1、二下单元测评 第一单元测评 一、读一读，在带点字的正确读音下画横线。(9 分) 符号(f f) 嫩叶(nn ln) 包裹( u ) 杜鹃(jn jun) 茁壮(zu zhu) 绚丽(xin xun) 河堤(t d) 脱掉(t tu) 填土(ti n tin) 二、看拼音，写词语。(18 分) nin xi xi yu d li s zh sh b l c o yu n l w shn cn 三、连一连，组成新字再组词。(12 分) 前 木 女 自 立 口 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 兆 刀 心 里 贝 良 四、填量词。(6 分) 一( )小路 一( )孩子 一( )野花 一
2、( )小树 一( )琴声 一( )风景 五、读一读，连一连。(4 分) 五颜六色的 大树 活蹦乱跳的 小鱼 青翠欲滴的 大海 一望无际的 鲜花 六、选出带点词语的近义词。(8 分) A.认真 B.急忙 C.吃惊 D.特别 1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。( ) 2.83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。( ) 3.她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”( ) 4.我们仔细地找哇找哇。( ) 七、读一读，填一填，写一写。(10 分) 1.二月春风似剪刀。 这句话把_比喻成_。 2.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 这句话把_比喻成_。 3.春天像个害羞
3、的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 这句话把_比喻成_。 仿写一个这样的句子： _ _ 八、补充古诗。(9 分) 1. 烧不尽， 吹又生。 2. 散 学 归 忙 趁 放纸鸢。 3. 妆成 一 ， 垂 下 绦。 九、课外阅读。(14 分) 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的五彩缤纷，真美 丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开 出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。 春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
4、 1.短文共有( )个自然段。(3 分) 2.根据短文内容填空。(5 分) (1)春天在_，春天在_，春天在_。 (2)农民伯伯在田野里种植了_和_。 3.用“_”画出文中的比喻句。(3 分) 4.你喜欢春天吗？为什么？(3 分) _ 十、看图写话。(10 分) 看看图 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？ 用用词 春天 白云 小燕子 浇水 高兴 动动笔 _ _ 参考答案 一、f nn u jun zhu xun d tu tin 二、姑娘 休息 邮递 柳丝 植树 碧绿 草原 礼物 山村 三、 剪 剪刀 桃 桃子 娘 姑娘 息 信息 童 儿童 员 人员 四、条 个 朵 棵 阵 处 五、
5、六、1.B 2.D 3.C 4.A 七、 1.春风 剪刀 2.小柏树 战士 3.春天 小姑娘 一只只蜻蜓像一架架飞 机在空中飞来飞去。 八、1.野火 春风 2.儿童 来早 东风 3.碧玉 树高 万条 绿丝 九、1.5 2.(1)树枝上 花园里 田野里 (2)蚕豆 油菜 3.最吸引人的是蝴 蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 4.喜欢。因为春天很温暖，景 色也很美丽。 十、【示例】春天到了，天空飘着白云，小燕子在天空中飞来飞去。小草绿了， 各种花儿都开放了。 小红和小明来到小河边给小树浇水。 小丽负责从小河里拎水， 小明负责浇水，看着小树咕咚咕咚地喝着水，他们心里可高兴啦！ 第二单元测评
6、 一、读句子，根据拼音写词语。(12 分) wn nu n jn xin 1. 的 春 天 来 了 ， 到 处 是 一 片 生 机 勃 勃 的 。 li xi b wn 2.蜻蜓掠过水面，池塘里 一圈圈 。 l o d n n tin 3.通过自己的 得来的果实是 的。 二、给带点的多音字选择正确的读音。(4 分) de d 好的( ) 的确( ) 三、加偏旁，组成新字再组词。(16 分) 文 _ _ 皮 _ _ 未 _ _ 乍 _ _ 四、照样子，写一写。(8 分) 例：(晶莹)的露珠 (明亮)的露珠 ( )的小路 ( )的小路 ( )的春风 ( )的春风 ( )的孩子 ( )的孩子 ( )
7、的花朵 ( )的花朵 五、读句子，给带点的词换成另外一个词语，使句子意思不变。(8 分) 1.春天的郊外，景色异常美丽。( ) 2.乘着温暖的春风，我们四处寻觅。( ) 3.孩子急忙尝了尝， 笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！ 您给我买过。 ” ( ) 4.“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。( ) 六、看图，根据提示填空。(6 分) 1. (颜色) 春天到了，到处是_的小草。 2. (形状) 天上的月亮_的，像一艘小船。 3. (味道) 这个大苹果_的，真好吃。 七、根据图意，选出恰当的词语写成通顺的句子。(12 分) 妹妹 在房间里 买菜 妈妈 在教室里 休息 爸爸 在市场里 写字 1._
8、 2._ 3._ 八、课外阅读。(14 分) 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理， 妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点 儿摔跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴花镜；妈妈戴的是近视镜。” 事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 1.妈妈戴的是_镜，奶奶戴的是_镜。(4 分) 2.小猴戴妈妈的眼镜感觉是_，戴奶奶的眼镜感觉是_。(4 分) 3.这篇短文说明的道理是什么？请在正确的答案后面打“”。(6 分) (1)小猴不能戴奶
9、奶的眼镜。( ) (2)小猴不能戴妈妈的眼镜。( ) (3)对别人合适的东西，对自己不一定合适。( ) 九、看图写话。(20 分) 看看图 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？ 用用词 生病 探望 水果 补课 动动笔 _ _ 参考答案 一、1.温暖 景象 2.留下 波纹 3.劳动 甘甜 二、de d 三、 四、长长 弯弯 温暖 柔和 可爱 漂亮 美丽 鲜艳 五、1.非常 2.寻找 3.连忙 4.惊奇 六、1.碧绿 2.弯弯 3.甜甜 七、1.妹妹在教室里写字。 2.爸爸在房间里休息。 3.妈妈在市场里买菜。 八、1.近视 花 2.模模糊糊 头昏眼花 3.(3) 九、【示例】小红生病了。放
10、学后，同学们来探望她。有的同学为她送来水果， 有的同学拿来书本为她补课。 第三单元测评 一、看拼音，写词语。(12 分) r nao k o y mn z b i k ch o f n qin b t i w n j n l o ci chn 二、把带点的多音字与正确读音连线。(8 分) 三、写出带有例字偏旁的字，再填空。(16 分) 四、连一连，组成词语读一读。(5 分) 五、选字填空。(10 分) 1江上有一叶小( )。 2姑姑家在广( )。 3王彤彤喜欢吃扬州( )饭。 4妈妈正在( )花。 5驴肉火( )真的很美味。 六、按顺序排一排。(9 分) 1清明节 中秋节 春节 重阳节 _(时
11、间顺序) 2兔 马 牛 龙 羊 _(生肖顺序) 3今天 明天 昨天 后天 _(时间顺序) 七、把下列词语连成一句通顺的话。(12 分) 1钱币 贝壳 古人 把 当作 _ 2种着 小柳树 院子里 一棵 _ 3喜欢 爸爸 我 红烧 做的 茄子 吃 _ 八、课外阅读。(13 分) 日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。 日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边 像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘 中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映 在潭里，湖光山色，非常美丽。 我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台
12、湾岛。 1根据短文内容填一填。(4 分) ( )的月亮 ( )的玉盘 ( )的树林 ( )的大湖 2日月潭在我国的_省，潭中有个小岛把日月潭分成两半，一边像圆圆的 _，叫_；另一边像弯弯的_，叫“月潭”。(4 分) 3文中画“_”的句子是个比喻句，把_比作_。(2 分) 4短文表达了作者怎样的情感？用“ ”在文中画出来。(3 分) 九、看图写话。(15 分) 看看图 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？ 用用词 有的有的有的 动动笔 _ _ 参考答案 一、热闹 烤鸭 民族 贝壳 炒饭 钱币 台湾 敬老 财产 二、 三、炒 烧 烤 火 桃 林 杨 树木 四、 五、1.舟 2.州 3.炒 4
13、.浇 5.烧 六、 1.春节 清明节 中秋节 重阳节 2.牛 兔 龙 马 羊 3.昨天 今天 明天 后天 七、1.古人把贝壳当作钱币。 2.院子里种着一棵小柳树。 3.我喜欢吃爸爸做 的红烧茄子。 八、1.弯弯 碧绿 茂密 美丽 2.台湾 太阳 “日潭” 月亮 3.小岛 明 珠 4.我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 九、 【示例】 “丁零零”下课了，同学们都来到操场上活动。有的玩乒乓球， 有的跳绳，有的踢毽子。他们玩得可高兴了。校园里飘荡着欢声笑语。 第四单元测评 一、看拼音，写词语。(16 分) sh j n b ch n jn ln p yu x zhu wi sn l n y sn
14、二、读句子，给带点的多音字选择正确读音。(4 分) po po 1我手上起了一个大水泡( )。 2那水只是小猴子的一泡( )尿。 三、比一比，组词语。(12 分) 四、按要求写词语。(8 分) 形容生气的：_ _ 形容高兴的：_ _ 五、反义词，连一连。(8 分) 六、填量词。(6 分) 一( )草坪 一( )野花 一( )天空 一( )喜鹊 一( )大伞 一( )枫树 七、选一选，填一填。(8 分) 1他一直都很努力地学习，( )在这次考试中取得了较好的成绩。 2走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，( )他们搬运食物的时候，从 来不看路。 3妹妹( )唱歌，( )跳舞，在座的客人都给她鼓掌。
15、 4我看见喜鹊阿姨站在窝边，( )教喜鹊弟弟唱歌，( )教喜他们做 游戏。 八、把下列词语组成通顺的句子。(9 分) 1大树 太阳伞 一把 绿色 的 像 大树_。 2妹妹 一幅 画 的 彩色 画了 妹妹_。 3三只 小鸟 有 可爱 鸟窝 的 里 鸟窝里_。 九、课外阅读。(14 分) 画 画 美术课上，我坐在教室里画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林， 森林碧绿碧绿的， 树木长得十分茂密。 我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 画完后，我给图画取了个题目是小鸟的家。 1短文共有( )个自然段。(3 分)
16、2表现“我”画画次序的词语有( )、( )、( )。(3 分) 3“我”在纸上画了_、_、_和_。(4 分) 十、看图写话。(15 分) 看看图 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？ 用用词 沙滩 贝壳 游泳 动动笔 _ _ 参考答案 一、使劲 补充 精灵 屁股 游戏 周围 森林 雨伞 二、1.po 2.po 三、 四、愤怒 气呼呼 快乐 愉快 五、 六、块 朵 片 只 把 棵 七、1.因此 2.因为 3.一边一边 4.一会儿一会儿 八、1.像一把绿色的太阳伞 2.画了一幅彩色的画 3.有三只可爱的小鸟 九、1.5 2.先 又 还 3.森林 天空 白云 小鸟 十、【示例】暑假的一天，明明
17、和冬冬来到沙滩上玩耍，他们用沙子堆成一个高 高的城堡，嘴里还编织着他们自己的童话。不远处，一个孩子在捡贝壳。远处的 海里，还有两个孩子在学游泳，他们学得可认真了。 第五单元测评 一、拼一拼，分一分。(9 分) 亡 牢 班 倒 靠 坊 挡 窑 晌 韵母是n 的字有：_ 韵母是o 的字有：_ 韵母是n的字有：_ 二、读句子，根据拼音写词语。(10 分) yn i qun o 1他很后悔， 早点 接受街坊的 。 t hu qin zhe 2看着这幅 ，同学们 都 发言。 yun y mi zi 3小马 帮助妈妈 把 送到磨坊去。 三、比一比，组词语。(8 分) 四、把词语补充完整。(8 分) ( )
18、( )力尽 ( )羊补( ) ( )言( )语 揠( )助( ) 五、连线组词，并回答问题。(10 分) 伙 明 寻 教 找 伴 诲 亮 把连在一起的字读一读，你发现它们是一对_(反义/近义)词，我也会写这 样的词语：_、_。 六、读一读，找出不是同类的词，画“_”。(8 分) 1白色 绿色 彩色 红色 2阿姨 叔叔 爷爷 教师 3森林 蓝天 草地 喜鹊 4屁股 腹部 脾气 手臂 七、选词填空。(8 分) 突然 仍然 1小马没有听他的话，( )继续向前走。 2小马跑着跑着，( )一条小河挡住了去路。 八、照样子，写句子。(8 分) 例：他在田边转来转去。 他在田边(焦急地)转来转去。 1小马向
19、磨坊跑去。 _ 2冬冬笑了。 _ 九、课外阅读。(11 分) 猴子学游泳 猴子在河边玩， 看见鱼儿在水里游得那样欢， 心里很羡慕。 后来， 它又看见虾儿、 蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。 这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。 “哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到 了水里。 1短文有_个自然段，写了_的事。(2 分) 2在文中找出下列词语的反义词。(2 分) 困难( ) 复杂( ) 3文中表示声音的词语是_，请你再写出两个表示声音的词语： _、_。(3 分) 4猴子都看见了哪些小动物在游泳？用“_”在文中画
20、出来。(4 分) 十、续写结尾。(20 分) 猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编 故事。 _ _ 参考答案 一、 二、1.应该 劝告 2.图画 抢着 3.愿意 麦子 三、 四、筋疲 亡 牢 自 自 苗 长 五、 近义 张望 关闭 六、1.彩色 2.教师 3.喜鹊 4.脾气 七、1.仍然 2.突然 八、1.小马飞快地向磨坊跑去。 2.冬冬满意地笑了。 九、1.3 猴子游泳 2.容易 简单 3.扑通 哗啦 叮咚 4.鱼儿 虾儿 蟹 儿 青蛙 十、 【示例】 到了水里猴子发现自己不会游泳， 于是大声叫： “救命啊！ 救命啊！ ” 海龟听见了连忙让猴子趴在它的背上，
21、慢慢驮猴子上岸。 海龟问：“你为什么在水里啊？”猴子难为情地说：“我看鱼儿、虾儿、蟹儿和 青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不会游泳，就只好喊救命了。” 从此以后，猴子跟着青蛙学游泳。经过不懈的努力，猴子终于学会了游泳。 第六单元测评 一、给加点的字选择正确的音节，画“”。(12 分) 二、看拼音，写词语。(18 分) y zh u bn zh li y x h sh n l n w hi xi n d o y sh chu xi 三、连一连，组成新字再组词。(12 分) 牛 禾 巳 木 雨 今 只 寺 反 寸 口 田 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、反义词，连一连。(8 分
22、) 普通 容易 舒服 失去 困难 特别 得到 难受 五、选一选，填一填。(8 分) 指点 指导 1老师正在( )学生做实验。 2雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你( )方向。 帮助 帮忙 3大自然有很多天然的指南针，会( )你辨别方向。 4要是碰上阴雨天，大树也会来( )。 六、照样子，写一写。(8 分) 例：闪电越来越亮。 1雨越_越_。 2_越_越_。 例：航天员要想喝到水，得使用饮水袋。 航天员要想喝到水，得使用(一种)(带吸管的)饮水袋。 3树上落下叶子。 树上落下( )( )叶子。 4路边有野花。 路边有( )( )野花。 七、补充诗句。(9 分) 1四海( )( )( )， ( )(
23、 )犹饿( )。 2接( )( )( )无穷碧， 映( )( )( )别样红。 3窗( )( )( )千秋雪， 门泊( )( )( )里船。 八、课外阅读。(10 分) 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍 晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海 上飞，能飞好几百里才停下来。 1 西沙群岛上有_种海鸟。 其中最多的是_， 最大的是_。 (3 分) 2“成百上千”的意思是_。(3 分) 3用“_”画出文中具体写信天翁很大的句子。(3 分) 九、看图写话。(15 分) 看
24、看图 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？ 用用词 放学后 值日 认真 动动笔 _ _ 参考答案 一、rn l yn yn q b 二、宇宙 帮助 雷雨 西湖 山岭 乌黑 向导 浴室 垂下 三、 特 特别 积 积分 导 向导 板 黑板 雷 雷雨 含 包含 四、 五、1.指导 2.指点 3.帮助 4.帮忙 六、1.下 大 2.小树 长 高 3.一片 黄色的 4.一朵 美丽的 七、1.无闲田 农夫 死 2.天莲叶 日荷花 3.含西岭 东吴万 八、 1.成百上千 白鸟 信天翁 2.数量非常多 3.它的一只翅膀就有两张课桌 那么长。 九、 【示例】放学后，值日生留下来值日。小华擦黑板，小明扫地，
25、小红擦桌子。 他们干得多认真哪！不一会儿，他们就把教室打扫得干干净净的。 第七单元测评 一、拼一拼，在带点的字的正确音节下画横线。(9 分) 膝盖(x q) 寂寞(m m) 绿茵(yn yn) 撒种(s sn) 缺少(q qu) 愣住(ln ln) 蜈蚣(w w) 长颈鹿(jn jn) 扫帚(zu zhu) 二、读句子，根据拼音写词语。(12 分) ju dn shn 1蜘蛛呆在家里感到很无聊，他 自己开一家 din 。 chu s fn zh 2小毛虫眼前最要紧的是学 会 。 qn w mi dio 3. 想要把泥塘 ， 搬到城里去住。 三、给带点的字选择正确的读音。(8 分) sh s y
26、n yn shn shn so so 四、比一比，再组词。(6 分) 五、读一读，找出不是同类的词语，画“_”。(4 分) 1扫帚 抹布 拎水 拖把 2泥塘 栽树 种花 盖房 六、连一连。(8 分) 一条 大大的 事情 一颗 厚厚的 书籍 一件 长长的 泪珠 一本 难过的 围巾 七、选词填空。(8 分) 欢乐 快乐 1妹妹把茶杯倒满的时候，他感到很( )。 2每到国庆节，天安门广场人山人海，形成一片( )的海洋。 静静地 慢慢地 3大象正在路上( )散步。 4姥姥( )坐着，开始想那些令人伤心的事情。 八、根据图意，选出恰当的词语写成通顺的句子。(9 分) 青蛙 在网上 捉虫 小牛 在荷叶上
27、唱歌 蜘蛛 在田野里 吃草 1._ 2._ 3._ 九、积累运用。(8 分) 1_惊春_。 2夏满_。 3秋处_。 4冬雪_。 十、课外阅读。(13 分) 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都 会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在 想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦： “要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得 早早的， 不管春夏秋冬都要坚持练习， 这样长期不断地练下去， 一定会获得成功。 ” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。 害怕困难的人，什么
28、也不会得到。 1乌鸦的目的是_。(3 分) 2怎样才能有副好嗓子呢？用“_”在文中画下来。(3 分) 3 这篇短文告诉我们一个什么道理？把短文中揭示道理的句子工整地抄写下来。 (3 分) _ 4你喜欢乌鸦还是百灵鸟？为什么？(4 分) _ 十一、看图写话。(15 分) 看看图 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？ 用用词 放学 赶紧 冒雨 一起 感动 动动笔 _ _ 参考答案 一、x m yn s qu ln w jn zhu 二、1.决定 商店 2.抽丝纺织 3.青蛙 卖掉 三、 四、 五、1.拎水 2.泥塘 六、 七、1.快乐 2.欢乐 3.慢慢地 4.静静地 八、1.小牛在田野里吃
29、草。 2.青蛙在荷叶上唱歌。 3.蜘蛛在网上捉虫。 九、1.春雨 清谷天 2.芒夏暑相连 3.露秋寒霜降 4.雪冬小大寒 十、1.有一副好嗓子 2.要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早 起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得 成功。 3.害怕困难的人，什么也不会得到。 4.百灵鸟，因为它唱歌好听，做 什么事都能坚持不懈。 十一、【示例】放学了，突然下起了雨。小力没有带雨伞，他赶紧拿出一本书顶 在头上，冒雨向家跑去。撑着伞的小红看见了，急忙叫住他。小红决定先把小力 送回家。他们一起撑着伞向家走去，小力很感动。 第八单元测评 一、给下列字选择正确的读音，
30、画“”。(6 分) 熔 窜 炬 源 箭 糙 二、看拼音，写词语。(10 分) fn zh sh ji fn f jin k xn ni n hi p y n r yun wn xio sh hu y 三、选字填空。(12 分) 世 事 市 式 故( ) ( )场 方 ( ) ( )界 弓 功 公 工 ( )平 ( )箭 ( )人 ( ) 能 清 精 晴 情 ( )天 ( )灵 感( ) ( ) 水 四、加偏旁，组成新字再组词。(16 分) 间( )( ) 且( )( ) 乙( )( ) 农( )( ) 五、看图，填写表示手部动作的词。(8 分) ( )苹果 ( )水 手( )手 ( )耳朵 六
31、、反义词，连一连。(10 分) 光明 温暖 粗糙 成功 困难 细致 黑暗 失败 容易 寒冷 七、把下列词语连成通顺的句子。(12 分) 1树叶 轻轻地 风儿 吹动 _ 2光明 太阳 带来 万物 给 温暖 和 _ 3一直 低处 水 往 流 _ 八、课外阅读。(11 分) 我 想 我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万里阳光，悠啊，悠悠出声 声春的歌唱。 我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长长 成一座绿色的帐篷。 我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮。望啊，望蓝天是我 的课堂。 1根据短文内容连一连。(4 分) 柔软的 太阳 明亮的 营养 甜美的 土地
32、 湿软的 白云 2 我想把_安在桃树枝上， 把_接在柳树根上， 把_装在风筝上。 (3 分) 3你有什么想法吗？仿照每小节的第一句写一写。(4 分) _ _ 九、看图写话。(15 分) 看看图 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？ 用用词 放学 路上 捡起 垃圾 不好意思 动动笔 _ _ 参考答案 一、rn cun j yun jin co 二、纺织 世界 反复 艰苦 新年 害怕 炎热 愿望 消失 回忆 三、事 市 式 世 公 弓 工 功 晴 精 情 清 四、简 简单 祖 祖国 忆 回忆 浓 浓烈 五、摘 抬 拉 掏 六、 七、1.风儿轻轻地吹动树叶。 2.太阳给万物带来光明和温暖。(答案不唯一) 3.水一直往低处流。 八、1. 2小手 脚丫 眼睛 3.我想把小脸浸在溪水里。 九、【示例】一天，小明走在放学回家的路上，他从书包里拿出面包，撕开包装 纸，顺手就把包装纸扔了。这时，他突然听到身后有声音，回头一看，是一位小 姑娘正弯腰捡起他刚扔的垃圾，小明不好意思地红了脸。他想：以后我再也不乱 丢垃圾了。
