数和除数都不是0时,当被除数小于除数时,商一定小于1,D正确故选:A【分析】A、根据三角形的面积=底高2,平行四边形的面积=底高,当它们等底等高时,三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半,由此即可判断;B、平行四边形的面积=底高,两个平行四边形的面积相等,不能证明它们的底和高都相等,只能说底和高的乘积相等,据此判断即可;C、在除法算式中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变;据此解答即可;D、根据除法的意义可知,当被除数小于除数时,(被除数和除数都不是0)商一定小于

6、1,解答即可二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】例如一个平行四边形的底是10厘米,高是2厘米,它的面积是102=20(平方厘米);另一个平行四边形的底是5厘米,高是4厘米,它的面积是54=20(平方厘米);这两个平行四边形的面积相等,它们的底和高都不相等,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】根据平行四边形的面积公式:S=ah,可知平行四边形的面积和它的底和高有关,两个面积相等的平行四边形,它们的底和高不一定相等,据此判断.6.【答案】正确 【解析】【解答】解:根据平行四边形的特性可知:平行四边形是易变形图形,所以本题说法正确; 故答案为:正确【分析】根据平行四边形的特性:平行四边形具

7、有不稳定性,进行判断即可7.【答案】 错误 【解析】【解答】 如图的四根小棒,只能弄成两组相等的小棒,所以只能围成一种平行四边形. 故答案为:错误. 【分析】 依据平行四边形的意义,即两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形,平行四边形容易变形,据此解答即可.8.【答案】错误 【解析】【解答】解答:平行四边形的底扩大到原来的2倍,高缩小到原来的 ,面积不变 平行四边形的面积底高,(底2)(高2)底高,面积不变【分析】平行四边形的面积与它们的底和高都有关系三、填空题9.【答案】 4;4 【解析】【解答】平行四边形有4条边,4个角.故答案为:4;4.【分析】根据平行四边形的特征解答即可.10.【答

8、案】26 【解析】【解答】解:从图中可以看出,长方形和平行四边形同底等高,因为长方形的面积是26平方厘米,平行四边形的面积是26平方厘米。故答案为:26。【分析】同底等高的长方形和平行四边形的面积相等,长方形的面积=长宽,平行四边形的面积=底高。11.【答案】30 【解析】【解答】解:边长为10cm的正方形框架,面积是1010=100cm2 , 将它拉成高是7cm的平行四边形,那么平行四边形的面积是107=70cm2 , 面积将减少100-70=30cm2。故答案为:30【分析】将它拉成高是7cm的平行四边形,那这个平行四边形的底是不变的还是10,那这个平行四边形的面积=底高,问减少的面积=正

9、方形的面积-平行四边形的面积。12.【答案】52800 【解析】【解答】解:1204(5532)=301760=52800(千克)答:这块地共可收白菜52800千克四、解答题13.【答案】 解:6.23=18.6(平方分米)答:这个图形的面积是18.6平方分米。 【解析】【分析】平行四边形的面积=底高。14.【答案】 解:194-402=114(cm) 1142=57(cm) 40cm,57cm,40cm,57cm【解析】【解答】 194-402 =194-80 =114(厘米) 1142=57(厘米) 答:这个平行四边形的4条边的长度分别是40厘米,57厘米,40厘米,57厘米. 【分析】根

10、据题意可知,平行四边形的周长=原长方形的长2+两条斜边的长2,已知平行四边形的周长和原长方形的长,要求平行四边形的斜边,用平行四边形的周长-原长方形的长2=两条斜边的长,然后除以2即可得到平行四边形的斜边长度,据此列式解答.五、综合题15.【答案】(1)6(2)解:因为平行四边形的面积等于梯形的面积,即等于6平方厘米,所以平行四边形的底和高可以是3厘米、2厘米,如图红色部分: 把平行四边形按2:1的比例画出放大后的图形,如图蓝色部分:【解析】【解答】解:(1)(1+3)32 =432=6(平方厘米)答:梯形的面积是6平方厘米故答案为:6【分析】(1)依据梯形的面积公式S=(a+b)h2,代入数据即可求解;(2)因为梯形的面积等于平行四边形的面积,依据平行四边形的面积公式S=ah确定出底和高的值,即可画图;将平行四边形的底和高分别扩大2倍,再画图即可六、应用题16.【答案】解:20045=9000(平方米)9000平方米=0.9公顷,7.050.9=6.345(吨)答:这块地共收获小麦6.345吨。【解析】【分析】平行四边形面积=底高,先计算平行四边形地的面积,然后换算成公顷,再乘每公顷收小麦的重量即可求出共收小麦的重量。

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